易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

>>>點擊進入<<<

網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

計算機工程學(xué)院是金陵科技學(xué)院工科二級學(xué)院。學(xué)院立足南京，服務(wù)“長三角”，是培養(yǎng)適應(yīng)計算機、軟件行業(yè)發(fā)展需求的高級應(yīng)用型IT工程師本科人才的基地。學(xué)院設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)系、計算機基礎(chǔ)教學(xué)部、計算機實驗教學(xué)中心，其中計算機科學(xué)與技術(shù)系設(shè)有嵌入式系統(tǒng)、計算機軟件、計算機應(yīng)用技術(shù)三個教研室；計算機實驗教學(xué)中心為校級實驗教學(xué)示范中心。設(shè)置了計算機科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)，先后開辦了計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)嵌入式系統(tǒng)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程三個專業(yè)方向。建有計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)重點學(xué)科，其中計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為南京市重點學(xué)科，計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科為校級重點學(xué)科。

學(xué)院現(xiàn)有教職工55人，其中高級職稱教師17人（教授1人，副教授14人，高工1人，高級實驗師1人），中級職稱32人；博士6人，碩士49人。江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象1人，校優(yōu)秀青年骨干教師2人。

學(xué)院建有江蘇省信息分析工程實驗室、江蘇省智慧企業(yè)管理軟件工程中心、南京市企業(yè)管理軟件行業(yè)化工程技術(shù)研究中心三個產(chǎn)學(xué)研合作平臺，并負(fù)責(zé)籌建金科云計算中心。目前已與平頂山市公共交通總公司、江蘇省郵電規(guī)劃設(shè)計院、江蘇金蝶軟件有限公司等多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，在智能交通系統(tǒng)研發(fā)、行業(yè)軟件架構(gòu)與設(shè)計、智慧企業(yè)管理軟件研發(fā)等方面進行項目合作。學(xué)院近三年已結(jié)題或在研的省、市級以上科研課題24項，校級科研課題22項，橫向課題13項；獲得5項實用新型專利證書、20項軟件著作權(quán)；近2年內(nèi)共發(fā)表各類論文171篇，其中SCI、EI、ISTP收錄21篇，核心期刊58篇，教育教改44篇。

目前，在校生近700人，學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案有利于應(yīng)用型、復(fù)合型、工程型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，學(xué)院強調(diào)高等學(xué)歷教育與職業(yè)素能教育相結(jié)合，學(xué)生除拿到本科畢業(yè)證書外，還必須取得計算機相關(guān)職業(yè)崗位技能證書，為學(xué)生的個性發(fā)展和多途徑、多渠道成才創(chuàng)造了良好環(huán)境，保證畢業(yè)生工程實踐能力強，就業(yè)渠道暢通，崗位適應(yīng)性好，歷年學(xué)生就業(yè)率均在95%以上（協(xié)議就業(yè)率85%以上，升學(xué)率4%），畢業(yè)生受到用人單位好評。近三年來，學(xué)生在省級以上各類競賽和表彰活動中有80余人次獲獎，多次在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、“縱海杯”嵌入式系統(tǒng)競賽、全國軟件專業(yè)人才設(shè)計與開發(fā)大賽、江蘇省機器人競賽等學(xué)科競賽中獲得佳績。

計算機實驗教學(xué)中心（含計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心、計算機工程實驗教學(xué)中心）擁有多媒體技術(shù)實驗室、數(shù)據(jù)庫與信息系統(tǒng)實驗室、計算機組裝與維護實驗室、嵌入式系統(tǒng)綜合實驗室、軟件測試實驗室、統(tǒng)一軟件數(shù)據(jù)管理實驗室等6個專業(yè)實驗室，和19個計算機基礎(chǔ)教學(xué)實驗室，面積達2706平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值約800萬元。

本學(xué)院將秉承“厚德興業(yè)”的校訓(xùn)，踐行“三干三創(chuàng)”的校風(fēng)（三干：肯干、能干、實干；三創(chuàng)：創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)志氣、創(chuàng)造能力），堅持“需求導(dǎo)向，能力為本，知行合一，重在創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)素養(yǎng)好、實踐能力強、發(fā)展后勁足的高級應(yīng)用型人才。

更多學(xué)歷考試信息請查看學(xué)歷考試網(wǎng)