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| 部門 | 擬安排科室 | 崗位 | 專業(yè)要求 | 學歷要求 | 對擬招聘人員的其他要求 | 需求數(shù) | 備注 |
| 基礎醫(yī)學院 | 人體解剖學教研室 | 教師 | 基礎醫(yī)學類 | 碩士及以上 | 同等條件下，有臨床工作經歷者或博士優(yōu)先 | 2 | 全日制2015屆本科畢業(yè)生要求25周歲以下(即1990年1月1日以后出生 )，碩士要求35周歲以下(即1980年1月1日以后出生 )。 |
| 組織學與胚胎學教研室 | 教師 | 基礎醫(yī)學類 | 碩士及以上 | 同等條件下，有臨床工作經歷者或博士優(yōu)先 | 1 | ||
| 生物化學教研室 | 教師 | 生物化學與分子生物學、有機化學 | 博士 | 同等條件下，有醫(yī)學教育背景者優(yōu)先 | 1 | ||
| 生理教研室 | 教師 | 基礎醫(yī)學類 | 碩士及以上 | 同等條件下，有臨床工作經歷者或博士優(yōu)先 | 1 | ||
| 病理學與生理學教研室 | 教師 | 基礎醫(yī)學類 | 碩士及以上 | 同等條件下，有臨床工作經歷者或博士優(yōu)先 | 1 | ||
| 民族醫(yī)學教研室 | 教師兼門診醫(yī)師 | 針灸推拿學 | 碩士及以上 | 有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，同等條件下，博士優(yōu)先 | 1 | ||
| 民族醫(yī)學教研室 | 教師兼門診醫(yī)師 | 中醫(yī)內科學 | 碩士及以上 | 有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，同等條件下，博士優(yōu)先 | 1 | ||
| 臨床醫(yī)學院 | 急診科 | 教師兼醫(yī)師 | 臨床醫(yī)學類 | 碩士及以上 | 同等條件下，急診醫(yī)學專業(yè)優(yōu)先 | 1 | |
| 康復醫(yī)學 | 教師兼醫(yī)師 | 康復醫(yī)學與理療學 | 碩士及以上 | 同等條件下，博士或中級及以上職稱者優(yōu)先 | 1 | ||
| 兒科 | 教師兼醫(yī)師 | 臨床醫(yī)學類 | 碩士及以上 | 同等條件下，兒科學專業(yè)優(yōu)先 | 1 | ||
| 麻醉科 | 教師兼醫(yī)師 | 臨床醫(yī)學類 | 碩士及以上 | 同等條件下，麻醉學專業(yè)優(yōu)先 | 1 | ||
| 病理學教研室 | 教師兼醫(yī)師 | 病理學與病理生理學 | 博士 | 同等條件下，有病理診斷工作經驗者優(yōu)先 | 1 | ||
| 醫(yī)學影像學院 | 放射學教研室 | 教師兼醫(yī)師 | 影像醫(yī)學與核醫(yī)學 | 碩士及以上 | 同等條件下，博士優(yōu)先 | 2 | |
| 醫(yī)學影像技術學教研室 | 教師兼技師 | 醫(yī)學影像技術 | 本科及以上 | 同等條件下，碩士優(yōu)先。本科生必須為全日制2015屆畢業(yè)生 | 1 | ||
| 護理學院 | 各教研室 | 教師1 | 護理學 | 碩士及以上 | 3 | ||
| 各教研室 | 教師2 | 護理學 | 本科及以上 | 同等條件下，碩士優(yōu)先。本科生必須為全日制2015屆畢業(yè)生，且有海外護理學學習經歷。 | 1 | ||
| 醫(yī)學檢驗學院 | 衛(wèi)生檢驗與檢疫教研室 | 教師 | 衛(wèi)生檢驗、化學、藥物分析學、食品科學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、基礎醫(yī)學、臨床檢驗診斷學 | 碩士及以上 | 同等條件下，本科專業(yè)為衛(wèi)生檢驗與檢疫學者優(yōu)先 | 2 | |
| 藥學院 | 藥劑學教研室 | 教師 | 藥劑學 | 碩士及以上 | 以藥物制劑為主攻方向 | 1 | |
| 中藥學教研室 | 教師 | 生物醫(yī)學工程 | 博士 | 1 | |||
| 公共衛(wèi)生與管理學院 | 衛(wèi)生學教研室、社會醫(yī)學與健康教育學教研室 | 教師 | 公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類、臨床醫(yī)學類、基礎醫(yī)學類 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學和基礎醫(yī)學專業(yè)者本科必須為預防醫(yī)學專業(yè) | 2 | |
| 流行病學教研室、衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室 | 教師 | 公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類、臨床醫(yī)學類、基礎醫(yī)學類 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學和基礎醫(yī)學專業(yè)者本科必須為預防醫(yī)學專業(yè)。同等條件下，流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學專業(yè)優(yōu)先 | 1 | ||
| 國際教育學院 | 教學學籍管理科 | 教師 | 亞非語言文學（泰語方向） | 碩士及以上 | 同等條件下，有國外生活或學習經歷者優(yōu)先 | 1 | |
| 對外漢語教研室 | 教師 | 語言學及應用語言學(對外漢語方向、漢語國際教育方向) | 碩士及以上 | 英語CET6以上，普通話2甲以上。同等條件下，有國外教學工作經驗者、擅長中國傳統(tǒng)技藝者（如擅長書法、舞蹈、民族樂器等）優(yōu)先 | 2 | ||
| 外語系 | 大學英語教研室 | 教師 | 教育學（英語課程與教學論方向）、英語語言文學、外國語言學及應用語言學 | 碩士 | 同等條件下，副教授以上職稱者優(yōu)先 | 1 | |
| 英語專業(yè)教研室 | 教師 | 英語語言文學、外國語言學及應用語言學 | 碩士 | 同等條件下，翻譯方向、副教授以上職稱者優(yōu)先 | 1 | ||
| 口腔醫(yī)學系 | 教研室 | 教師 | 口腔醫(yī)學、口腔臨床醫(yī)學 | 本科及以上 | 同等條件下，碩士優(yōu)先。本科生必須為全日制2015屆畢業(yè)生 | 1 | |
| 社會科學部 | 心理學教研室、醫(yī)學倫理學教研室 | 教師 | 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學、倫理學 | 博士 | 碩士教育階段必須為心理學類或倫理學專業(yè) | 1 | |
| 計算機科學與信息技術中心 | 網絡科、綜合科 | 科研教輔 | 網絡工程、信息安全、通信工程、信息工程、電子科學與技術 | 本科及以上 | 本科生必須為全日制2015屆畢業(yè)生 | 1 | |
| 科學實驗中心 | 分子生物學技術平臺 | 科研教輔 | 生物醫(yī)學工程、基礎醫(yī)學、微生物學、神經生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、細胞生物學、生物化學與分子生物學 | 碩士及以上 | 本科和碩士均為相關專業(yè) | 2 | |
| 醫(yī)學檢驗學院 | 衛(wèi)生檢驗與檢疫教研室 | 科研教輔 | 衛(wèi)生檢驗與檢疫、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗技術、化學、基礎醫(yī)學 | 本科及以上 | 本科生必須為全日制2015屆畢業(yè)生 | 1 | |
| 基礎醫(yī)學院 | 人體解剖學實驗教學中心 | 科研教輔 | 基礎醫(yī)學類、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類 | 碩士 | 1 | ||
| 圖書館 | 參考咨詢部 | 科研教輔 | 醫(yī)學、圖書館學、計算機科學與技術 | 碩士 | 同等條件下，有醫(yī)學專業(yè)背景者優(yōu)先 | 1 | |
| 藥學院 | 藥學實驗教學中心 | 科研教輔 | 醫(yī)學檢驗 | 本科及以上 | 45周歲以下（即1970年1月1日以后出生），本科生必須有學士學位，同等條件下，碩士或實驗師職稱者優(yōu)先 | 1 | |
| 臨床醫(yī)學院 | 教學部 | 行政管理 | 臨床醫(yī)學類 | 碩士 | 1 | ||
| 成人教育學院 | 行政管理 | 臨床醫(yī)學類、基礎醫(yī)學類、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理、行政管理、教育經濟與管理、中西醫(yī)結合基礎 | 碩士 | 1 | |||
| 高等教育研究所/教學質量監(jiān)控評估中心/教師發(fā)展中心 | 高等教育研究所/教學質量監(jiān)控評估中心/教師發(fā)展中心 | 行政管理 | 基礎醫(yī)學類、臨床醫(yī)學類、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類、中醫(yī)學類、中西醫(yī)結合類、藥學類、中藥學類、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理 | 碩士 | 1 | ||
| 教務處 | 實踐教學管理科 | 行政管理 | 公共管理、臨床醫(yī)學 | 本科及以上 | 35周歲以下（即1980年1月1日以后出生），本科生必須為全日制畢業(yè)生且有學士學位，同等條件下，具有中級職稱者優(yōu)先 | 1 | |
| 教學建設科 | 行政管理 | 公共管理、醫(yī)學檢驗、臨床醫(yī)學 | 本科及以上 | 35周歲以下（即1980年1月1日以后出生），本科生必須為全日制畢業(yè)生且有學士學位，同等條件下，具有中級職稱者優(yōu)先 | 1 | ||
| 財務處 | 會計綜合科 | 行政管理 | 會計學、財務管理 | 碩士 | 1 | ||
| 合計 | 47 |
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