在線網(wǎng)校：>>>點擊進(jìn)入<<<

考試書庫：>>>點擊進(jìn)入<<<

網(wǎng)校以及考試書庫開發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財會類/學(xué)歷類/建筑工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書考試用書。

第一條 教育工作要求

（一）能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員、社團(tuán)等工作任務(wù)。

（二）具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績。

（三）在教育教學(xué)能力方面做出一定成績，獲得以下條件之一：

1．獲得與教育教學(xué)相關(guān)的市級以上榮譽稱號。

2．被評為市級以上學(xué)科帶頭人、或省級以上骨干教師。

3．教師本人在教育主管部門組織的本學(xué)科課件、自制教具和實驗技能等綜合性競賽獲市級一等獎或省級二等獎獎勵（只適用于不含城關(guān)鎮(zhèn)的農(nóng)村中小學(xué)教師）。

4．指導(dǎo)學(xué)生獲教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽或綜合性競賽市級一等獎或省級二等獎以上獎勵（不含征文比賽）。教研員、電教員、裝備教師應(yīng)獲得省級有關(guān)部門指導(dǎo)教師獲獎的證書。

5．在農(nóng)村中小學(xué)（不含縣城和城關(guān)鎮(zhèn)）連續(xù)工作滿30年，且近三年績效考核至少一次優(yōu)秀等次以上。上述1、2條件相應(yīng)降低一個級別，即市級降為縣級。

第二條 教學(xué)科研及業(yè)績工作要求

（一）累計有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷，或任現(xiàn)職期間參加縣級以上教育行政部門統(tǒng)一組織的送教下鄉(xiāng)活動達(dá)到10課時以上。

（二）不同類型學(xué)校、教學(xué)研究、電教、裝備、青少年校外活動機構(gòu)等，還應(yīng)分別具備下列條件：

1．高級中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）：

⑴高級中學(xué)及職業(yè)中學(xué)教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時以上，能夠完成工作；⑵承擔(dān)縣級以上的示范課，提供教育行政部門或教研部門頒發(fā)的示范課（優(yōu)質(zhì)課、公開課、專題講座）證書等證明材料；⑶主持或參與（排名前三）省級教學(xué)科研課題1項，或主持完成市級教學(xué)科研課題1項，提供課題立項結(jié)題等材料；⑷出版教育教學(xué)論著（獨撰或第一作者）與在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高質(zhì)量的論文合計2部（篇）以上；⑸教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

2．初級中學(xué)：

⑴任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時以上，能夠完成工作任務(wù)；⑵承擔(dān)縣級以上的示范課，提供教育行政部門或教研部門頒發(fā)的示范課（優(yōu)質(zhì)課、公開課、專題講座）證書等證明材料；⑶主持或參與（排名前三）省級教學(xué)科研課題1項，或主持完成市級教學(xué)科研課題1項，提供課題立項結(jié)項等材料；⑷在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1篇以上，或出版教育教學(xué)論著（獨撰或第一作者）與在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高質(zhì)量的論文合計2部（篇）以上；⑸教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

3．小學(xué)（幼兒園）：

⑴任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量480學(xué)時以上（農(nóng)村小學(xué)任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時以上），能夠完成工作任務(wù)；⑵主持輔導(dǎo)至少2個學(xué)生社團(tuán)活動（幼兒園教師及鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師不作要求）；⑶主持并完成1項市級以上的教育教學(xué)科研課題.(4)縣城和城關(guān)鎮(zhèn)教師必須執(zhí)教市級以上的示范課或觀摩課至少1次（農(nóng)村教師相應(yīng)降低一個級別）；(5)在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1篇以上，或出版教育教學(xué)論著（獨撰或第一作者）與在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高質(zhì)量的論文合計2部（篇）以上；(6)教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

4．教學(xué)研究、電教、裝備、青少年校外活動等機構(gòu)：

教學(xué)研究等機構(gòu)：⑴具有大學(xué)本科以上學(xué)歷；⑵任現(xiàn)職以來主持并完成本學(xué)科省級以上教學(xué)科研課題2項以上；⑶出版教育教學(xué)論著（獨撰或第一作者）或在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高質(zhì)量的論文合計2部（篇）以上（要求至少在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1篇），或出版教育教學(xué)論著（獨撰或第一作者）與在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高質(zhì)量的論文合計3部（篇）以上；⑷培養(yǎng)、指導(dǎo)一級、二級、三級教師不少于5名，并取得一定成績；⑸每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于50天，執(zhí)教縣級示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于4次。

教師進(jìn)修學(xué)校：⑴具有大學(xué)本科以上學(xué)歷；⑵任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量160學(xué)時以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)；⑶主持并完成本學(xué)科省級以上教學(xué)科研課題1項以上，在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1篇以上，或出版教育教學(xué)論著（獨撰或第一作者）與在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高質(zhì)量的論文合計2部（篇）以上；⑷培養(yǎng)、指導(dǎo)的一級、二級、三級教師不少于3名，并取得一定成績；⑸每年執(zhí)教的縣（區(qū)）級以上示范課或觀摩課不少于2次；⑹獨立完成2項校本教研任務(wù)，并形成完整的總結(jié)報告；⑺教師評議優(yōu)秀率須達(dá)到80％以上。

更多信息請查看專業(yè)技術(shù)資格|職稱評審資料