社會科學(xué)研究系列是指從事社會科學(xué)研究工作為主的人員。其中教育管理研究方向是指專職從事黨務(wù)、行政管理及教育管理工作的人員。
高校實驗技術(shù)系列是指從事實驗室建設(shè)管理、實驗技術(shù)研究、實驗器材設(shè)備研發(fā),為教學(xué)、科研、社會服務(wù)提供實驗服務(wù)和技術(shù)支持的專職實驗技術(shù)人員。
圖書資料系列是指專職從事圖書資料管理工作的專業(yè)技術(shù)人員。
以上人員的業(yè)績條件參照教師系列教學(xué)科研并重型的評聘條件,其中教學(xué)和育人方面無相應(yīng)要求。
(一)教學(xué)管理研究系列、圖書系列正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)
1.獨立或作為第一(通訊)作者發(fā)表與專業(yè)相關(guān)的代表作論文3篇,出版學(xué)術(shù)專著可減少等量論文篇數(shù)。其中至少有1篇發(fā)表在一級學(xué)術(shù)期刊上。
2.主持省部級科研(教改)項目不少于1項,或已經(jīng)學(xué)院組織鑒定達到省部級項目水平的校本項目。
(二)教學(xué)管理研究系列、實驗系列、圖書系列副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)
1.獨立或作為第一(通訊)作者發(fā)表與專業(yè)相關(guān)的代表作論文2篇,出版學(xué)術(shù)專著可減少等量論文篇數(shù)。其中至少有1篇發(fā)表在核心期刊及以上的學(xué)術(shù)刊物上。
2.主持完成市廳級及以上科研(教改)項目不少于1項,或已經(jīng)學(xué)院組織鑒定達到市廳級項目水平的校本項目。
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