一、 考試科目名稱: 地理信息系統(tǒng)
二、 招生學(xué)院（蓋學(xué)院公章）：福建省空間信息工程研究中心（地理空間信息技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心）
| 基本內(nèi)容: 一、考試要求地理信息系統(tǒng)是地球信息科學(xué)的重要研究方向，主要內(nèi)容包括地理信息系統(tǒng)的基本知識、空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、地理信息系統(tǒng)空間數(shù)據(jù)庫、空間數(shù)據(jù)的采集與處理、地理信息系統(tǒng)空間分析原理與方法、地理信息可視化及空間數(shù)據(jù)輸出、地理信息系統(tǒng)的設(shè)計應(yīng)用及標(biāo)準(zhǔn)化等方面內(nèi)容。要求考生掌握地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識，理解地理信息系統(tǒng)的主要技術(shù)和方法，熟悉常用的GIS軟件系統(tǒng)，了解GIS設(shè)計、開發(fā)及其應(yīng)用，具備綜合應(yīng)用地理信息系統(tǒng)分析和處理問題的初步能力。二、考試內(nèi)容（一）地理信息系統(tǒng)的基本知識 1．地理信息系統(tǒng)的基本概念 2．地理信息系統(tǒng)的特征及組成部分 3．地理信息系統(tǒng)的相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ) 4．地理信息系統(tǒng)的發(fā)展過程及趨勢（二）空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ) 1．地圖投影概念及應(yīng)用 2．空間數(shù)據(jù)的類型和關(guān)系 3．空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 4．空間數(shù)據(jù)的組織與編碼 5．空間數(shù)據(jù)的元數(shù)據(jù)（三）地理信息系統(tǒng)空間數(shù)據(jù)庫 1．空間數(shù)據(jù)模型及空間索引 2．空間數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 3．面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫系統(tǒng) 4．空間數(shù)據(jù)引擎、海量空間數(shù)據(jù)的組織與管理（四）空間數(shù)據(jù)的采集與處理 1．地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)源 2．空間數(shù)據(jù)采集的方式與過程 3．空間數(shù)據(jù)的編輯與處理 4．空間數(shù)據(jù)質(zhì)量及其精度分析 5．圖形數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的連接（五）地理信息系統(tǒng)空間分析原理與方法 1．地理信息系統(tǒng)空間分析模型 2．矢量數(shù)據(jù)分析的基本方法 3．柵格數(shù)據(jù)分析的常見模式 4．?dāng)?shù)字高程模型及其分析 5．空間數(shù)據(jù)的其他分析方法（六）地理信息可視化及空間數(shù)據(jù)輸出 1．空間數(shù)據(jù)可視化概念、形式及流程 2．?dāng)?shù)字地圖設(shè)計、符號化與輸出 3．電子地圖、動態(tài)地圖 4．虛擬現(xiàn)實的概念和相關(guān)技術(shù) 5．空間數(shù)據(jù)的輸出及共享服務(wù)（七）地理信息系統(tǒng)的設(shè)計應(yīng)用及標(biāo)準(zhǔn)化 1．地理信息系統(tǒng)的設(shè)計 2．地理信息系統(tǒng)的用戶需求分析 3．地理信息系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用及其評價 4．地理信息系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化 5．地理信息系統(tǒng)的發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化 |
| 參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時間、版次)： 1、《地理信息系統(tǒng)》（第二版）湯國安等編著，科學(xué)出版社，2010.07 2、《地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)與實驗教程》（第一版）田永中等編,科學(xué)出版社,2010.06 3、《地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論》（第五版）張康聰著，陳健飛，張筱林譯，科學(xué)出版社，2010.07 |
說明：1、考試基本內(nèi)容：一般包括基礎(chǔ)理論、實際知識、綜合分析和論證等幾個方面的內(nèi)容。有些課程還應(yīng)有基本運算和實驗方法等方面的內(nèi)容。字?jǐn)?shù)一般在300字左右。 2、難易程度：根據(jù)大學(xué)本科的教學(xué)大綱和本學(xué)科、專業(yè)的基本要求，一般應(yīng)使大學(xué)本科畢業(yè)生中優(yōu)秀學(xué)生在規(guī)定的三個小時內(nèi)答完全部考題，略有一些時間進(jìn)行檢查和思考。排序從易到難。
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