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| 序號 | 部門 | 崗位名稱 | 崗位具體要求 | ||||
| 擬聘人數(shù) | 專業(yè)名稱及編號 | 學歷 | 學位 | 與崗位有關的其它條件 | |||
| 1 | 電子與通信工程學院 | 電子信息工程技術專業(yè)教師 | 1 | 電路與系統(tǒng)080902、信號與信息處理081002、檢測技術與自動化裝置081102、模式識別與智能工程081104 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。 |
| 2 | 電子與通信工程學院 | 物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)教師 | 1 | 電子科學與技術0809、信息與通信工程0810、控制科學與工程0811、計算機科學與技術（0812） | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。 |
| 3 | 計算機工程學院 | 軟件技術專業(yè)教師 | 1 | 計算機軟件與理論081202 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。本科為211學校計算機類專業(yè)畢業(yè)，有實踐工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
| 4 | 計算機工程學院 | 計算機網(wǎng)絡基礎教研室教師 | 1 | 計算機科學與技術0812 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。本科為211學校計算機類專業(yè)畢業(yè)，有實踐工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
| 5 | 機電工程學院 | 機械設計制造專業(yè)教師 | 1 | 機械制造及其自動化080201、材料加工工程080503 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。有塑料模具設計或產品結構設計實踐工作經(jīng)驗優(yōu)先。 |
| 6 | 機電工程學院 | 電氣工程專業(yè)教師 | 1 | 電力電子與電力傳動080804、檢測技術與自動化裝置081102 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。 |
| 7 | 管理學院（含創(chuàng)業(yè)學院） | 人力資源管理專業(yè)教師 | 1 | 人力資源管理120202 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。 |
| 8 | 管理學院（含創(chuàng)業(yè)學院） | 物流管理專業(yè)教師 | 1 | 物流管理 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，全英文授課，需有海外留學背景。 |
| 9 | 管理學院（含創(chuàng)業(yè)學院） | 旅游管理專業(yè)教師 | 1 | 旅游管理121203 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，有休閑農業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、文化創(chuàng)意工作經(jīng)歷者優(yōu)先。 |
| 10 | 管理學院（含創(chuàng)業(yè)學院） | 酒店管理專業(yè)教師 | 1 | 農林類專業(yè)（葡萄及葡萄酒工程） | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，有國外相關學歷及工作經(jīng)歷者優(yōu)先。如具有副高級專業(yè)技術資格且在聘副高級以上專業(yè)技術崗位滿2年以上，學歷條件可放寬至碩士研究生，年齡45歲及以下。 |
| 11 | 經(jīng)濟學院 | 國際金融專業(yè)教師 | 1 | 金融學020204 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，有英語專業(yè)、有海外留學背景者優(yōu)先。 |
| 12 | 經(jīng)濟學院 | 國際商務專業(yè)教師 | 1 | 經(jīng)濟學專業(yè)、管理學專業(yè) | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，在學歷教育中有英語專業(yè)或者有海外留學背景優(yōu)先。如具有副高級專業(yè)技術資格且在聘副高級以上專業(yè)技術崗位滿2年以上，學歷條件可放寬至碩士研究生，年齡45歲及以下。 |
| 13 | 傳播工程學院 | 電子出版技術專業(yè)教師 | 1 | 新聞傳播學0503（數(shù)字媒體應用方向）或藝術學0504（理論方向） | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，有傳媒或新聞相關實踐工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
| 14 | 傳播工程學院 | 印刷圖文信息處理專業(yè)教師 | 1 | 制漿造紙工程082201（印刷方向）或光學工程0803（印刷光學方向） | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。 |
| 15 | 傳播工程學院 | 出版與發(fā)行專業(yè)教師 | 1 | 出版發(fā)行類專業(yè) | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。 |
| 16 | 藝術設計學院 | 工業(yè)設計專業(yè)教師 | 1 | 設計藝術學（工業(yè)設計方向）050404 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，碩士研究生及本科專業(yè)為工業(yè)設計080316。 |
| 17 | 藝術設計學院 | 服裝設計專業(yè)教師 | 1 | 藝術學050401 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，本科專業(yè)為服裝設計與工程081406或碩士研究生專業(yè)為服裝設計。 |
| 18 | 應用外國語學院 | 商務英語專業(yè)教師 | 1 | 國際貿易學020206、工商管理1202 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，有英語國家相關工作經(jīng)驗或留學經(jīng)歷優(yōu)先。 |
| 19 | 建筑與環(huán)境工程學院 | 建筑設計專業(yè)教師 | 1 | 建筑學0813 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，本科專業(yè)為建筑學 080701。如具有正高級專業(yè)技術資格且在聘副高及以上職務滿2年以上，學歷條件可放寬至碩士研究生，年齡50歲及以下。 |
| 20 | 建筑與環(huán)境工程學院 | 建筑設計專業(yè)教師 | 1 | 建筑學0813 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，本科專業(yè)為以下三個之一：建筑學080801、城市規(guī)劃080802、建筑工程080803。如具有副高級專業(yè)技術資格且在聘副高級以上專業(yè)技術崗位滿2年以上，學歷條件可放寬至碩士研究生，年齡45歲及以下。 |
| 21 | 建筑與環(huán)境工程學院 | 工程造價專業(yè)教師 | 1 | 管理科學與工程1201 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，本科專業(yè)為土木工程080703、或建筑工程080803。 |
| 22 | 建筑與環(huán)境工程學院 | 土木工程專業(yè)教師 | 1 | 土木工程080703、建筑技術科學081304 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。如具有副高級專業(yè)技術資格且在聘副高級以上專業(yè)技術崗位滿2年以上，學歷條件可放寬至碩士研究生，年齡45歲及以下。 |
| 23 | 數(shù)字創(chuàng)意學院 | 游戲設計與制作專業(yè)教師 | 1 | 游戲設計軟件類相關專業(yè) | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。如具有副高級專業(yè)技術資格且在聘副高級以上專業(yè)技術崗位滿2年以上，學歷條件可放寬至碩士研究生，年齡45歲及以下。 |
| 24 | 數(shù)字創(chuàng)意學院 | 多媒體設計與制作專業(yè)教師 | 1 | 數(shù)字媒體設計或用戶體驗交互設計相關專業(yè)相關專業(yè) | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。 如具有副高級專業(yè)技術資格且在聘副高級以上專業(yè)技術崗位不少于2年，學歷條件可放寬至碩士研究生，年齡45歲及以下。 |
| 25 | 數(shù)字創(chuàng)意學院 | 影視動畫專業(yè)教師 | 1 | 影視動畫相關專業(yè) | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。如具有副高級專業(yè)技術資格且在聘副高級以上專業(yè)技術崗位不少于2年，學歷條件可放寬至碩士研究生，年齡45歲及以下。 |
| 26 | 汽車與交通學院 | 城市軌道交通控制專業(yè)教師 | 1 | 教育技術學040110、計算機科學與技術0812 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。 |
| 37 | 教育技術與信息中心 | 網(wǎng)絡技術人員 | 1 | 計算機科學與技術0812、信息與通信工程0810 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位。 |
| 38 | 教育技術與信息中心 | Web開發(fā)技術人員 | 1 | 計算機科學與技術0812 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，有教育網(wǎng)站、系統(tǒng)平臺開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
| 39 | 辦公室（黨辦） | 法律管理人員 | 1 | 法學0301 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，本科或碩士研究生專業(yè)須為法學。 |
| 40 | 各二級學院 | 學生思想政治輔導員 | 3 | 不限 | 研究生 | 博士 | 通過全日制普通高等教育取得博士學位，中共黨員。 |
| 合計崗位數(shù) | 44 | ||||||
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