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前面的文章談及過水粉色彩的四個(gè)基本步驟，在這里我再重申一次：構(gòu)圖、定色調(diào)、細(xì)致描繪、整體調(diào)整。這四個(gè)步驟中，我們要做到每個(gè)補(bǔ)助要相互統(tǒng)一，在作畫的時(shí)間的問題上也要分配好，我們考試的時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，在考場(chǎng)上一定不要急躁，保持一個(gè)平靜的心態(tài)，每個(gè)步驟的完成做到合理有序，切不可出現(xiàn)大面積修改的局面，使畫面變得臟亂差，到最后表現(xiàn)出來無可收拾的場(chǎng)景。

對(duì)于考題中常出現(xiàn)的水粉靜物考題，這一部分通常是靜物的形態(tài)、色彩、明暗、材質(zhì)、空間這幾個(gè)部分在技巧上的各種表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來的最終作品，所以，我們?cè)谧錾熟o物的時(shí)候，一定不要在拿到畫紙時(shí)就立刻動(dòng)筆，在動(dòng)筆之前要將場(chǎng)景觀察好之后，在大腦里想一下應(yīng)該怎樣構(gòu)圖，如何鋪色，發(fā)揮好自己的想象力，不要只局限于寫生的那一部分，所謂無中生有的這種說法并不是沒有道理的。

另外，水粉畫中它本身是有局限在里面的，其中，它的顏色含粉量太大，色澤不夠明亮，顏色的干濕度不易控制，在顏色干了之后個(gè)顏色之間不好對(duì)接，而如果顏色堆積過厚又會(huì)產(chǎn)生疊加太多層又有裂紋產(chǎn)生，這是水粉畫本身存在的不足，我們要在練習(xí)中探索出屬于我們自己的彌補(bǔ)方法。

不只是在美術(shù)高考后，進(jìn)了大學(xué)這門課程不是就沒有了，水粉靜物這門課程，在國(guó)內(nèi)很多院校中仍作為一門重點(diǎn)的基礎(chǔ)課程，很大一部分的美術(shù)高校色彩基訓(xùn)練都是通過水粉課程的訓(xùn)練來達(dá)到目的的，比如說服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、建筑裝飾專業(yè)、美術(shù)教育專業(yè)等都開設(shè)此課程，水粉靜物的寫生可以使學(xué)生在相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中，長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行加深鞏固的訓(xùn)練，仔細(xì)觀察靜物寫生時(shí)的光線和色彩的關(guān)系，弄清楚不同寫生靜物下的本來顏色在不同場(chǎng)景下的光源色與環(huán)境色的變化，此外，我們還可以根據(jù)我們自己的見解和需要，對(duì)所表現(xiàn)的靜物進(jìn)行隨機(jī)組合，這樣可以應(yīng)對(duì)我們考試的各種內(nèi)容和主題，這種練習(xí)方法，對(duì)任何程度的色彩考生都是用，是可以有效提升色彩繪畫的一種方法。

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