杭州電子科技大學2016年自命題科目考試大綱(數(shù)字電路)
來源:杭州電子科技大學 閱讀:935 次 日期:2015-09-21 14:32:01
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考試科目名稱:數(shù)字電路

科目代碼:844

一、數(shù)制與編碼

1.數(shù)制變換:二進制、八進制、十六進制與十進制的整數(shù)和小數(shù)轉換。

2.數(shù)的表示形式:有符號數(shù)和無符號數(shù)的運算、處理;原碼、反碼和補碼表示方法和性質。

3.常見編碼:常用8421BCD碼、余3碼和格雷碼等性質和特點。

二、邏輯代數(shù)

1.邏輯基本概念:與或非代數(shù)系統(tǒng)的定義、性質。

2.邏輯函數(shù)的表述方法和形式:最大項、最小項,“與或式”和“或與式”轉換。

3.邏輯代數(shù)運算規(guī)則:常用的邏輯運算定律和公式,反函數(shù)和對偶函數(shù)變換。

4.邏輯證明:邏輯表達式變換和推導、證明。

5.邏輯化簡:公式法和卡諾圖化簡邏輯函數(shù),一次降維卡諾圖的變換。

三、數(shù)字集成門電路

1.TTL門電路的外部特性:輸入、輸出和傳輸特性,閾值電平、扇出系數(shù)與噪聲容限。

2.CMOS門電路外部特性:輸入、輸出和傳輸特性,閾值電平和低功耗特性。

3.特殊門電路:三態(tài)門、OC門、CMOS傳輸門和施密特電路的特性及應用。

4.CMOS與TTL集成電路的接口技術:不同類型、電壓混合電路的接口與驅動。

四、組合邏輯電路設計與分析

1.組合邏輯電路分析:采用門電路構成的組合電路以及采用編碼器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器、數(shù)據(jù)分配器、加法器和比較器等中規(guī)模組合集成電路構成的組合邏輯電路分析。

2.組合邏輯電路設計:采用門電路設計組合邏輯電路;采用譯碼器或數(shù)據(jù)選擇器設計組合邏輯電路。

3.中規(guī)模組合集成電路芯片的應用

五、觸發(fā)器

1.常見觸發(fā)器特性:基本RS觸發(fā)器、鐘控RS觸發(fā)器、電平型和邊沿型D觸發(fā)器、邊沿型JK觸發(fā)器、T和T’觸發(fā)器的功能和特性方程。

2.觸發(fā)器轉換:不同觸發(fā)器的相互轉換。

3.觸發(fā)器的應用。

六、時序電路分析與設計

1.時序電路特點與表達形式:時序電路特點、時序電路狀態(tài)轉換表、狀態(tài)圖和時序圖;

2.寄存器:并行寄存器與移位寄存器。

3.時序電路分析:采用觸發(fā)器構成的同步和異步時序電路分析、采用集成同步計數(shù)器、集成異步計數(shù)器和移位寄存器構成的時序電路分析。

4.同步時序電路設計:采用觸發(fā)器設計計數(shù)器和分頻器、序列檢測器和序列發(fā)生器;采用中規(guī)模集成計數(shù)器設計任意進制計數(shù)器和分頻器;采用移位寄存器設計移存型計數(shù)器和序列發(fā)生器等。

5.同步計數(shù)器應用。

七、半導體存儲器與可編程器件

1.存儲器分類和性能指標:存儲器分類、性能指標和存儲容量計算。

2.隨機存取存儲器:SDRAM和DRAM的特點和存儲原理,SRAM擴展方法。

3.只讀存儲器: ROM的分類(EPROM、E2PROM、FLASH ROM等)特點和存儲原理;ROM擴展方法。

4.存儲器應用:采用ROM設計組邏輯電路。

5.可編程器件分類和特點:PLA、PLD、GAL、CPLD和FPGA。

6.可編程器件應用:采用可編程器件設計邏輯電路。

八、A/D與D/A轉換器

1.A/D轉換器:A/D轉換器分類、指標參數(shù);雙積分型、并行比較式和逐次比較式A/D轉換器特點和原理。

2.D/A轉換器:D/A轉換器分類、指標參數(shù);二進制權電阻網(wǎng)絡D/A轉換器和倒T型電阻網(wǎng)絡D/A轉換器特點和原理。

3.A/D和D/A轉換器的應用。

九、單穩(wěn)態(tài)與多諧振蕩器

1.單穩(wěn)態(tài)電路:單穩(wěn)態(tài)電路特點和分析、計算。;

2.多諧振蕩器:環(huán)形振蕩器與晶體振蕩器分析、計算。

3.555集成電路:555集成電路的原理及應用。

十、數(shù)字系統(tǒng)綜合應用

1.數(shù)字電路應用:集成編碼器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器與分配器,集成計數(shù)器,集成移位寄存器,ROM,A/D和D/A等集成器件的應用電路分析與設計。

2.數(shù)字系統(tǒng)綜合:組合電路與時序電路的混合應用電路分析與綜合系統(tǒng)設計。

3.數(shù)字系統(tǒng)的實驗測試方法與動手技能。

參考書目:《數(shù)字電子技術基礎》(第五版),閻石編,高等教育出版社,2006.5

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