易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、外貿(mào)類(lèi)、學(xué)歷類(lèi)、

職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

學(xué)院介紹

生命科學(xué)學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1983年的生物系，現(xiàn)擁有生物學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物制藥3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在校碩士生、本科生1174人。生物學(xué)一級(jí)學(xué)科為河南省重點(diǎn)學(xué)科，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)為河南省特色專(zhuān)業(yè)，生物實(shí)驗(yàn)中心為河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，大別山動(dòng)植物遺傳資源與種質(zhì)研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為河南省創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)，大別山農(nóng)業(yè)生物保護(hù)與利用工程技術(shù)研究中心為河南省高校工程技術(shù)研究中心，大別山種群生態(tài)模擬與控制實(shí)驗(yàn)室為河南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，植物學(xué)和分子生物學(xué)為河南省精品課程，生物學(xué)科具有副教授任職資格評(píng)審權(quán)。生命科學(xué)學(xué)院教職工56人，專(zhuān)任教師43人，其中博士31人、碩士11人，具有碩士及以上學(xué)位教師占專(zhuān)任教師的95%，其中35歲以下青年教師占47%；教授8人，副教授17人，具有高級(jí)職稱(chēng)的教師占專(zhuān)任教師的58%。生命科學(xué)學(xué)院教師主持國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目4項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金6項(xiàng)，完備的教學(xué)科研條件形成的開(kāi)放共享實(shí)驗(yàn)室建設(shè)快速促進(jìn)產(chǎn)學(xué)融合，立足信陽(yáng)，輻射大別山地區(qū)，以豫南特色經(jīng)濟(jì)植物、經(jīng)濟(jì)動(dòng)物為材料，攻堅(jiān)克難，用學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最新成果，助力地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

生命科學(xué)學(xué)院 咨詢(xún)電話(huà)：0376—6391380

專(zhuān)業(yè)介紹

生物科學(xué)（師范類(lèi)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有生物學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有文理滲透學(xué)科背景、國(guó)際化視野和科學(xué)思維能力，并能運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)和技能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究以及技術(shù)開(kāi)發(fā)、中學(xué)生物學(xué)教學(xué)及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才。

核心課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物教學(xué)論，人文科學(xué)基礎(chǔ)等。

生物技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備較強(qiáng)文理滲透學(xué)科背景，具有國(guó)際化視野，接受?chē)?yán)格科學(xué)思維、專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，掌握生物科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并能運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)和技能在科研、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、人才培養(yǎng)及管理等方面工作的復(fù)合型人才。

核心課程：普通生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、微生物工程及設(shè)備、細(xì)胞工程、基因工程、生化工程、發(fā)酵工程、酶工程、生物工程下游技術(shù)等。

生物技術(shù)（茶葉檢測(cè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備較強(qiáng)文理滲透學(xué)科背景，具有國(guó)際化視野，接受?chē)?yán)格科學(xué)思維、專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，掌握生物科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)和技能勝任生物檢測(cè)等研究與管理的專(zhuān)業(yè)人才。

核心課程：普通生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、生化工程、發(fā)酵工程、制茶工程學(xué)、茶產(chǎn)品安全檢測(cè)技術(shù)、生物檢測(cè)技術(shù)、茶葉審評(píng)與檢驗(yàn)、茶葉品質(zhì)分析與檢測(cè)、茶葉營(yíng)養(yǎng)與健康等。

生物制藥

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有生物制藥的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠從事生物藥物的研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作的專(zhuān)門(mén)人才。

核心課程：基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞工程、酶工程、基因工程、發(fā)酵工程、生物分離工程、生物工程設(shè)備、生物反應(yīng)工程和發(fā)酵工廠設(shè)計(jì)、生物技術(shù)制藥、生物制藥工藝學(xué)等。

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