各系、各部門：

為適應(yīng)教師崗位聘用制度的改革，進一步落實學校的四大職能，結(jié)合學校的定位、發(fā)展目標和主要任務(wù)，根據(jù)教學型、應(yīng)用型高校的實際，特制訂本補充規(guī)定。經(jīng)校學術(shù)委員會審議通過后，現(xiàn)印發(fā)給你們，希遵照執(zhí)行。

寧德師范學院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘

工作領(lǐng)導小組辦公室

2015-09-29

寧德師范學院關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任條件補充規(guī)定

為適應(yīng)教師崗位聘用制度的改革，進一步落實學校的四大職能，結(jié)合學校的定位、發(fā)展目標和主要任務(wù)，根據(jù)教學型、應(yīng)用型高校的實際，特制訂本補充規(guī)定。

一、適用范圍對象

申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師、自然科學研究人員、實驗技術(shù)人員、社會科學（教育管理）研究人員。

二、教改項目或論文要求

根據(jù)教學型學校的要求，教師必須參與教育教學改革。凡申報高一級教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，必須主持一項教學改革研究項目（不論級別），或者發(fā)表一篇教育教學改革的論文（含研討會宣讀的論文）。未達到要求的，2016年之前參加評聘的實行先聘后補，即先予以聘任，聘任后一年內(nèi)予以補上。聘任后一年內(nèi)未補上的，聘任的職務(wù)予以解除。

三、到中小學校和企事業(yè)掛職鍛煉的要求

根據(jù)應(yīng)用型學校和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，教師必須到相應(yīng)的基礎(chǔ)教育學校和企事業(yè)單位掛職鍛煉，以提高自身能力。教師必須有至少一次在中小學?；蚱笫聵I(yè)掛職鍛煉一個月以上的經(jīng)歷。申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)時未達到要求的，實行先聘后補，即先予以聘任，聘任后一年內(nèi)予以補上。聘任后一年內(nèi)未補上的，聘任的職務(wù)予以解除。

四、各類獎勵、成果、項目與學術(shù)期刊論文的換算關(guān)系

為貫徹落實學?！盀閷W生成長服務(wù)、為地方發(fā)展服務(wù)”的辦學宗旨，鼓勵教師全方位開展教學、科研、服務(wù)社會和指導學生的工作，促進學生健康成長和科研成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化，在認可原晉升條件的基礎(chǔ)上，增加成果獎、教學成果獎、體育競技獎、藝術(shù)作品獎、承擔科學研究、創(chuàng)新平臺和教學工程項目、指導學生獲獎等方面的成果認定。在申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)時，上述成果可以換算成相應(yīng)級別的學術(shù)期刊論文予以認可。

（一）學術(shù)期刊分類

A1類：《Nature》、《Science》、《Cell》等國際權(quán)威刊物。

A2類：《中國科學》、《科學通報》、《中國社會科學》等國內(nèi)權(quán)威刊物。SCI、EI和SSCI、A&HCI（核心板）全文收錄的論文（不包含會議論文）。

A3類：

1、國家部委、全國學會（不含下屬研究院、所和分會）科學院所屬研究所主辦的學術(shù)刊物（不含通報、通訊、科普類）；

2、非三大檢索收錄的有影響力的國際專業(yè)性學術(shù)刊物（有ISSN號），SCI、EI和SSCI、A&HCI網(wǎng)絡(luò)版和擴展版全文收錄的論文。

3、“985”工程大學學報。

4、《北京體育大學學報》、《上海體育大學學報》（僅限體育類教師）；《北京外國語大學》、《上海外國語大學》(僅限外語類教師)；《中國美術(shù)學院學報》、《中央美術(shù)學院學報》、《裝飾》、《美術(shù)》（僅限美術(shù)類教師）；《中國音樂學院學報》、《中央音樂學院學報》、《上海音樂學院》、《音樂》（僅限音樂類教師）。

5、在《人民日報》(理論版)、《光明日報》(理論版)、CHINA DAILY(理論版)上發(fā)表的學術(shù)論文（字數(shù)不少于2500字），被《新華文摘》轉(zhuǎn)載的學術(shù)論文（字數(shù)不少于4000字）。

B類：

1、中國科學院國家科學圖書館《中國科學引文數(shù)據(jù)庫》（CSCD）、南京大學中國社會科學研究評價中心《中文社會科學引文索引》（CSSCI）的刊物學術(shù)。

2、本科大學主辦的學報。

3、部委所屬研究院（所）、全國專業(yè)學會及分會（不含省級學會）主辦的學術(shù)刊物。

4、非三大檢索收錄的一般性國際學術(shù)刊物（有ISSN號）。

C類：有全國統(tǒng)一刊號（CN）的學術(shù)刊物。

(二)成果獎

1.國家級政府獎

(五)教學競賽獎

A3：全國高校青年教師教學競賽二等獎以上，全省競賽一等獎。

B：全省高校青年教師教學競賽三等獎。

(六)指導學生比（競）賽獲獎

A2類：國際各類體育競賽、國際大學生學科競賽1、2名；全國運動會、單項錦標賽個人（團體）第1名；全國大學生學科競賽一等獎；“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)作品競賽特等獎和“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎。

A3類：國際各類體育競賽、國際大學生學科競賽獲第3名；全國運動會、單項錦標賽個人（團體）第2、3名；全國大學生、全省運動會個人（團體）第1名；全國大學生學科競賽二、三等獎；“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)作品競賽一、二等獎和“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽銀獎和銅獎。

B類：全省運動會個人第2-3名，團體第2-6名；全省大學生運動會個人（團體）第1名；全省學科競賽（含全國競賽福建賽區(qū)）一等獎，“挑戰(zhàn)杯”競賽一、二等獎。

C類：全省大學生運動會個人第4-6名；全省學科競賽（含全國競賽福建賽區(qū)）二、三等獎，全省大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽三等獎；在本專業(yè)學術(shù)刊物上發(fā)表研究性論文（通訊作者）。

注：教師指導學生參加各類比（競）賽（包括團體和個人），均為第一指導老師。若為第二指導老師，按同類比（競）賽降低一個級別對待。

五、本補充規(guī)定由校學術(shù)委員會審議通過，從發(fā)布之日起實施，由校學術(shù)委員會負責解釋。未列入本補充規(guī)定的內(nèi)容，由校學術(shù)委員會認定。

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