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復合材料與工程

Q1：復合材料與工程專業(yè)的學習對象是什么？

復合材料由物理、化學性質(zhì)不同的金屬、陶瓷或高分子等單一材料復合而成，通常兼具組成它的單一材料的優(yōu)點，已經(jīng)成為新材料發(fā)展的重要趨勢。復合材料是我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要基礎，在航空、航天、汽車、能源等領域的需求不斷提高。

復合材料與工程專業(yè)主要學習材料科學的基本理論和復合材料的設計、組成、結(jié)構、性能以及復合材料制備、成型加工等方面的專門知識，使學生具備從事復合材料方面的科學研究、技術開發(fā)、工藝與設備設計以及生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面工作的能力。

Q2：本專業(yè)的核心課程有哪些？

物理化學、工程圖學、電工電子學、材料科學基礎、材料測試方法、材料力學性能、材料物理性能、復合材料原理、界面物理化學、復合材料工藝、復合材料結(jié)構設計、金屬基復合材料。

Q3：具備怎樣的思維特質(zhì)或個性特征的學生更適合本專業(yè)的學習？

本專業(yè)對于學生的特質(zhì)沒有過高的要求，希望就讀復合材料與工程專業(yè)的學生勤于思考、善于分析、勇于實踐。復合材料與工程專業(yè)的知識涉及面寬，既要求學生能把基礎知識與專業(yè)知識有效結(jié)合起來，也要求學生把不同種類的材料、不同的技術方法有機結(jié)合起來。學生要能思考材料的原理、特性，分析材料的內(nèi)部規(guī)律以及材料之間的聯(lián)系，提出創(chuàng)新思路。比如，能否將我國目前產(chǎn)能過剩的平板玻璃與電解鋁復合起來，形成新的高性能復合材料？有了創(chuàng)新思路，還要積極開展科研或者生產(chǎn)實踐，從而把設想變成科學成果和實際生產(chǎn)力。

Q4：社會上是否有對復合材料與工程專業(yè)的理解誤區(qū)？

沒有接觸過復合材料的人往往把復合材料看得比較神秘，可能認為其非常復雜，難以掌握；而對復合材料有所了解的人又可能簡單地認為復合材料就是普通的玻璃鋼。其實，任何一個專業(yè)都有其相對獨特的知識體系，復合材料與工程專業(yè)的本質(zhì)是掌握不同單一材料復合的原理、方法和應用方面的知識，并獲得相應的能力。

Q5：社會生活中有哪些問題需要通過本專業(yè)技術人才來解決？

材料復合化是材料發(fā)展的重要趨勢。當前，為了應對環(huán)境問題和轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)結(jié)構，國家積極推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，結(jié)構輕量化是其中重要的內(nèi)容。通過現(xiàn)有的鋁合金材料、高分子材料與高性能纖維、顆粒等的復合，就能有效減輕車輛重量，從而提高車輛一次充電（能）行駛里程。又如我國的大飛機制造，需要開發(fā)碳纖維增強的高性能復合材料，從而減輕機身重量，提高飛機安全性。

Q6：復合材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生主要面向哪些行業(yè)、哪些職業(yè)種類就業(yè)？

本專業(yè)為適應航空、航天、汽車等領域快速發(fā)展的需要，于2006年批準建設，2007年首次招生。專業(yè)所在的材料科學與工程學科是江蘇省優(yōu)勢學科，具有碩士、博士學位授權點以及博士后流動站。畢業(yè)生可以進一步考入碩士、博士研究生階段學習，成績優(yōu)秀者可以提前免試進入研究生階段學習或者出國深造。已畢業(yè)的4屆學生30%以上考取研究生或出國深造。

學生就業(yè)主要集中在汽車、機械、能源、材料等工業(yè)企業(yè)，主要從事與材料相關的技術、生產(chǎn)管理、營銷等職業(yè)，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。隨著我國登月計劃、大飛機制造、新能源汽車等國家重大工程的啟動，復合材料正發(fā)揮著越來越重要的作用，本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景將更加廣闊。

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