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各高等學校：

為了進一步加強學術道德和學風建設，提高廣大教師的學術誠信，有效遏制學術論文剽竊、抄襲、不當署名等學術造假，利用技術手段規(guī)范學術行為，今年繼續(xù)對全省高等學校申報教師高級職務提交的學術論文進行查重檢測?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、查重檢測范圍和重合率比例

全省高等學校教師申報教師高級職務，作為支撐材料提交的學術論文須進行查重檢測。重合率的比例由各校自行確定。送檢的論文必須是申報人員任現(xiàn)職以來公開發(fā)表、與本人從事專業(yè)相一致的學術論文。檢測論文由本人遞交學校人事處，由學校人事處統(tǒng)一組織進行查重檢測。2014年已經檢測過的論文原則上不再重新檢測。

二、查重檢測安排

查重檢測應保證權威性和公正性，統(tǒng)一組織、規(guī)范運作。凡有學術不端文獻檢測系統(tǒng)的高校可自行負責本校的查重檢測，其他高校，省教育廳委托山西大學圖書館承擔查重檢測工作。各送檢高校要在統(tǒng)一安排確定的時間內送檢，并按要求及時領取檢測結果，以免影響整體檢測進度。

三、附送檢測結果

各校在報送職稱評審材料時，應將“單篇論文檢測報告單”附在論文刊物首頁前并加蓋學校人事處章。

四、認真組織實施

學術論文查重檢測事關教師切身利益，各高校一定要高度重視，根據(jù)本文件要求結合本校實際制訂具體的職稱論文查重檢測實施辦法，確保查重檢測工作規(guī)范、有序進行，充分發(fā)揮檢測結果在職稱評審中的重要導向作用，通過論文查重引導教師嚴守學術規(guī)范，樹立知識產權保護意識。為確保公平公正，各校人事部門要制定嚴格的工作紀律和保密制度，并主動接受學校紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督。如發(fā)生篡改檢測結果或弄虛作假等違紀行為，將對有關人員進行通報批評并要求學校給予處分。

山西省教育廳

2015年7月28日

附件：高等學校申報教師高級職務論文查重檢測工作實施辦法

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