一、考核目標(biāo)

本測(cè)試考核綱要依據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校公共管理與服務(wù)類(lèi)、教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案制定，以測(cè)試學(xué)生進(jìn)入六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)技能。

二、考核時(shí)間：50分鐘

三、考核分值：100分

四、考核內(nèi)容

（一）項(xiàng)目一：文字錄入

考核方式：機(jī)試

（二）項(xiàng)目二：Word文檔編輯

考核方式：機(jī)試

（三）項(xiàng)目三：文本校對(duì)

考核方式：筆試

（四）項(xiàng)目四：情景分析

考核方式：筆試

教育類(lèi)考生從四項(xiàng)內(nèi)容中選第一、第二、第三項(xiàng)進(jìn)行測(cè)試；公共管理與服務(wù)類(lèi)考生從四項(xiàng)內(nèi)容中選第一、第二、第四項(xiàng)進(jìn)行測(cè)試。

五、相關(guān)要求

（一）技能要求

1．項(xiàng)目一：文字錄入

采用看打錄入方式，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)一定數(shù)量的中英文和數(shù)字進(jìn)行混合錄入（5分鐘）。

（1）能夠使用一種輸入法進(jìn)行中英文和數(shù)字混合錄入；

（2）會(huì)新建Word文檔并進(jìn)行命名保存。

2. 項(xiàng)目二：Word文檔編輯

事先給定Word文檔和圖表，按要求在電腦上進(jìn)行相關(guān)操作，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

（1）能夠?qū)κ孪冉o定的Word文檔和圖表按要求進(jìn)行相關(guān)操作；

（2）會(huì)進(jìn)行標(biāo)題與正文編輯排版、圖文混排、圖表混排、頁(yè)面設(shè)置、頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置等。

3. 項(xiàng)目三：文本校對(duì)

給定有錯(cuò)別字和排版不規(guī)范的文本，要求用紅色水筆對(duì)錯(cuò)別字和排版不規(guī)范之處進(jìn)行修改、校正。

（1）能夠識(shí)別文本中的錯(cuò)別字和排版不規(guī)范之處；

（2）會(huì)使用規(guī)范的校改符號(hào)進(jìn)行修改、校正。

4. 項(xiàng)目四：情景分析

閱讀給定的一段文字，這段文字是對(duì)辦公室秘書(shū)鐘苗的工作環(huán)境和語(yǔ)言、行為的描述，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，指出其中正確和錯(cuò)誤的地方。

（1）能夠運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題；

（2）會(huì)綜合分析。

（二）職業(yè)素養(yǎng)要求

1.著裝：著裝規(guī)范，能體現(xiàn)職業(yè)要求。

2.舉止：舉止得體，懂禮貌，會(huì)微笑。

3.文面格式：提交的書(shū)面材料格式規(guī)范，文面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。

考核方式：在引導(dǎo)考生從候考區(qū)進(jìn)入考場(chǎng)的過(guò)程中3位主考教師觀(guān)察每位考生著裝、舉止、禮儀等職業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)。

六、考核組織形式

考生持準(zhǔn)考證在候考區(qū)等待，按照準(zhǔn)考證號(hào)依次由考核引導(dǎo)員帶至考場(chǎng)進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試結(jié)束后離開(kāi)考場(chǎng)。