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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。

一、考試性質(zhì)

長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院（高職教育）單招考試是合格的應、往屆高中畢業(yè)生和中職生參加的選拔性考試。學院根據(jù)考生的文化成績和綜合素質(zhì)，按已確定的招生計劃，擇優(yōu)錄取。因此，單招考試應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

二、考試能力要求

本科目主要測試識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、寫作五種能力。

A．識記。指識別和記憶，是語文能力最基本的層級。

B．理解。指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。

C．分析綜合。指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。

D.鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

E．寫作。是對語文知識和能力的綜合運用，是在A、B、C、D基礎上提高了的能力層級。

三、考試內(nèi)容

根據(jù)普通高等學校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)教育部2003年頒布的《普

通高中課程方案（實驗）》、教育部考試中心2011年頒布的《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱（課程標準實驗版）》確定《語文》考試內(nèi)容。

（一）語言文字運用

正確、熟練、有效地運用語言文字。

1．識記

（1）識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。

（2）識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

2．表達應用

（1）正確使用標點符號。

（2）正確使用詞語（包括熟語）。

（3）辨析并修改病句。

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

（4）正確運用常用的修辭方法

常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問。

（5）語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。

（二）文學常識

1．識記

（1）識記中國重要作家，代表作以及時代。

（2）識記外國重要作家、代表作以及國別。

（3）識記文學體裁常識。

（三）閱讀與鑒賞

1．現(xiàn)代文閱讀（自然科學類、社會科學類文章和文學作品）

（1）理解文中重要詞語的含義。

（2）理解并解釋文中重要句子。

（3）篩選并提取文中的信息。

（4）分析文章結構，把握文章思路。

（5）分析作者在文中的觀點態(tài)度。

（6）歸納內(nèi)容要點，概括中心思想。

（7）分析文章的語言、表達技巧。

（8）鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧。

（9）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。

2．古詩文閱讀

（1）理解常見實詞在文中的含義。

（2）理解常見虛詞在文中的用法。

（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。

（4）理解并翻譯文中的句子。

（5）理解詩句含義。

（6）分析作品形象及思想感情。

（7）鑒賞語言特色及藝術表現(xiàn)手法。

（8）概括詩文大意。

（四）寫作

做到觀點正確，中心明確，思想健康；內(nèi)容具體，結構嚴謹，層次清晰；語言簡潔，文字通順；格式標準，文面整潔。

寫記敘文，能恰當?shù)剡\用議論、抒情等表達方式，語言形象生動。

寫說明文，能具體、清晰地說明事物或事理，語言準確。

寫議論文，做到論點鮮明，論據(jù)充分，論證合乎邏輯，觀點和材料統(tǒng)一。

四、考試方式與試卷結構

（一）考試方式

閉卷、筆試。試卷滿分100分?？荚嚂r間：語數(shù)外合考，共150分鐘。

（二）試卷結構

題型有：選擇、填空（或默寫）、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作。

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