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一、審題不清

審題不清，已經(jīng)是伴隨很多考生的老問題了。在考試中，我們發(fā)現(xiàn)很多考生丟分不是不知道答案，而是由于內(nèi)心緊張審題不清，明明是一道簡(jiǎn)單的題目，結(jié)果很多考生的作答結(jié)果卻令人啼笑皆非。

二、資料閱讀草率

很多考生為了節(jié)約時(shí)間，匆匆瀏覽了一遍資料，就開始了作答，寫著寫著發(fā)現(xiàn)材料講了什么自己沒印象了，再折回去看相關(guān)段落，既浪費(fèi)了時(shí)間也無法保證準(zhǔn)確。針對(duì)此種問題，教育專家在下面指出了兩種常見的閱讀材料的疾病并提出了相應(yīng)解決方法。這里要特別提醒考生在閱讀時(shí)不要過于草率，有時(shí)只要稍加留意就可以發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)所在。

1.只見樹木，不見森林——要通讀材料把握主題

考生在閱讀時(shí)不僅要注意每段的段首和段尾句，也要注意材料中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。如果文章多數(shù)都在談一個(gè)問題，那么就可以確定這篇材料的中心就是這個(gè)問題了。

2.草草掠過，沒有重點(diǎn)——要抓住材料中的轉(zhuǎn)折詞語(yǔ)

三、詞語(yǔ)表述錯(cuò)誤

很多考生喜歡在申論作文中引用一些名言警句，這本來值得鼓勵(lì)，但有些考生并不正確了解所引語(yǔ)句的具體含義，結(jié)果往往與要表達(dá)的論點(diǎn)南轅北轍。

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