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一、關于認定范圍

1．面向社會認定教師資格的對象范圍是什么？

答：符合《教師法》規(guī)定學歷條件，未達到國家法定退休年齡，具有江門市戶籍或本人人事關系已掛靠江門市各級人才交流中心的人員。認定對象包括：

（1）中小學（含中等職業(yè)學校）、幼兒園在職在崗教師。

（2）其他符合學歷條件的社會人員。

暫不受理一年內(nèi)同時申請認定兩種以上（含兩種）教師資格。

2.社會人員能否申請認定高校教師資格？

答：根據(jù)省教育廳《關于廣東2004年面向社會認定教師資格工作的通知》（粵教繼〔2004〕17號）的精神，除高等學校擬聘任教師職務的人員外，今年暫不受理社會上其他人員申請認定高等學校教師資格。

3．在今年上半年的師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生教師資格認定中已取得某一種教師資格，這次可否申請認定其他種類教師資格？

答：不可以。全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)自動拒絕接收申請人同1年內(nèi)第2次申請的認定信息。

4．小教大專班和幼教大專班畢業(yè)人員能否申請認定初級中學教師資格？

答：師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，只能直接申請認定與培養(yǎng)目標相對應的教師資格，如小教大專畢業(yè)人員只能直接申請認定小學教師資格，幼教大專班只能直接申請認定幼兒園教師資格。小教大專班和幼教大專班畢業(yè)人員申請認定初級中學教師資格，若其就讀期間沒有學習過?？茖哟蔚慕逃龑W、心理學課程，必須補修這兩門課程并考試合格后，方可申請認定初級中學教師資格。

5．幼兒師范學校及中等職業(yè)學校幼師班畢業(yè)人員能否認定幼兒園教師資格和小學教師資格？

答：幼兒師范學校畢業(yè)人員只能認定幼兒園教師資格，幼兒師范學校及中等職業(yè)學校幼師班畢業(yè)人員不能認定小學教師資格。

6．教師進修學校幼師班畢業(yè)人員能否認定幼兒園或小學教師資格？

答：教師進修學校幼師班畢業(yè)人員不能認定幼兒園教師資格和小學教師資格。

7.已取得教師資格，可否再申請該種類教師資格不同任教科目的教師資格？

答：不可以。

8．什么人不能申請認定教師資格?

答：有下列情況之一的人員，不能申請認定教師資格：

a.被撤銷教師資格不滿5年的人員；

b.喪失教師資格人員；

c.被剝奪政治權利或故意犯罪被判有期徒刑以上刑事處罰的人員；

d.非中國公民。

二、關于認定條件

(一)學歷條件

1.申請認定中小學（含中等職業(yè)學校、幼兒園）教師資格需具備什么學歷？

答：（1）申請認定幼兒園教師資格者，必須具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷。持有廣州市幼兒師范學校、江門市幼兒師范學校、湛江市幼兒師范學校、汕頭市幼兒師范學校畢業(yè)證書的可以申請認定，其他中師學歷不能申請認定。

（2）申請認定小學教師資格者，必須具備中等師范學校畢業(yè)及以上學歷。

（3）申請認定初級中學教師資格者，必須具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及以上學歷。

（4）申請認定高級中學教師資格者，必須具備高等師范院校本科或其他大學本科畢業(yè)及以上學歷。

（5）申請認定中等職業(yè)學校教師資格(包括中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格)者，必須具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及以上學歷。

（6）申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格(包括中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格)者，必須具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷，同時應具有初級及以上專業(yè)技術職務或中級以上工人技術等級證書。

2．黨校和社科院的學歷可否視為申請教師資格的合格學歷？

答：除由教育行政部門批準招生的專業(yè)外，黨校和社科院的其他專業(yè)招生不屬于國民教育范疇，其學歷不等同于國民教育學歷，不能作為申請認定教師資格的合格學歷。

一些黨校自行擴大了個別獲準招生的專業(yè)的招生規(guī)模，在這種情況下，若其畢業(yè)證書是教育行政部門統(tǒng)一印制的，則視為有效學歷。

3．工農(nóng)兵學員的學歷如何界定？

答：高等學校1970年－1976年入學的大學普通班畢業(yè)人員的學歷確定問題，按照原國家教育委員會辦公廳、人事部辦公廳《關于高等學校1970年－1976年入學的畢業(yè)生有關問題的通知》（教學廳〔1993〕4號）執(zhí)行，原則上與廣東省職稱評審工作中的有關政策一致，即凡在本科院校畢業(yè)的視同本科學歷，在?？圃盒．厴I(yè)的視同?？茖W歷。

4．取得研究生課程進修班結(jié)業(yè)證書，是否屬研究生學歷？

答：不屬研究生學歷。

（二）“兩學”補修

1．什么是師范教育類專業(yè)？

答：師范教育類專業(yè)是指各級師范院?；蚪?jīng)省級教育行政部門批準的其他大中專院校開設的，以培養(yǎng)培訓教師為目的，并按照教育部頒發(fā)的師范教育教學大綱、教學計劃進行授課的師范專業(yè)。在實際工作中，區(qū)別師范教育類專業(yè)與非師范教育類專業(yè)，可看其課程設置上是否開設了教育學、心理學和教育教學實習等教育教學課程。要特別注意的是個別的綜合類院校有開設師范教育類專業(yè)（師資班），師范院校也有開設非師范教育類專業(yè)，要以上述的標準界定是否師范教育類專業(yè)，而不能單純憑學校的類別來界定。

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定教師資格種類學歷要求不一致的申請人，必須補修相應層次的教育學、心理學課程且考試合格，同時接受教育教學能力測試并達到合格標準。

2．什么人需要補修教育學、心理學課程？

答：通常我們講的“兩學”指教育學和教育心理學，是作為一名教師所必須掌握的最基本的學科知識。因此，不能用“運動心理學”、“職業(yè)教育學”等，或者其他相關相近的學科成績代替。

以下人員申請認定教師資格，需要補修相應層次的教育學、心理學課程并取得合格證書：

⑴非師范教育類畢業(yè)人員;

⑵雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定教師資格種類學歷要求不一致的申請人；

⑶師范教育類專業(yè)專升本插班畢業(yè)，申請認定高級中學及中等職業(yè)學校教師資格，在本科期間沒有學習過教育學、心理學課程的人員。

3．什么人可免修教育學、心理學課程？

答：以下人員申請教師資格，可免修教育學、心理學課程：

⑴師范教育類專業(yè)畢業(yè)，其師范畢業(yè)學歷與申請認定的教師資格種類學歷要求相一致的人員；

⑵已在高等學校、中等師范學?；蛘咄ㄟ^國家自學考試等途徑學習過與申請認定教師資格種類學歷要求相一致教育學、心理學課程，并經(jīng)考試合格的人員。

4.中師或師專畢業(yè)后取得非師范教育類本科畢業(yè)文憑的人員申請認定高級中學及中等職業(yè)學校教師資格，是否需要補修教育學、心理學課程？

答：這類申請人雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷（中師或師專），但與申請認定教師資格學歷要求（本科）不一致，因此必須補修本科層次的教育學、心理學課程并考試合格。

5．非師范教育類本科畢業(yè)后取得碩士學位的人員申請認定高級中學及高等職業(yè)學校教師資格，可否免修教育學、心理學課程？

答：這類申請人若在研究生學習期間修學過教育學、心理學課程，達到規(guī)定的學時數(shù)且考試成績合格的，可免修教育學、心理學課程。

6.教育學、心理上課程學習上有哪些要求？

答：申請認定教師資格人員，應修學與申請認定的教師資格相對應層次的師范類《教育學》、《教育心理學》兩門課程（以下簡稱“兩學”）并考試合格。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定的教師資格種類學歷要求不一致的申請人，需補修“兩學”并考試合格：

（1）根據(jù)屬地化原則，申請人需在本人戶籍或人事關系掛靠地教育行政部門指定的院校進行培訓，培訓成績在本轄區(qū)內(nèi)有效。社會人員參加我市指定的面向社會認定教師資格“兩學”培訓機構（五邑大學、江門職業(yè)技術學院、江門幼兒師范學校）的學習，通過考試取得的合格證書。根據(jù)屬地化原則，其他省、省內(nèi)其他市所組織的“兩學”培訓成績不作為本次認定的有效成績；

（2）省教育廳選定了33所高校對本校非師范生開展“兩學”培訓，參訓人員經(jīng)考試合格取得的《廣東省教師資格認定教育學心理學課程培訓合格證書》（粵教繼函〔2014〕32號附件1）在全省范圍內(nèi)有效（證書上須有培訓者照片、廣東省繼續(xù)教育指導中心和培訓院校印章）。

（3）參加國家自學考試獲得的“兩學”合格證書在全省范圍內(nèi)有效。

以廣東省自學考試為例，教育學及心理學對應代碼分別為：教育學（一）（課程代碼00429）、教育學（二）（課程代碼00442）、教育學B（課程代碼08050）、心理學（課程代碼00031）。通常來說，教育學（一）屬于?？茖哟?，教育學（二）及教育學B屬于本科層次，心理學也可選與申請種類相對應的，如：學前教育心理學（課程代碼00882）、小學教育心理學（課程代碼00407）等。

申請認定教師資格人員，應修學與申請認定的教師資格相對應層次的師范類《教育學》、《教育心理學》兩門課程（以下簡稱“兩學”）并考試合格。

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定的教師資格種類學歷要求不一致的申請人，需補修“兩學”并考試合格

7.廣東省教育廳選定承擔本校非師范專業(yè)學生“兩學”課程培訓的高校有哪些?

8.中小學教師資格全國統(tǒng)一考試過渡時期“兩學”有效期限如何？

答：根據(jù)《廣東省教育廳關于做好廣東省中小學教師資格全國統(tǒng)一考試過渡工作的通知》（粵教繼函〔2013〕32號）及補充通知,以及《廣東省教育廳關于開展2015年面向社會認定中小學（含中等職業(yè)學校）和幼兒園教師資格工作的通知》（粵教繼函〔2015〕44號），為確保教師資格制度改革工作平穩(wěn)順利推進，廣東省將于2015年全面停止原有委托高校對本校非師范生進行教育學、心理學（以下簡稱“兩學”）課程培訓和各市縣教育局舉辦的各類兩學課程培訓工作，并強調(diào)：

（1）省教育廳選定的33所院校（實際34所，具體高校名單見上一條即第7條）對本校非師范生開展“兩學”培訓，2014年9月1日前參訓人員經(jīng)考試合格取得的《廣東省教師資格認定教育學心理學課程培訓合格證書（樣式見粵教繼函〔2015〕44號附件1）在全省范圍內(nèi)有效。

從2016年起，上述證書不再作為面向社會認定中小學教師資格的有效成績。

（2）2014年前（含2014年）江門市教育局在五邑大學、江門職業(yè)技術學院、江門幼兒師范學校舉辦的“兩學”培訓合格證書可沿用到2015年，其成績僅在取得證書所在地（即江門五邑地區(qū)）有效。

（3）2014年9月1日前參加國家自學考試，并同時取得“兩學”合格證書人員，其成績有效。

9．在試點省參加的全國中小學和幼兒園教師資格考試成績有效范圍是怎樣的？

答：中小學和幼兒園教師資格考試成績?nèi)珖行?。凡持有教育部考試中心頒發(fā)的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》的申請人，在其他可申請認定教師資格的省份申請時，無需再參加考試;對于筆試科目均合格者，可以直接參加面試;對于筆試單科成績合格者，其免試政策及加試科目由各省份據(jù)實自定。

（三）教育教學能力測試

1．什么人需要接受教育教學能力測試？

答：以下人員申請認定教師資格，需要接受教育教學能力測試，并達到合格標準：

⑴非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員；

⑵雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定的教師資格種類學歷要求不一致的人員；

⑶在學期間教學計劃內(nèi)缺少教育教學實踐環(huán)節(jié)的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員。

我國師范教育類專業(yè)有的是在普通師范開辦，有的是以夜大、電大、函授、高等教育自學考試等形式進行教學，所以有的師范教育類畢業(yè)生沒有參加過教育教學實習。在學期間缺少教育教學實踐環(huán)節(jié)的師范教育類本科（或研究生）畢業(yè)人員申請認定高級中學及中等職業(yè)學校教師資格，需接受教育教學能力測試并達到合格標準。

2．什么人可免教育教學能力測試？

答：全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)，其師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷與申請認定的教師資格種類學歷要求相一致的人員可免教育教學能力測試；

3．中師或師專畢業(yè)后取得非師范教育類本科畢業(yè)文憑的人員申請認定高級中學及中等職業(yè)學校教師資格，是否需要接受教育教學能力測試？

答：這類申請人雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷（中師或師專），但與申請認定教師資格學歷要求（本科）不一致，因此必須接受教育教學能力測試且達到合格標準。

4．教育教學能力測試要求怎樣？

答：主要是測試申請人是否具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力。測試分試講和面試兩部分，總成績分別為100分。試講成績和面試成績分別達到合格線（合格線為60分）以上方為合格。試講時間約為20分鐘，面試時間為約5分鐘。

試講重點考察申請人實現(xiàn)教學目的、組織課程實施、掌握課程內(nèi)容、運用教學語言和教學資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧；面試重點考察申請人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力和口頭表達能力，以及運用教育學、心理學理論解決教育教學和學生管理實際問題的能力。

（四）普通話測試

1．申請認定教師資格的普通話水平要求是什么？

答：按照省教育廳印發(fā)的《關于調(diào)整中小學教師資格認定普通話測試標準的通知》（粵教繼〔2004〕25號）要求，社會人員以及廣州、深圳、珠海三地市區(qū)的在編在職教師要求達到二級乙等以上標準；其他地區(qū)的在編在職教師認定與教學崗位相應的教師資格，要求達到三級甲等以上標準。

2．外省頒發(fā)的普通話水平測試等級證書是否有效？

答：1997年以后頒發(fā)的由國家語言文字工作委員會印制的普通話水平測試等級證書均有效(證書須加蓋省級語言文字工作委員會公章和鋼印)。

同時根據(jù)江門市語委辦《關于相關部門嚴肅查處普通話替考偽證的緊急通知》，凡外省頒發(fā)的普通話水平測試等級證書必須提供與普通話等級證書領證年份吻合的戶籍、學籍、工作證明，且其普通話測試成績能從國家、省普通話測試管理官方網(wǎng)站查詢到。

（四）體格檢查

1．申請認定教師資格的人員是否需要到指定醫(yī)院體檢？

答：按照《廣東省教師資格申請人員體格檢查標準（2013年修訂）》（粵教繼函〔2013〕1號），申請人需到教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢。

體檢合格后，醫(yī)院必須在《廣東省教師資格申請人員體格檢查表》“體檢醫(yī)院意見”一欄加蓋“符合教師資格認定體檢標準”印章和醫(yī)院印章。

2.新體檢標準與舊體檢標準有什么區(qū)別？

答：新標準刪除2011年體檢標準中的第2、12、13、17、18、19、20條，關于血壓、艾滋病、視力、肢體殘缺、面部疤痕等條款。

三、關于收費

1．申請人是否需要繳納教育教學能力測試費？

答：凡需接受教育教學能力測試的申請人，都要按規(guī)定繳納認定費用。根據(jù)省物價局《關于教師資格考試收費標準的復函》（粵價函〔2010〕814號）的規(guī)定，從2011年起，參加教師資格認定考試（教育教學能力測評）的人員須繳納教師資格考試費240元。

2.其他環(huán)節(jié)收費情況如何?

答：體格檢查、普通話水平測試和“兩學”課程補修及學歷鑒定等費用，應按規(guī)定另行繳納。

四、關于學歷鑒定

1．持有《高校畢業(yè)生報到證》的高校應屆畢業(yè)人員申請認定教師資格，是否需要進行學歷鑒定？

答：持有《高校畢業(yè)生報到證》的高校應屆畢業(yè)人員申請認定教師資格，仍需進行學歷鑒定。

2．進行學歷鑒定需要多長時間？

答：省內(nèi)的學歷鑒定約需1個月的時間，省外的學歷鑒定約需1個半月時間，國外的學歷要由全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心（教育部學歷認證中心）鑒定，時間約需2至3個月。

3.在職在編教師需提供什么材料代替學歷鑒定證明?

答：在編在職教師，須提供在編在職及所在教學崗位證明材料（如編制卡，學校所屬教育局開具的加蓋當?shù)亟逃秩耸虏块T公章的在編在職證明，學校出具的教學計劃表、課程表、工作安排表等），以及在中國高等教育學生信息網(wǎng)（http://www.chsi.com.cn，以下簡稱“學信網(wǎng)”）上公布的學歷證明（須有二維驗證碼）并加蓋學校公章，無法在“學信網(wǎng)”上查詢的應提供個人檔案中能證明學歷情況的材料（由檔案管理部門驗?。?。

4.對于持有江門市招生辦開具的受理憑據(jù)而暫未有學歷認證結(jié)果的申請人怎么辦?

答：對于持有江門市招生辦開具的受理憑據(jù)而暫未有學歷認證結(jié)果的申請人，可先提供在“學信網(wǎng)”上公布的學歷證明（須有二維驗證碼）并加蓋所在單位公章，無法在“學信網(wǎng)”上查詢的可先提供個人檔案中能證明學歷情況的材料（由檔案管理部門驗?。?，各教師資格認定機構可先受理，待有學歷認定結(jié)果后再補充。

5．外省的中專學歷能否鑒定？

答：個別省的中專學歷無法直接鑒定，需要申請人畢業(yè)學校所在省教育廳的職能部門出具證明后由廣東省學歷認證中心代為出具鑒定證明。

五、關于教師資格證書

1．在1996年教師資格過渡認定中取得的教師資格證書至今是否有效？

答：在教師資格過渡認定中取得的教師資格證書具有法律效力，并可在全國范圍內(nèi)使用，除因?qū)W校調(diào)整、合并等原因，需要具備與其新的教學崗位相應的教師資格的人員外，已取得教師資格的人員不需重新申請認定教師資格。

2．教師資格證書有哪些內(nèi)容？

答：教師資格證書的主要內(nèi)容是：

⑴持證人姓名、性別、出生年月、民族；

⑵持證人近期1寸正面免冠照片，并加蓋教師資格認定機構鋼??；

⑶持證人身份證號碼；

⑷認定的教師資格種類和任教學科；

⑸教師資格證書號碼（與《教師資格認定申請表》編號相一致）；

⑹教師資格認定機構公章和認定時間。

3．教師資格證書的管理有哪些規(guī)定？

答：教師資格證書作為教師資格的法定憑證由教育部統(tǒng)一印制，統(tǒng)一編號，各級教師資格認定機構組織打印、蓋章和發(fā)放、管理。持證人要妥善保存，不得涂改或轉(zhuǎn)借他人。持證人被撤銷或喪失教師資格后，教師資格證書由相應的教師資格認定機構收回。

4．教師資格證書遺失了如何補辦？

答：教育部《教師資格證書管理規(guī)定》（教人〔2001〕6號）第七條規(guī)定：“持證人的教師資格證書如果遺失，由持證人在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明，并向原發(fā)證機關提出補發(fā)教師資格證書的書面申請。原發(fā)證機關對申請人檔案中的《教師資格認定申請表》等材料進行核實后予以補發(fā)”，具體辦理時，可按如下辦法予以補辦：

（1）補辦前先準備好相關材料（全部材料一式兩份）：

①登報聲明遺失證書作廢：補發(fā)前當事人需在公開發(fā)行的報刊上刊登聲明,宣布遺失的證書作廢，登報后準備好登報的原件及復印件（將相應版頭、登報日期、聲明的具體內(nèi)容等復印到一張A4紙上）。

②遺失補辦的申請:當事人向原頒發(fā)教師資格證書的機構申請補發(fā)新的教師資格證書。申請一式兩份，需寫明補辦原因、當事人現(xiàn)工作單位、發(fā)證時的畢業(yè)學校（或工作單位）、姓名、身份證號碼、教師資格證書號碼、聯(lián)系手機，由當事人現(xiàn)工作單位和發(fā)證時的畢業(yè)學校（或工作單位）加具意見和公章。

③填寫補辦申請表:到“中國教師資格網(wǎng)”或“廣東省教師資格網(wǎng)”下載《教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表》并填寫好一式兩份后，貼好本人正面二寸免冠照片；

④準備原認定申請表：復印好自己原先的《教師資格認定申請表》（在個人檔案里）一式兩份

⑤網(wǎng)上申報：為節(jié)省當事人的申請時間，如認定機構是江門市教育局的（如果認定機構是其他教育局的，請當事人提前與當?shù)亟逃纸處熧Y格認定工作辦公室聯(lián)系，將本人準確信息告知），請補辦前到廣東省網(wǎng)上辦事大廳江門分廳（網(wǎng)址：http://wsbs.jiangmen.gov.cn:8384/）—網(wǎng)上辦事—部門服務—江門市教育局—教師資格認定欄目進行網(wǎng)上預申報。以便教師資格認定工作辦公室根據(jù)網(wǎng)上預申報的信息提前準備好教師資格證書。

（2）補辦

①認定辦審核：當事人與認定機構聯(lián)系好后，持登有遺失聲明的報刊、申請遺失補辦的說明、《教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表》、原《教師資格認定申請表》復印件一式兩份、本人正面一寸免冠照片（一張即可，用于貼到教師資格證書上）向教師資格認定工作辦公室申請補發(fā)。教師資格認定工作辦公室對申請人相關材料進行核實后在《教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表》上加具意見，在教師資格證書的備注頁中注明補發(fā)原因及時間，補發(fā)的教師資格證書編號與原編號一致。

②教育局辦公室蓋章:當事人攜加具教師資格認定工作辦公室意見的全套申請材料、貼好本人正面一寸免冠照片的教師資格證書到教育局辦公室加蓋教育局公章和鋼印。

5．教師資格證書損毀的如何補辦？

答：持證人的教師資格證書損毀并影響使用的，由持證人提出換發(fā)新證書的書面申請，原發(fā)證機關審核后收回損毀證書，補發(fā)新的教師資格證書。教師資格認定機構要對損毀的教師資格證書應登記造冊，集中銷毀。

六、其他

1．申請認定教師資格的人員要提供哪些基本材料？

答：申請人需在受理申請期限內(nèi)向教師資格認定機構提交以下相關的認定材料。

（1）申請人應提交的基本材料：

①《教師資格認定申請表》一式2份；

②身份證原件和復印件；

③學歷證書原件和復印件；

④學歷（或?qū)W位）鑒定證明；

⑤體格檢查合格證明；

⑥普通話水平測試等級證書原件和復印件；

⑦《申請人思想品德鑒定表》；

⑧戶口簿原件和復印件,或當?shù)厝瞬沤涣髦行某鼍叩娜耸玛P系證明；

⑨近期小1寸免冠半身正面照片1張（與貼在申請表和體檢表上的照片同底）。

（2）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)及雖有師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷但與申請認定的教師資格種類學歷要求不一致的申請人，需提供學習相應層次“兩學”（教育學、心理學）課程的合格證書原件和復印件。

（3）申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，需提供專業(yè)技術職務證書或工人技術等級證書原件和復印件。

（4）除在編正式教師外，其他申請人需提供由廣東省教育廳學歷認證中心出具的學歷鑒定證明原件和復印件。

以上要求同時提供原件和復印件的證明（證書）材料，由教師資格認定機構審核后留存復印件，原件退還申請人。

必要時，教師資格認定機構應要求有關單位提供更為詳細的證明材料。

2．《高校畢業(yè)生暫緩就業(yè)協(xié)議書》能否等同于省高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心出具的人事關系證明？

答：畢業(yè)生與省畢業(yè)生就業(yè)指導中心簽訂的高校畢業(yè)生暫緩就業(yè)協(xié)議書不可以代替人事關系證明。

在江門市申請了暫緩就業(yè)的畢業(yè)生申請時須出具本市戶口本（卡），對于戶口不在本地的暫緩就業(yè)畢業(yè)生應在取消暫緩之后，將人事關系掛靠人才交流市場后再進行認定，或者回戶口所在地認定。

3.應如何填寫《教師資格認定申請表》?

請看封二的填表說明

(1)封面及表格第一頁及第二頁的“備注”欄由申請人填寫，要求字跡清晰、端正。

(2)姓名、工作單位、戶籍所在地、申請資格種類、性別、民族、出生日期、所學專業(yè)、專業(yè)技術職務、申請任教學科（課程）、身份證（或港澳臺證、軍官證等）號碼為必填項目，必須填寫準確、清晰，“姓名”、“性別”、“民族”、“出生日期”必須與申請人身份證一致，其余項目按實際情況填寫。

(3)“工作單位”的填寫：工作單位的全稱，以單位公章為準；

(4)“戶籍所在地”填寫至鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道辦事處；

(5)“申請教師資格種類”的填寫：幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格

(6)“出生日期”的填寫：“出生日期”必須與所填寫的“身份證號碼”中所包含的出生年月信息一致，如不一致，應按身份證號碼所顯示的出生日期進行填寫?！俺錾掌凇备袷剑簓yyy-mm-dd，如1982-12-08；

(7)“畢業(yè)學?！焙汀八鶎W專業(yè)”名稱按畢業(yè)證書填寫；

(8)“最高學位”填寫“博士”、“碩士”、“學士”或“無學位”；

(9)“最高學歷”填寫“研究生”、“大學本科”、“大學?？啤?、“中師”、“幼師”、“其它中?！?、“高中”、“文盲或半文盲”；

(10)“現(xiàn)從事職業(yè)欄”按國家規(guī)范要求填寫（如公務員、醫(yī)生、工人、農(nóng)民、軍人等）

(11)“申請任教學科（課程）”只填一個學科，在職教師所填學科名稱原則上應與其任教學科相一致，其他人員所填學科名稱原則上應與其所學學科相一致。任教學科只能在“全國教師資格認定錄入系統(tǒng)”的“申請任教學科”欄中選擇，如所選的是“申請任教學科”中沒有的學科，以相關或相近的學科代替。

(12)“本人簡歷”從本人小學畢業(yè)后填起，先填寫所有的學習經(jīng)歷，再填寫工作經(jīng)歷。填寫工作經(jīng)歷。填寫學習經(jīng)歷時注明學歷層次（研究生、本科、大專等）及學習形式（如全日制、成人脫產(chǎn)、函授、電大、自考、業(yè)余、網(wǎng)絡教育等）；

(13)申請人如有“取得過某種教師資格及教師資格證書號碼”、“被撤銷過教師資格”、“其他需要說明的情況”等情形，應在備注欄中注明。

(14)申請表的第二頁“思想品德鑒定意見”至“普通話水平”由工作單位填寫，“教育教學能力測試”中符合免測條件的由工作單位填寫，填寫要求如下：

①“思想品德鑒定意見”的填寫措辭不作統(tǒng)一要求，當要簡明扼要，據(jù)實填寫；

②“身體和健康狀況”一欄填寫：按“合格”、“不合格”填寫；

③“修教育學、心理學課程情況”一欄的填寫：

相應層次師范教育類畢業(yè)的填寫“符合師范教育類專業(yè)畢業(yè)生特許條款”；

非相應層次師范教育類畢業(yè)，已補修相應層次教育學、心理學課程并考試合格的填寫“修學教育學、心理學課程，并合格”；

④“普通話水平測試”一欄的填寫：除填寫測試等級、分數(shù)外，寫上是否合格；

⑤“教育教學能力測評結(jié)果”一欄的填寫：

全日制師范教育類畢業(yè)，其師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷與申請認定的教師資格種類學歷要求相一致，且在學期間有教育教學實習合格成績，符合免測條件的由工作單位填寫“免測”，并加蓋工作單位公章。

其他人員，由教師資格認定機構組織評審專家委員會在完成教育教學能力測試后填寫。

4．申請人的思想品德鑒定表如何填寫？

答：申請認定教師資格人員的思想品德鑒定或證明材料，按照《申請人思想品德鑒定表》的要求填寫。有工作單位（具有人事檔案管理權）的申請人，該表由工作單位填寫；沒有工作單位或所在工作單位沒有人事檔案管理權的申請人，該表由戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處填寫，或由戶籍所在地派出所出具無犯罪記錄證明。

要嚴格按照表格中的內(nèi)容填寫，要求內(nèi)容概括，文字精練，據(jù)實填寫，文字不能填出表格框外。在“鑒定單位（全稱）”一欄加蓋鑒定單位公章。

5．如何填寫申請任教學科？

答：教師資格認定申請表中的“申請任教學科”欄，只填一個學科，在職教師所填學科名稱原則上應與其任教學科相一致，其他人員所填學科名稱原則上應與其所學學科相一致。任教學科只能在教師資格認定管理系統(tǒng)的“申請任教學科列表”中選擇，如所選的是“申請任教學科列表”中沒有的學科，以相接近的學科代替。

6.申請任教學科有哪些?

教師資格認定管理系統(tǒng)的“申請任教學科列表”

7．需要蓋章的材料有哪些？

答：需要蓋章的材料有四個：

（1）《教師資格認定申請表》（一式兩份）封面“工作單位”處。

其中全日制師范教育類畢業(yè)，其師范教育類專業(yè)畢業(yè)學歷與申請認定的教師資格種類學歷要求相一致，且在學期間有教育教學實習合格成績，符合免測條件的由工作單位在“教育教學能力測評結(jié)果”一欄填寫“免測”，并加蓋工作單位公章。

其他人員，“教育教學能力測評結(jié)果”由教師資格認定機構組織評審專家委員會在完成教育教學能力測試后填寫。

（2）《申請人思想品德鑒定表》“加蓋單位組織人事部門公章”處

（3）《廣東省教師資格申請人員體格檢查表》“貼相片處”，貼了相片后在相片角蓋章

（4）《公示》“**單位（蓋章）”處，并在旁邊須加注公示結(jié)果。

8．在教師資格認定工作中遇到問題向何部門咨詢？

答：江門市教育局負責我市教師資格認定工作，具體工作由江門市教師資格認定工作辦公室負責，辦公室設在江門市人民政府行政服務中心四樓B區(qū)市教育局窗口，聯(lián)系人：李老師；聯(lián)系電話：3871103；電子郵箱：jm3871103@163.com。

教師資格認定的有關材料均可在相關網(wǎng)站或QQ群共享下載：

廣東省教師資格網(wǎng)（jszg.gdhed.edu.cn）

江門基礎教育信息網(wǎng)（jm.edugd.cn）

江門教育行政審批群（172698751）

普通話測試的有關事宜請向市語言文字工作辦公室咨詢，聯(lián)系電話：3503962；

學歷鑒定的有關事宜請向?qū)W歷認證中心江門市辦理點咨詢，聯(lián)系電話：3503934，地址：江門市教育局一樓招生辦報名站（環(huán)市三路20號）?；蛟趶V東省教師資格網(wǎng)（http://jszg.gdhed.edu.cn）上進行網(wǎng)上學歷鑒定。

9.向哪里提出申請？如何選擇現(xiàn)場確認點？

答：本次認定實行網(wǎng)上報名，網(wǎng)址為“廣東省教師資格網(wǎng)”（http://jszg.gdhed.edu.cn）。網(wǎng)上報名后須在規(guī)定時間內(nèi)進行現(xiàn)場確認，以確認網(wǎng)報的有效性。

申請人應在戶籍所在地的區(qū)、縣級市教師資格認定機構進行現(xiàn)場確認；對于戶口不在當?shù)?，人事關系掛靠在當?shù)厝瞬沤涣髦行牡模?015年9月19日前掛靠有效），可向人事關系所在地的區(qū)、縣級市教師資格認定機構進行現(xiàn)場確認。戶籍和人事關系均不在當?shù)氐娜藛T，應回本人戶籍所在地申請認定教師資格。

江門市：3871103（受理戶口在蓬江區(qū)、江海區(qū)，或人事關系掛靠在江門市人才交流中心，申報高中、中職、中職實指教師資格人員）

蓬江區(qū)：3226160（受理戶口在蓬江區(qū)，或人事關系掛靠在蓬江區(qū)人才交流中心，申報幼兒園、小學、初中教師資格人員）

江海區(qū)：3861634（受理戶口在江海區(qū)，或人事關系掛靠在江海區(qū)人才交流中心，申報幼兒園、小學、初中教師資格人員）

新會區(qū)：6623085（受理戶口在新會區(qū)，或人事關系掛靠在新會區(qū)人才交流中心，申報中小學、幼兒園教師資格人員）

臺山市：5502014（受理戶口在臺山市，或人事關系掛靠在臺山市人才交流中心，申報中小學、幼兒園教師資格人員）

開平市：2211064（受理戶口在開平市，或人事關系掛靠在開平市人才交流中心，申報中小學、幼兒園教師資格人員）

鶴山市：8885834（受理戶口在鶴山市，或人事關系掛靠在鶴山市人才交流中心，申報中小學、幼兒園教師資格人員）

恩平市：7715133（受理戶口在恩平市，或人事關系掛靠在恩平市人才交流中心，申報中小學、幼兒園教師資格人員）

10.江門市各認定機構網(wǎng)址、辦公地址、辦公電話、聯(lián)系人是怎么的？

11.市直教師資格認定時間安排（各市區(qū)由當?shù)亟逃职才牛?/P>

12.明年實施全國統(tǒng)考后，今年或今年之前已入學的師范生怎么進行教師資格認定？

根據(jù)教育部《中小學教師資格考試暫行辦法》（教師[2013]9號）第八條試點省份試點工作啟動前已入學的全日制普通高校師范類專業(yè)學生，可以持畢業(yè)證書申請直接認定相應的教師資格。試點工作啟動后入學的師范類專業(yè)學生，申請中小學教師資格應參加教師資格考試。

（1）江門幼兒師范學校聯(lián)系方式：

電話：0750-3799666、3780893魏老師，古老師，林主任，網(wǎng)址：http://jmys.cn/

（2）江門職業(yè)技術學院聯(lián)系方式

成人師范類專業(yè)：語文教育、美術教育

聯(lián)系地址：江門市幸福新村東24號江門職業(yè)技術學院繼續(xù)教育部（九號樓三樓）

咨詢電話：3501238（鄧老師、李老師）

傳真：3501208

查詢網(wǎng)址：進入江門職業(yè)技術學院網(wǎng)址（http://jxjyb.jmpt.cn/）

9月1-5日在網(wǎng)上www.eeagd.edu.cn預報名

9月9-13日到市招生辦指定的報名點確認，報名點如：

江門市教育局招生辦（環(huán)市三路20號）

江門職業(yè)技術學院繼續(xù)教育部（幸福新村東24號9號樓3樓）

詳見《江門職業(yè)技術學院2015年成人大專招生簡章》，2016年2月開班

江門市教師資格認定工作辦公室

2015年8月

更多信息請查看廣東省教師資格考試網(wǎng)