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美術(shù)學（師范類）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有教師教育美術(shù)專業(yè)特長，具備較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力、能適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的中小學學校美術(shù)教師和教學研究人員。以及在創(chuàng)作、設(shè)計領(lǐng)域能夠從事相關(guān)方面的工作，適應(yīng)現(xiàn)代化社會一專多能的應(yīng)用型人才。

主要課程：素描、色彩、繪畫透視與藝用解剖、創(chuàng)作與構(gòu)圖、書法與篆刻、國畫基礎(chǔ)、油畫基礎(chǔ)、水彩基礎(chǔ)、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、美學概論、教師職業(yè)技能訓練、心理學等。

視覺傳達設(shè)計 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有藝術(shù)創(chuàng)作及創(chuàng)新設(shè)計能力素質(zhì)，掌握視覺傳達設(shè)計的基本理論和基本知識，具有獨立進行視覺傳達設(shè)計實踐的基本能力，能夠從事廣告公司、設(shè)計公司、新聞、企業(yè)等單位從事相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計速寫、設(shè)計色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計心理學、裝飾繪畫、寫生、字體設(shè)計、世界平面設(shè)計史、版式設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、攝影、商業(yè)插畫、招貼設(shè)計等。

動畫 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)為社會主義市場經(jīng)濟服務(wù)、為人民服務(wù)，具有高尚的道德品質(zhì)，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，具備電影、電視動畫創(chuàng)作所需的基礎(chǔ)知識及理論，熟練掌握動畫繪畫基礎(chǔ)、傳統(tǒng)動畫繪畫技能、理念，能夠初步具備現(xiàn)代動畫創(chuàng)意，并能夠熟練運用動畫制作軟件，從事動畫原畫制作、動畫創(chuàng)意設(shè)計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作工作的高級應(yīng)用人才。

主要課程：素描、色彩、速寫、動畫概論、角色設(shè)計、場景設(shè)計、原畫、影視后期特效與合成、三維建模等。

環(huán)境設(shè)計 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)面向21世紀，德、智、體、美全面發(fā)展的，熟練掌握現(xiàn)代設(shè)計所需要的基本軟件與技能，并同時具備一定室內(nèi)與景觀創(chuàng)作與設(shè)計能力，能在裝飾設(shè)計公司、景觀設(shè)計公司、建筑、林業(yè)等單位從事相關(guān)環(huán)境設(shè)計、研究與管理等方面工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計心理學、效果圖技法、制圖、AUTOCAD、3DMAX、材料與施工、人體工程學、家具設(shè)計、照明設(shè)計、住宅空間設(shè)計、住宅小區(qū)規(guī)劃、廣場商業(yè)區(qū)規(guī)劃等。

音樂學（師范類）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有音樂學（師范類）彈、唱、跳等基本素質(zhì)，具有音樂基本理論及相關(guān)藝術(shù)學科知識，初步具備音樂學演唱、演奏、創(chuàng)編能力，能夠從事中小學音樂教育以及相關(guān)領(lǐng)域工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：有樂理與視唱練耳、中國音樂史與音樂欣賞、西方音樂史與音樂欣賞、中國民族音樂、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)和聲學、曲式與作品分析、藝術(shù)概論、聲樂、鋼琴即興伴奏、自彈自唱、鋼琴、形體與舞蹈等。

音樂表演（聲樂表演方向）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有音樂表演專業(yè)（聲樂方向）的表現(xiàn)素質(zhì)，具有音樂基本理論及相關(guān)人文學科知識，基本掌握聲樂發(fā)聲方法和歌唱藝術(shù)，初步具備舞臺表演能力，能夠從事專業(yè)文化事業(yè)演藝團體工作以及社會藝術(shù)教育相關(guān)領(lǐng)域工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：聲樂、舞臺表演、重唱與表演唱、合唱與指揮、聲樂教學法、中國民族音樂、視唱練耳、基本樂理、基礎(chǔ)和聲學等。

音樂表演（舞蹈表演方向）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表演專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的藝術(shù)人才。通過學習，具備一定的音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校、社會藝術(shù)教育領(lǐng)域等相關(guān)部門、演出機構(gòu)從事表演、教學的高級應(yīng)用型專門人才。

主要課程：中國古典舞基訓、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、中國古典舞身韻、劇目排練、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈教學法、舞蹈概論、舞蹈技巧、中國舞蹈考級等。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易 本科

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)學生具備扎實的經(jīng)濟學和管理學理論基礎(chǔ)與一定的英語語言功底，系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易的基本規(guī)則與基本技能，并能運用較流暢的專業(yè)英語進行國際商務(wù)溝通；使學生成為具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和廣博的知識面，并能滿足政府部門、工商企事業(yè)單位等的實際用人需求的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、國際貿(mào)易理論與實務(wù)國際金融、國際結(jié)算、貨幣銀行學、會計學、統(tǒng)計學等。

市場營銷 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握市場營銷、管理、經(jīng)濟、計算機和法律等方面的基本知識和基本理論、具備分析和解決營銷問題的基本能力的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生通過營銷方法與技巧的訓練，能在工商企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷管理工作，也可在高校、研究機構(gòu)從事市場營銷的教學和科研等方面的工作。

主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者行為學、國際市場營銷、市場調(diào)研、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、銷售管理、分銷管理、電子商務(wù)、會計學、統(tǒng)計學等。

物流管理 本科

湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目、國家專業(yè)綜合試點改革項目。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)物流管理和執(zhí)行的專業(yè)人才，要求學生掌握扎實的管理學基礎(chǔ)、經(jīng)濟學和信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，熟悉法規(guī)，掌握現(xiàn)代物流管理理論、物流信息系統(tǒng)知識、方法，具備物流管理、規(guī)劃、設(shè)計和運作能力，適合在政府有關(guān)經(jīng)濟職能管理部門、企業(yè)物流管理部門就業(yè)，能從事物流系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計與物流系統(tǒng)管理相關(guān)的運輸、倉儲、貨運代理等工作。

主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、市場營銷學、經(jīng)濟法、運籌學、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、運輸經(jīng)濟學、國際貨運代理、供應(yīng)鏈管理、配送技術(shù)與管理、物流成本管理等。

公共事業(yè)管理 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的路線、方針、政策，具有較強的分析判斷能力，掌握現(xiàn)代公共事業(yè)管理的基本理論、技術(shù)與方法，能在黨政機關(guān)和公共事業(yè)管理部門從事管理工作或科研教學工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學原理、會計學、應(yīng)用統(tǒng)計學、西方經(jīng)濟學、組織行為學、社會學概論、公共管理學、公共政策學、人力資源開發(fā)與管理、公共事業(yè)管理概論、社會保障學、行政監(jiān)察學、社會調(diào)查理論與方法、公共經(jīng)濟學、公共組織財務(wù)管理、公共部門決策的理論與方法、非營利組織管理學、公共倫理學、管理文秘、行政法與行政訴訟法、國家公務(wù)員制度等。

酒店管理 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代酒店經(jīng)營與管理的基本理論和基礎(chǔ)知識，熟悉酒店的法律、法規(guī)及政策，熟練掌握酒店管理與運營實務(wù)，具有扎實的英語和計算機應(yīng)用能力以及良好的溝通能力和創(chuàng)新精神，具有人文素質(zhì)、國際視野、領(lǐng)導藝術(shù)、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和社會責任，能在高星級國際酒店、高級國際住宿業(yè)機構(gòu)、高級國際餐飲業(yè)機構(gòu)、教育科研機構(gòu)等從事酒店運營與管理、接待服務(wù)、項目策劃與設(shè)計、市場營銷、中外管家事務(wù)、旅游酒店教學與科研等工作的國際化應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學、酒店管理概論、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、酒店餐飲管理、酒店人力資源管理、酒店財務(wù)管理、酒店品牌建設(shè)與管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、酒店商務(wù)英語、國際酒店市場營銷學等。

英語（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識，熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯各項語言技能，熟悉教育理論，具備較強的英語教學能力，具有良好的跨文化交際能力、學習能力和一定的研究能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能在教育、文化、外事、旅游、經(jīng)貿(mào)、新聞出版等部門從事教學、研究、翻譯、編輯、管理等工作。

主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、英語語音、實用英語語法、英語寫作、英語聽說、英語閱讀、語言學導論、英美文學、英語詞匯學、英語教學論、翻譯、英語國家社會與文化、跨文化交際學、第二外語、學術(shù)英語寫作等。

日語（師范類）本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎(chǔ)知識和一定的中日文化素養(yǎng)，基本掌握日語語言、文學、社會文化、經(jīng)濟、商務(wù)、外交、歷史等基礎(chǔ)知識，通過聽、說、讀、寫、譯等日語語言基本功的綜合技能訓練，具備基本日語教學能力及較強日語語言研究、運用和交際能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能在高中、高校及外語培訓部門從事日語教學及研究工作，或在經(jīng)貿(mào)、文化、外事、旅游、商務(wù)等部門從事日語翻譯、導游、研究、管理、貿(mào)易等工作。

主要課程：基礎(chǔ)日語、中級日語、高級日語、日語聽力、日語會話、日語閱讀、日漢翻譯、日語口譯、大學英語、日語語音、日本概況、商務(wù)日語、旅游日語、日本文學史、日語同聲打字等。

商務(wù)英語 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識以及英語聽、說、讀、寫、譯基本功和綜合技能，具有良好的中外文化素養(yǎng)，具備商務(wù)理論基礎(chǔ)知識和商務(wù)運作技能，掌握一定語言文化、經(jīng)濟學、管理學等相關(guān)學科基本理論知識，能夠在商務(wù)領(lǐng)域熟練運用英語，熟悉國際商務(wù)實務(wù)，具有較強的跨文化交際能力，能夠從事企事業(yè)單位涉外部門、外事、文秘、外貿(mào)、金融等領(lǐng)域翻譯、管理等相關(guān)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主要課程：商務(wù)基礎(chǔ)英語、商務(wù)英語聽力、英語口語、商務(wù)英語口語、英語閱讀、實用英語寫作、商務(wù)英語翻譯、國際貿(mào)易實務(wù)（英）、BEC商務(wù)英語中高級考證、國際貿(mào)易概論、管理學、英語同聲打字、經(jīng)濟學、國際市場營銷學、商務(wù)英語翻譯與口譯實踐等。

漢語言文學 (師范類) 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、知識和技能，具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)道德，具備從事本專業(yè)的教學能力和科研能力的專門人才。畢業(yè)生能夠勝任中等學校漢語言文學教學及研究工作，也適合從事新聞出版、信息資料、行政管理、企業(yè)文化、公關(guān)文秘等工作。本專業(yè)主要實習基地有武漢市水果湖中學、華師一附中、光谷中學等。近年來，考研率一直保持在10%以上。每年有超過50%的畢業(yè)生考取國家和地方公務(wù)員、大學生村官，以及為師范專業(yè)畢業(yè)生提供的“三支一扶”特色就業(yè)崗位等。2012年開始，漢語言文學專業(yè)開設(shè)實驗班，擇優(yōu)進行全科教師、個性人才、深造考研等分類培養(yǎng)，對每個學生配備專業(yè)導師，實行學業(yè)和職業(yè)的一對一指導。

主要課程：中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學理論、語文課程教學論等。

新聞學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識和技能、寬廣的文化與科學知識，具有社會活動和新聞研究基本能力的新聞學高級專業(yè)人才。本專業(yè)以教育新聞為特色，畢業(yè)生通過新聞業(yè)務(wù)的基本訓練，能夠勝任新聞機構(gòu)、出版與宣傳部門的編輯、記者、管理工作，主要實習基地有：湖北廣播電視臺、湖北日報傳媒集團、長江日報報業(yè)集團、深圳市龍崗電視臺等。

主要課程：新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、新聞評論、廣播電視新聞、新聞編輯、新聞攝影、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)史、傳播學等。

漢語國際教育 (師范類) 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重漢英雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎(chǔ)，對中國文學、中國文化、西方文化及中外文化交往有較全面的了解，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才。畢業(yè)后可在國內(nèi)外各類院校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學、外交、外貿(mào)、中外文化交流以及其它需要兼具漢語和英語能力的外事工作。本專業(yè)還與中南財經(jīng)政法大學國際教育學院、中國地質(zhì)大學國際教育學院簽訂了見習、實習基地，學生可利用課余時間與留學生進行一對一的漢語輔導和英語學習。本專業(yè)就業(yè)前景日益看好，出國留學、工作人數(shù)不斷增加。2014年，本專業(yè)學生考取赴泰對外漢語志愿者11人，考取研究生10人，到英國和香港留學2人。

主要課程：英語口語、英語聽力、基礎(chǔ)英語、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、寫作、對外漢語教學概論、中華才藝雙語教學、中國文化概論等。

廣告學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中國現(xiàn)代化建設(shè)和當代廣告事業(yè)發(fā)展的需要，理論基礎(chǔ)扎實，知識面寬，適應(yīng)能力和實際工作能力強，富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的廣告學理論研究和廣告實際運作的高級專門人才。本專業(yè)以商業(yè)戶外廣告為特色，兼顧新媒體視頻創(chuàng)意廣告，畢業(yè)生能在新聞媒體廣告部門、廣告公司、企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意、市場營銷策劃及市場分析等工作。主要實習基地有《特別關(guān)注》等。

主要課程：廣告學概論、中外廣告史、公共關(guān)系學、市場營銷學、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告媒體、數(shù)字攝像、數(shù)字攝影、平面設(shè)計（Photoshop）、平面設(shè)計（CorelDraw）等。

編輯出版學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的文學素養(yǎng)、系統(tǒng)的編輯出版理論知識與技能，先進的營銷理念與技巧的高級專門人才。本專業(yè)特色為期刊編輯方向，畢業(yè)生能在出版社、報社、期刊社、網(wǎng)絡(luò)公司、書刊與電子出版物發(fā)行公司、印務(wù)公司、文化教育部門、圖書音像資料經(jīng)營市場等行業(yè)從事業(yè)務(wù)、管理、教學與科研工作。主要實習基地有長江文藝出版社、長江出版集團、華中科技大學出版社等。

主要課程：出版學基礎(chǔ)、編輯學概論、市場營銷學、微觀經(jīng)濟學、圖書營銷學、書業(yè)企業(yè)管理學、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字出版、方正書版教程、網(wǎng)絡(luò)編輯實務(wù)等。

音樂表演（播音與主持藝術(shù)方向） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握播音與主持藝術(shù)理論和實踐的專業(yè)技術(shù)，具備廣播電視及網(wǎng)絡(luò)音頻、視頻節(jié)目的配音、播音、主持、策劃、采訪、編輯、制作等綜合能力，能在廣播電視等傳媒機構(gòu)和其他相關(guān)單位從事播音主持及新聞傳播等工作的適應(yīng)性強，富于創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。

主要課程：普通話語音與播音發(fā)聲、主持藝術(shù)與技巧、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、電視編輯與制作、電視攝像與采訪、視聽媒介批評、即興口語表達、現(xiàn)代漢語、新聞學、廣播電視學等。

化學（師范類) 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是化學與生命科學學院最早建設(shè)的本科專業(yè)之一，學生主要學習化學方面的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能以及相關(guān)的實驗知識，受到基礎(chǔ)研究和基礎(chǔ)教學方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備運用所學知識和實驗技能從事教學、研究和科技管理的基本技能。本專業(yè)立足化學一級學科，突出師范教育。培養(yǎng)能夠從事中學化學教學研究工作以及相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。本專業(yè)也為碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源

主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、儀器分析、化工基礎(chǔ)、化學教學論、化學專業(yè)英語、無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、儀器分析實驗、化工基礎(chǔ)實驗、化學課程教學論、教師職業(yè)技能訓練等。

應(yīng)用化學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)2009年被學校確定為重點建設(shè)學科，學生通過學習現(xiàn)代應(yīng)用化學專業(yè)的基本理論和基本知識，受到教育及教學研究的基本訓練，掌握從事本專業(yè)的教學能力和科研能力，立足化學一級學科，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐應(yīng)用能力和初步科學研究能力。培養(yǎng)能夠從事化學、化工、材料、環(huán)境、生物、制藥等領(lǐng)域的教學、科研、開發(fā)及管理工作以及相關(guān)領(lǐng)域工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、普通物理、無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學、化工原理、化工工藝學、化工制圖、化工過程設(shè)計CAD、結(jié)構(gòu)化學、高分子化學、精細化工、有機合成、現(xiàn)代分離技術(shù)及相關(guān)課程的實驗。

生物科學 (師范類) 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物科學的基本理論、基本知識和實驗操作技能，能夠了解生物學發(fā)展的最新成就，具有善于學習，靈活運用生物學知識獨立分析問題、解決問題的能力及初步的科研能力；具有良好的教師素養(yǎng)和從事生物教學與研究的基本能力的復(fù)合型人才。畢業(yè)生能勝任中等學校生物學教學、教學研究和教學管理工作；也可在與生物學相關(guān)的企業(yè)、醫(yī)療、環(huán)境、衛(wèi)生和農(nóng)林牧等行業(yè)從事科研和管理工作。本專業(yè)也為碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。

主要課程：無機及分析化學、有機化學、生物化學、植物學、動物學、細胞生物學、遺傳學、微生物學、人體解剖及生理學、基因工程、植物生理學、動物生理學、生態(tài)學、分子生物學等理論及實驗課程；還開設(shè)有教育學、心理學、生物課程教學論、教師職業(yè)技能訓練、中學生物課外活動設(shè)計等教師素質(zhì)訓練課程。

生物制藥 本科

培養(yǎng)目標：生物制藥專業(yè)是教育部2010年公布的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)方向之一，更是我校首批與公司企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)優(yōu)勢特色專業(yè)，現(xiàn)已與武漢國家生物產(chǎn)業(yè)基地（光谷生物城，國家生物醫(yī)藥千億產(chǎn)業(yè)基地）簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議“共建光谷化學與生命科學學院”，以生物城醫(yī)藥企業(yè)為依托單位，通過共建實習實訓基地的方式進行聯(lián)合培養(yǎng)，培養(yǎng)具備生物制藥基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，熟練掌握生物制藥的基本原理和技術(shù)，熟悉生物醫(yī)藥分析和藥品檢驗技術(shù)，能在生物制藥研究、開發(fā)、生產(chǎn)以及醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生防疫等領(lǐng)域從事相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。把公司企業(yè)的高級技術(shù)及管理人員請進課堂，把學生帶到高科技公司內(nèi)部，以企業(yè)實際需求為導向來開設(shè)相關(guān)課程，把學生培養(yǎng)成公司企業(yè)實際需要的復(fù)合型技術(shù)人才。學生畢業(yè)后可選擇直接到武漢國家生物產(chǎn)業(yè)基地（光谷生物城）從事相關(guān)工作。

主要課程：生物化學、微生物學、生理學、分子生物學、細胞生物學、藥理學、藥劑學、生物技術(shù)制藥、生物制藥工藝學、生物藥物分析、基因工程、藥物制劑技術(shù)、藥品檢驗技術(shù)、藥品營銷、藥事管理實務(wù)、生化制藥技術(shù)、中藥炮制與鑒定、藥物分離純化、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理（GMP）等。

計算機科學與技術(shù)（嵌入式方向） 本科

湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目、國家專業(yè)綜合試點改革項目。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)計算機科學與技術(shù)學科嵌入式系統(tǒng)方向的應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型專門人才，掌握嵌入式系統(tǒng)軟硬件的原理、分析、設(shè)計、開發(fā)、測試等基本理論、基本知識和基本方法。本專業(yè)實施訂單（定向）培養(yǎng)，畢業(yè)生能在湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)、區(qū)域內(nèi)重點產(chǎn)業(yè)的通信、信息家電、工業(yè)控制、移動計算設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等方面從事嵌入式軟件開發(fā)工作。可事嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工程師，嵌入式系統(tǒng)測試工程師，系統(tǒng)調(diào)試工程師，系統(tǒng)應(yīng)用產(chǎn)品維護工程師、技術(shù)支持/銷售工程師等崗位。

主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學、數(shù)字邏輯、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、匯編語言、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組成原理、ARM體系結(jié)構(gòu)與編程、嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、Android開發(fā)技術(shù)、Linux編程技術(shù)、嵌入式人機交互技術(shù)等。

計算機科學與技術(shù)（皆可師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有全面扎實的計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本技能，具有基本的教育教學和教育管理能力，掌握基本的教育教學規(guī)律和教師職業(yè)技能，能熟練地進行程序設(shè)計和使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)等解決實際問題。可在教育部門、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、科研部門、管理部門和企事業(yè)單位從事計算機教學、研究、設(shè)計、開發(fā)、管理與維護工作，并可繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)、相關(guān)學科與交叉學科的碩士學位。

主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學、數(shù)字邏輯、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、軟件工程、ASP.NET程序開發(fā)、數(shù)據(jù)庫實用技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、心理學、教育學、學科教學設(shè)計等。

計算機科學與技術(shù)（日語雙學位實驗班） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實的計算機理論和軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有良好的軟件設(shè)計與開發(fā)能力、良好的工程組織與協(xié)調(diào)能力，具備英語和應(yīng)用日語的溝通能力和技巧，具備在日本IT企業(yè)從事項目開發(fā)、實施和管理的能力，具有實戰(zhàn)能力的國際型、應(yīng)用型中高級軟件人才。畢業(yè)生適合在計算機軟件外包企業(yè)、跨國軟件公司、外資軟件公司單位從事軟件設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，適合從事對日軟件外包相關(guān)工作，能夠勝任日文軟件開發(fā)和應(yīng)用工作，能夠成為企業(yè)需要的較高層次的雙語軟件人才。以及在科研部門、教育單位、技術(shù)和行政管理部門等單位從事軟件開發(fā)、管理等工作。

主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)，離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)、Java語言程序設(shè)計、Java應(yīng)用開發(fā)，C#語言程序設(shè)計，數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、日語（1-4）、日語聽說（中級）、日本企業(yè)文化、日文Windows、日文Java開發(fā)平臺、日文C#開發(fā)平臺、日文軟件開發(fā)規(guī)范等。

教育技術(shù)學（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備德、智、體、美全面發(fā)展，掌握教育技術(shù)理論基礎(chǔ)、計算機與通信技術(shù)基礎(chǔ)、媒體與藝術(shù)基礎(chǔ)、課程開發(fā)與教學設(shè)計、教育資源開發(fā)與管理等方面的知識，具有本領(lǐng)域分析問題、解決問題和實踐創(chuàng)新的能力，特別是在當今信息社會環(huán)境下，進一步突出移動教育方面知識和能力的培養(yǎng)。畢業(yè)生可從事移動教育軟件和游戲的開發(fā)工作，可在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事信息技術(shù)教學和教育技術(shù)管理工作，或在各級教育部門、培訓機構(gòu)及各種企事業(yè)單位，從事多媒體遠程教育、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計、廣告設(shè)計、影視編輯與特效、動畫制作、攝影攝像、虛擬交互等數(shù)字媒體資源的設(shè)計、開發(fā)、管理和應(yīng)用等工作。

主要課程：高等數(shù)學、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)、Flash技術(shù)與教育應(yīng)用、Web應(yīng)用技術(shù)、教育技術(shù)學導論、ActionScript初級程序設(shè)計、教育技術(shù)研究方法、教育電視節(jié)目編導與制作、教學系統(tǒng)設(shè)計、教學媒體的理論與實踐、教育軟件分析與設(shè)計、多媒體課件設(shè)計與開發(fā)等。

信息管理與信息系統(tǒng) 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和信息化建設(shè)的需要，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具有經(jīng)濟、管理等方面的基本知識，掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)相應(yīng)理論、技術(shù)、方法和工具，擁有較強的信息系統(tǒng)開發(fā)、信息系統(tǒng)管理能力。畢業(yè)生能在企事業(yè)單位、政府部門及科研單位從事信息化開發(fā)與建設(shè)、管理、監(jiān)理和審計、以及相應(yīng)的教學和科研工作，是具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理、管理學、微觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、信息資源管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、信息安全技術(shù)、ERP原理與應(yīng)用等。

軟件工程 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向社會經(jīng)濟發(fā)展和國防現(xiàn)代化建設(shè)的需求，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)寬厚，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)地掌握計算機軟件領(lǐng)域的基本理論、知識和技能，具有較強的國際交流能力，德才兼?zhèn)?、身心健康、求真?wù)實、敢于創(chuàng)新、勇于實踐，能在科研院所、教育、企事業(yè)和行政管理等單位從事計算機軟件開發(fā)、科研、教學和應(yīng)用的高素質(zhì)研究應(yīng)用型專門人才。可在計算機軟件專業(yè)公司、信息咨詢公司以及金融等其它獨資、合資企業(yè)工作。

主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學、數(shù)字邏輯、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（Java）、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、軟件工程、軟件質(zhì)量與測試、軟件過程與管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（Linux）、Linux編程、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用（MySQL）、Java Web程序設(shè)計、JavaEE開發(fā)、Android開發(fā)技術(shù)等。

物聯(lián)網(wǎng)工程 本科

培養(yǎng)目標：針對新興的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展以及目前人才緊缺情況，設(shè)置無線射頻功能應(yīng)用、傳感器功能應(yīng)用、無線傳感網(wǎng)絡(luò)、嵌入式應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等專業(yè)課程，熟悉智能交通、智能物流、智能建筑、智能安防等行業(yè)信息采集、傳輸、處理，掌握設(shè)備使用與維護、系統(tǒng)集成等方面的知識，具有無線傳感網(wǎng)、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控網(wǎng)等工程施工、安裝、調(diào)試、維護等職業(yè)能力，系統(tǒng)集成、技術(shù)管理、系統(tǒng)開發(fā)（部分優(yōu)秀學生）等工作的高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)生可在科研部門、企事業(yè)單位和高等院校，特別是電子通信等信息技術(shù)領(lǐng)域從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和技術(shù)管理工作；也可從事計算機應(yīng)用領(lǐng)域、通信領(lǐng)域的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研發(fā)和技術(shù)管理等工作。

主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學、數(shù)字邏輯、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、射頻識別與傳感器技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)、linux操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、智能終端及開發(fā)平臺、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)人機交互技術(shù)、GSP技術(shù)及應(yīng)用等。

電子信息科學與技術(shù) 本科

湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目、國家專業(yè)綜合試點改革項目。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握信息、電子、計算機等科學方面的理論知識，具有本學科的應(yīng)用設(shè)計與技術(shù)開發(fā)的實踐能力，能從事電子工程、電子設(shè)備和產(chǎn)品的設(shè)計、制造、運行、維護、開發(fā)、應(yīng)用和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生主要面向電子及IT行業(yè)的研發(fā)生產(chǎn)機構(gòu)、電信運營部門、科研院所、行政部門、教育培訓機構(gòu)。崗位領(lǐng)域包括電子產(chǎn)品的研發(fā)與設(shè)計、技術(shù)支持、質(zhì)檢、電子工程應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、電子材料物流等。

主要課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)機構(gòu)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信電子電路、信息論與編碼、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)實訓、電子線路CAD、電子測量、專業(yè)英語、傳感器原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用、EDA技術(shù)及應(yīng)用、DSP技術(shù)及應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計等。

物理學（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：物理學是當今高新技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是電子、計算機、光信息等各類應(yīng)用技術(shù)學科的支柱。本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的數(shù)學物理基礎(chǔ)和有熟練的實驗技能的專門人才，掌握現(xiàn)代物理學前沿發(fā)展動態(tài)及最新研究成果，具有先進的教學理念和高超的教學技能。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應(yīng)能力，具備在電子、計算機、光信息等相關(guān)工程技術(shù)領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展的潛力。畢業(yè)生能夠從事初、高中以及職業(yè)學校的物理教學工作，或者在物理學及相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作，或者繼續(xù)攻讀碩士、博士學位，在理工科各領(lǐng)域進一步深造。

主要課程：高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、理論力學、數(shù)學物理方法、統(tǒng)計物理學、電動力學、量子力學、固體物理、物理教學論、中學物理實驗技術(shù)、心理學、教育學、模擬和數(shù)字電子技術(shù)等。

應(yīng)用物理學（光電方向） 本科

培養(yǎng)目標：應(yīng)用物理學具有理工結(jié)合的特點。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應(yīng)能力，具有扎實的數(shù)學、物理、電子和計算機的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握光學信息工程技術(shù)、現(xiàn)代電子技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)的基本理論和基本技能。畢業(yè)生可到研究院所、高等院校、信息產(chǎn)業(yè)部門、企事業(yè)單位及有關(guān)公司，從事信息光電子、光電信息工程與技術(shù)、光通信工程與技術(shù)、光電信號檢測處理與控制技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的科學研究、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理等工作。

主要課程：工程數(shù)學、電磁學、光學、原子物理與量子力學、普通物理實驗、電磁場與電磁波、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯電路、信號與系統(tǒng)、通信原理、微機原理與應(yīng)用、光電子技術(shù)、激光原理、工程光學、光纖通信、光學設(shè)計、信息光學等。

機電技術(shù)教育（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是培養(yǎng)具有機電技術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，掌握科學教育理論和現(xiàn)代教學技術(shù)，具有創(chuàng)新精神，實踐能力和良好教師素質(zhì)，畢業(yè)后能在中等職業(yè)教育機構(gòu)從事機電技術(shù)專業(yè)教學工作的合格教師；以及能從事機電技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、產(chǎn)品開發(fā)與推廣和生產(chǎn)經(jīng)營管理等方面的高級應(yīng)用型專門人才。

主要課程：畫法幾何及機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、工程測試與信息處理、控制工程基礎(chǔ)、機械制造工藝學、機電傳動控制、液壓傳動與控制、數(shù)控技術(shù)與編程、機電一體化概論、教育學、心理學、教學方法概論和職業(yè)技術(shù)教育等。

材料物理 本科

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)學生具有堅實的數(shù)理基礎(chǔ)、廣博的材料學基本知識、系統(tǒng)扎實的材料學基礎(chǔ)理論、基本實驗方法和技能，具有一定的科學基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究及科技的綜合能力。本專業(yè)現(xiàn)設(shè)有“功能薄膜材料（新能源材料范疇）”、“節(jié)能建筑材料”兩個專業(yè)方向，可供學生修完專業(yè)基礎(chǔ)課后進行專業(yè)方向選擇。“新能源材料”是教育部2010年公布的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)方向之一，全國共有十余所高校獲準設(shè)立該新專業(yè)方向。我校在材料學科具有優(yōu)勢地位，也是首批在材料物理專業(yè)開設(shè)新能源材料方向的高校之一。該類材料包括晶體材料、半導體材料、納米材料、薄膜材料等。本專業(yè)以“厚基礎(chǔ)、寬口徑”為學生培養(yǎng)理念，專業(yè)方向以材料科學為基礎(chǔ)，以半導體材料技術(shù)和薄膜技術(shù)等為特色。材料物理專業(yè)是國家鼓勵的綠牌專業(yè)之一，具有易就業(yè)、就業(yè)質(zhì)量高、工作環(huán)境好等特點。畢業(yè)生將面向半導體材料與器件企業(yè)、光伏企業(yè)、軍工企業(yè)、材料理化檢驗、能源合同管理和研究機構(gòu)等。

主要課程：

(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程

工程化學、物理化學，材料科學基礎(chǔ)、材料合成與加工技術(shù)、材料物理等。

(2)專業(yè)方向課程

功能薄膜材料專業(yè)方向（新能源材料方向）：半導體物理、材料研究與測試方法、薄膜生長、能源科學概論、薄膜材料與技術(shù)、晶體生長、功能薄膜制備與性能測試等。

節(jié)能建筑材料專業(yè)方向：建筑工程材料、建筑節(jié)能玻璃制備與施工、玻璃深加工、建筑幕墻構(gòu)造、建筑材料供應(yīng)與管理等。

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（數(shù)理金融方向） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學和金融學的基本理論與基本方法，具有較高的外語水平，能夠運用數(shù)學模型和使用計算機技術(shù)解決金融及相關(guān)領(lǐng)域的實際問題。具有在銀行、證券等金融企業(yè)從事統(tǒng)計計算、預(yù)測分析、實際操作和管理工作等能力，又能在學校從事教學的復(fù)合型人才，同時也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用數(shù)學、金融數(shù)學及相關(guān)專業(yè)的碩士學位。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率統(tǒng)計、數(shù)學模型、英語系列、西方經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、金融工程學、利息理論、保險精算學、貨幣銀行學、證券投資學、數(shù)理金融等。

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論和基本方法，具備從事數(shù)學教學、數(shù)學教育研究、數(shù)學科學研究、數(shù)學實踐應(yīng)用等基本能力的專門人才。畢業(yè)生能在中、高等學校進行教學、教研，在科技和經(jīng)濟部門從事科研，在生產(chǎn)經(jīng)營管理部門從事實際應(yīng)用等工作。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、常微分方程、普通物理、抽象代數(shù)、概率論、數(shù)學模型、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、泛函分析、教育學、心理學、數(shù)學教育學等。

信息與計算科學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握信息與計算科學的基本理論、方法和技能，具有良好數(shù)學基礎(chǔ)，能解決信息技術(shù)、科學與工程計算中的實際問題的專門人才。畢業(yè)生能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、等部門從事研究、教學、應(yīng)用開發(fā)和管理工作。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、離散數(shù)學、微分方程、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)值分析、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、信息論基礎(chǔ)、數(shù)學模型、數(shù)字圖像處理、微分方程數(shù)值解、數(shù)據(jù)庫原理、算法設(shè)計與分析、運籌學等。

應(yīng)用統(tǒng)計學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)理統(tǒng)計的基本思想、理論和方法，具有熟練應(yīng)用計算機軟件處理統(tǒng)計數(shù)據(jù)和數(shù)量分析能力的高級專門人才。學生畢業(yè)后能在經(jīng)濟、管理、科技等領(lǐng)域從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，也能在科研單位及教育部門從事研究、教學或統(tǒng)計咨詢工作。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率統(tǒng)計、西方經(jīng)濟學、時間序列分析、應(yīng)用回歸分析、計量經(jīng)濟學、統(tǒng)計學導論、多元統(tǒng)計分析、統(tǒng)計計算與應(yīng)用軟件等。

小學教育(師范類) 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是武漢市內(nèi)唯一舉辦的本科層次小學師資培養(yǎng)專業(yè)，是湖北省重點（特色）學科“教育學”的二級學科，2012年獲批省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。作為學校的優(yōu)勢和特色專業(yè)，擁有較強的專業(yè)平臺和發(fā)展優(yōu)勢。

本專業(yè)培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，專業(yè)素養(yǎng)深厚，能在小學、教育培訓機構(gòu)，教育行政機構(gòu)從事教學與教學研究、教育管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：小學教育學、小學心理學、班級管理、課程與教學論、小學語文數(shù)學教學法、綜合實踐活動等。

教育學（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，掌握教育科學基本理論和基礎(chǔ)知識，熟悉我國教育政策和法規(guī)，了解教育科學的理論前沿、教育改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較強的教育管理、專業(yè)教學和科研工作能力的本科層次應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能成為中小學校與教研機構(gòu)的教學及研究人員、各級教育行政管理人員、新技術(shù)教育領(lǐng)域和其他領(lǐng)域教育工作者。

本專業(yè)定期舉辦種子書友會、教育調(diào)查與創(chuàng)新、真人圖書館活動，從大二開始開展連續(xù)的見習與實習活動。

主要課程：教育概論、課程與教學論、教育心理學、班主任工作等?！督逃蒲蟹椒ā?、《德育原理》為學校教學改革課程，《班級管理》為國家精品課程。

應(yīng)用心理學 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁有心理學的基本理論、知識和技能，具備心理學教學、心理咨詢和輔導、人力資源管理和測評等能力的本科層次應(yīng)用型專門人才。畢業(yè)生能在學校、科研部門從事心理學教學、科研和心理咨詢，能在企業(yè)和管理機構(gòu)從事人力資源管理和測評、職業(yè)心理輔導等工作。

本專業(yè)注重課內(nèi)教學與課外實踐相結(jié)合，成立專業(yè)發(fā)展聯(lián)盟，定期開展領(lǐng)導力大賽、心理劇大賽等活動。

主要課程：主要有普通心理學、人格心理學、管理心理學、教育心理學、實驗心理學、社會心理學、心理咨詢過程與訓練等。

財務(wù)管理 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有比較扎實的市場經(jīng)濟理論基礎(chǔ)和綜合基本技能，掌握財務(wù)和金融管理的基本理論和方法，能熟練地運用財務(wù)管理基本理論、方法和技巧、財務(wù)管理軟件進行數(shù)據(jù)分析，能在企、事業(yè)單位和各級經(jīng)濟管理部門從事咨詢、信息管理、數(shù)據(jù)分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的復(fù)合型、應(yīng)用型的高級專門人才。

主要課程：高等數(shù)學、統(tǒng)計學、管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、財務(wù)與會計、稅法、經(jīng)濟法、財務(wù)管理學、貨幣銀行學、西方財務(wù)管理、審計學原理、國際金融學等。

工程管理專業(yè) 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具備土木工程技術(shù)、材料工程技術(shù)、管理學、經(jīng)濟學與法律基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，獲得工程師及經(jīng)濟師的基本訓練的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)涵蓋工程項目管理、工程投資與造價管理、房地產(chǎn)管理經(jīng)營三個熱門方向。

本專業(yè)與注冊造價工程師、注冊咨詢工程師、注冊房地產(chǎn)估價師、注冊資產(chǎn)評估師、注冊建造師的知識結(jié)構(gòu)相接軌。本專業(yè)社會需求大，從業(yè)范圍廣，畢業(yè)生可在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域包括建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、工程咨詢業(yè)及相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域，從事工程建設(shè)投資經(jīng)濟活動、工程項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理等工作。

主要課程：工程項目管理、工程經(jīng)濟學、工程力學、建筑工程制圖、建筑材料、工程測量學、招投標與合同管理、運籌學、建筑施工技術(shù)與組織、建筑工程造價、安裝工程造價、土木工程概論、工程項目管理軟件、工程造價軟件應(yīng)用、工程項目投資與融資、房地產(chǎn)估價、工程造價管理、建筑CAD等。

土木工程 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程學科的基本理論，具備較強的計算機繪圖技能和力學知識基礎(chǔ)，能進行房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計，會施工，懂管理，知預(yù)算，受到土木工程師基本實踐訓練，同時具備國家建筑類執(zhí)業(yè)資格考試（注冊結(jié)構(gòu)師、巖土工程師、監(jiān)理工程師、建造師和造價師等）所需的技能，畢業(yè)生能在建筑與土木工程的相關(guān)部門從事房地產(chǎn)開發(fā)、地質(zhì)勘察、結(jié)構(gòu)設(shè)計、建筑施工、工程預(yù)算、工程測量、工程監(jiān)理、建設(shè)管理及教學等方面工作，成為具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)專門人才。

主要課程：土木工程材料、房屋建筑學、土木工程測量、理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、土力學與地基基礎(chǔ)、工程抗震設(shè)計原理、工程概預(yù)算、土木工程施工技術(shù)等。

體育教育（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)地掌握體育與健康教育的基本理論、基本知識和基本技能，了解中、小學校（幼兒園）體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力和一定的創(chuàng)新意識，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在中、小學（幼兒園）從事體育教學、課外體育訓練、競賽以及健康教育等工作，基本具備從事學校體育科學研究、學校體育管理的應(yīng)用型人才。注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，特別是動手能力。教學過程中的隨機抽考方式，培養(yǎng)和提高了學生臨場表達能力和心理素質(zhì)。體育教學實戰(zhàn)演練制度，有效培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)和自信心。

主要課程：體育概論、體育教學論、學校體育學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、體育科研方法、田徑、體操、武術(shù)、籃球、排球、足球、健美操專項理論與實踐等。

思想政治教育（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備較高的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，掌握馬克思主義與思想政治教育的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到教學、科研寫作等方面的基本技能訓練，能在中等以上學校、黨政部門、企事業(yè)單位從事教學、理論研究、思想政治教育、宣傳、管理、秘書等工作的復(fù)合型高級專門人才。畢業(yè)生適宜在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、高校、中學、部隊和科研部門、各種媒體從事思想政治、理論宣傳、編輯、人事管理、秘書、理論研究和教學等工作。

主要課程：馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、馬克思主義經(jīng)典著作選讀、政治學、法學概論、倫理學、現(xiàn)代西方哲學、管理學、中國近現(xiàn)代政治思想史、世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系、思想政治教育學原理、中學思想政治教學論等。

學前教育（師范類） 本科

培養(yǎng)目標：本專業(yè)招收普通高中藝術(shù)類畢業(yè)生。學生通過專業(yè)學習，具有較扎實的學前教育專業(yè)知識與技能，富有實踐智慧、創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在各種兒童教育機構(gòu)、師資培訓機構(gòu)和教育行政部門等從事幼兒教育、科研、管理、培訓等工作的高級專業(yè)人才，其中包括學前兒童教育產(chǎn)品的開發(fā)及營銷、學前兒童教育與咨詢、兒童藝術(shù)表演與輔導、兒童節(jié)目主持、播音等工作。

主要課程：學前教育學、幼兒園課程教學論、學前心理學、學前兒童游戲論、學前教育史、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術(shù)教育。

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