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培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有高尚的醫(yī)學職業(yè)道德、豐富的醫(yī)學人文素養(yǎng)、強烈的社會責任意識、較強的科學精神、創(chuàng)新精神與自主學習能力，具有較多的自然科學知識和生物醫(yī)學知識，具有較扎實的兒科醫(yī)學理論知識和較強的兒科醫(yī)學臨床技能與科研能力，具有較強的人際合作意識，尤其具備與患兒和家長的醫(yī)患溝通能力，具有兒科醫(yī)生崗位勝任力為特征的實踐能力，成為今后優(yōu)秀的兒科醫(yī)學人才。

培養(yǎng)要求

1.熱愛祖國，具有優(yōu)良的思想品德修養(yǎng)、高尚的醫(yī)學職業(yè)道德、豐富的醫(yī)學人文素養(yǎng)、強烈的社會責任意識、遵紀守法，身心健康。

2.具備較廣泛的人文社會科學知識、較豐富的自然科學知識及生物醫(yī)學知識、全面扎實的臨床醫(yī)學特別是兒科醫(yī)學理論知識，基本掌握對人類常見疾病的診斷、治療、康復、預防、保健等方面的基本技能，基本具備對兒童常見疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別和提出診斷處理意見的臨床思維能力。

3.在臨床實踐中，能夠有效應用醫(yī)療工作的基本理論、基本知識、基本技能，并嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風。具有良好職業(yè)態(tài)度，敬業(yè)奉獻，善于與患兒和家長溝通交流，積極有效與同事合作。能從事兒科臨床教學的基本工作。

4.具有較強科學精神、創(chuàng)新精神與自主學習能力，具有初步科研思維能力，有參與現(xiàn)代醫(yī)學科學技術競爭的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/P>

5.能夠較熟練運用現(xiàn)代教育信息技術，達到國家或省計算機等級考試一級水平。

6.掌握一門外語，達到國家大學英語考試四級水平或通過校學位英語統(tǒng)測，運用英語閱讀、翻譯本專業(yè)文獻。

學位授予 醫(yī)學學士學位

主干學科 生物學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學 、人文醫(yī)學

主要課程

英語、有機化學、細胞生物學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、病理生理學、微生物與免疫學、藥理學、診斷學、外科學基礎、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、精神病學、醫(yī)學統(tǒng)計學、兒科學基礎、小兒內(nèi)科學、小兒外科學、兒童保健學、小兒傳染病學、基礎科研訓練、醫(yī)學導論、早期臨床實踐、醫(yī)患溝通學、 醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學、衛(wèi)生法學

主要教學環(huán)節(jié)

公共基礎課學習一年，專業(yè)基礎課與專業(yè)課學習三年，臨床實習一年，部分課程進行中英文雙語教學；學生學習結(jié)束，完成規(guī)定的學分，并通過省計算機一級考試及全國大學英語四級考試或通過校學位英語統(tǒng)測后，方可獲得醫(yī)學學士學位。

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