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概括的最難點，就在思路整合上，用什么思路，把這些要點有機整合起來，讓閱卷人或者申論是對日常流程的模擬，比如要向領導匯報，看了你的概括材料是不是很清楚，知道你在說什么，一個人看了你概括的答案是不是很清楚知道你說什么，這叫概括的思路和內在邏輯，這就是概括最難點?？忌仨氁纬苫镜乃悸罚热缯f問題是什么，內容是什么，展開是什么，原因是什么，影響是什么，對策是什么，如何有機結合起來，這是考生應該思考的問題。

在概括過程中一定要注意可能存在的問題，問題很多，舉一個最簡單的例子，困擾很多同學最重要的問題，語言問題，比如說概括的語言，概括性不強，比如說，國家發(fā)改委二三季度報告顯示，目前我們就業(yè)形勢嚴峻，第一句話寫這么長，“國家發(fā)改委第三二季度報告顯示，目前我國就業(yè)形勢嚴峻”，這一句話說很多羅嗦的內容，沒有必要，說什么國家發(fā)改委，二三季度報告，我要具有概括性，要說報告顯示，目前我國就業(yè)形勢就業(yè)形式，甚至報告都不要，最主要內容我要說明，“目前我國的就業(yè)形式嚴峻”第一句話目前我國就業(yè)形勢日趨嚴重。這是語言的概括性，像類似這樣的問題非常多。還有在概括過程中，用了很多形容詞，很多虛的東西，用了很多口號，都是我們忌諱的地方，非常清楚。

另外一個是文章寫作。很多同學寫文章都無從下手，其實文章很簡單，一個是標題、論點，結構，論證，然后，語言，結尾，語言，你要看，一看標題，二看論點，三看結構，四看論證，五看結尾，六看語言。

然后怎么樣，你這個文章成績就出來了，其實對你而言，最重要是，一定要形成一個適合你的非常好的文章模式。以標題為例，很多同學在寫標題時，就寫得很匪夷所思，比如說，我們這個材料突出反映的內容和問題是“節(jié)約型社會如何構建”的問題，很多同學強調這樣的標題和論點完全吻合，不要再給一個論題引出論點，因為我們沒有什么時間看，很多同學寫得很多意思。比如說，“構建節(jié)約型社會”，你看這個標題很大，“打造節(jié)約型社會”，“你節(jié)我約”，這個構建節(jié)約型社會，這顯然都不行，雖然和這個題目沒有跑題，但是雖然沒有跑題，但是沒有表達你的觀點，你的觀點是什么，沒有說出來，什么觀點是好的?小角度切入，觀點體會非常明確，“節(jié)約型社會關鍵在政策執(zhí)行”，“節(jié)約型社會關鍵在制度”，“節(jié)約是理念，制度要先行”，“保障要先行”，行動要怎么樣，這叫具體，非常明確提出你的觀點，這樣一種說法，這還是不錯的。還有更差的，連“從我做起，人人做起”，像這樣的題目簡直更摸不著頭腦，什么事都可以從我做起，從人人做起，你這個連題目都沒有貼上來了，跑得太遠了，像這樣的題目我們要把握好。

最后一定要注意一個問題，就是一定要寫兩到三篇范文，這兩到三篇范文一定要經過自己反復琢磨的，反復調整結構，反復琢磨修改，形成符合自己這樣一個基本的特點這樣一個模式，比如說，我們可以寫一個觀點型，寫一個為什么的文章，比如說精神的發(fā)展離不開環(huán)境的保護，這是一個觀點“為什么”的文章怎么寫，一般議論文，這是一種情況。

第二種情況，寫對策性的文章，“健全和強化政策職責，完善水污染治理”，這是一個對策型的文章。再比如說，評我們農民農村的問題的，評論性文章怎么寫，小評論，比如“由銀行排隊我想到了什么”，這樣的四種各具特點的一種文章，我們都要采取什么樣的基本模式，尤其是符合自己的基本模式，一定要反復琢磨和思考，形成一個非常好的模板，然后到考場上，你的模板已經很固化了，你直接把這樣的固化模板，應用到寫作中去，直接把它提出來，你就會很順手，考試畢竟是考試，還不是直接、真正考你的文字的功底，只可以在某種緯度上測量你的文字能力，你平時練得多，練熟，一定可以在考試上體現得好，表現得好，分數表現得高一點。

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