| 招聘單位 | 招聘單位代碼 | 招聘崗位代碼 | 招聘崗位類別 | 擬聘工作簡介 | 經(jīng)費性質 | 開考比例 | 招聘人數(shù) | 招考條件 | 筆試內容 | 備注 | ||
| 學歷 | 專業(yè) | 其他 | ||||||||||
| 江蘇省揚州中學 | 101 | 01 | 專業(yè)技術 | 高中體育教師兼女生健康指導 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、民族傳統(tǒng)體育、武術與民族傳統(tǒng)體育、教育碩士（學科教學—體育）、課程與教學論（體育） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位。適合女性 | 以體育學科高中知識為主 | |
| 揚州大學附屬中學 | 102 | 01 | 專業(yè)技術 | 高中語文教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、教育碩士（學科教學—語文）、課程與教學論（語文） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 揚州大學附屬中學 | 102 | 02 | 專業(yè)技術 | 高中語文教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、教育碩士（學科教學—語文）、課程與教學論（語文） | 具有中學一級教師及以上專業(yè)技術資格，且年齡在40周歲及以下的高中教師 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 揚州大學附屬中學 | 102 | 03 | 專業(yè)技術 | 高中數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、教育碩士（學科教學—數(shù)學）、課程與教學論（數(shù)學） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 揚州大學附屬中學 | 102 | 04 | 專業(yè)技術 | 高中數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、教育碩士（學科教學—數(shù)學）、課程與教學論（數(shù)學） | 具有中學一級教師及以上專業(yè)技術資格，且年齡在40周歲及以下的高中教師 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 揚州大學附屬中學 | 102 | 05 | 專業(yè)技術 | 高中英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言文學、英語、英語（師范）、應用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、教育碩士（學科教學—英語）、英語翻譯、翻譯碩士 | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 揚州大學附屬中學 | 102 | 06 | 專業(yè)技術 | 高中英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言文學、英語、英語（師范）、應用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、教育碩士（學科教學—英語）、英語翻譯、翻譯碩士 | 具有中學一級教師及以上專業(yè)技術資格，且年齡在40周歲及以下的高中教師 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 揚州大學附屬中學 | 102 | 07 | 專業(yè)技術 | 高中思政教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 馬克思主義理論與思想政治教育、政治教育、馬克思主義哲學、馬克思主義基本原理、哲學、思想政治教育、政治學、經(jīng)濟學與哲學、科學社會主義與國際共產主義運動、馬克思主義基礎、教育碩士（學科教學—政治）、課程與教學論（政治） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以政治學科高中知識為主 | |
| 揚州大學附屬中學 | 102 | 08 | 專業(yè)技術 | 高中歷史教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代史、中國近現(xiàn)代史、中國史、世界史、中國革命史與中國、歷史學、世界歷史、中國革命史、歷史教育 、教育碩士（學科教學—歷史）、課程與教學論（歷史） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以歷史學科高中知識為主 | |
| 揚州大學附屬中學 | 102 | 09 | 專業(yè)技術 | 高中地理教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 地理教育、自然地理學、人文地理學、地理學、地理科學、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地質學、地理學教育、經(jīng)濟地理學與城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃、教育碩士（學科教學—地理）、課程與教學論（地理） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以地理學科高中知識為主 | |
| 揚州市新華中學 | 103 | 01 | 專業(yè)技術 | 高中語文教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、教育碩士（學科教學-語文）、課程與教學論（語文） | 具有中學一級教師及以上專業(yè)技術資格，且年齡在40周歲及以下的高中教師 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 揚州市新華中學 | 103 | 02 | 專業(yè)技術 | 高中數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應用數(shù)學（師范）、數(shù)理基礎科學、應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、教育碩士（學科教學-數(shù)學）、課程與教學論（數(shù)學） | 具有中學一級教師及以上專業(yè)技術資格，且年齡在40周歲及以下的高中教師 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 揚州市新華中學 | 103 | 03 | 專業(yè)技術 | 高中英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言文學、英語、英語（師范）、應用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、學科教學教育碩士（英語）、英語翻譯、翻譯碩士 | 具有中學一級教師及以上專業(yè)技術資格，且年齡在40周歲及以下的高中教師 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 揚州市新華中學 | 103 | 04 | 專業(yè)技術 | 高中物理教師兼實驗室管理 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 物理教育、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、天體物理、物理學、應用物理學、物理學教育、光學、一般力學與力學基礎、力學、教育碩士（學科教學-物理）、課程與教學論（物理） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以物理學科高中知識為主 | |
| 揚州市新華中學 | 103 | 05 | 專業(yè)技術 | 高中電化教育教師兼圖書館信息管理 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 教育技術學、計算機多媒體技術、計算機網(wǎng)絡與安全管理、信息管理與網(wǎng)絡技術 | 具有中學一級教師及以上專業(yè)技術資格，且年齡在40周歲及以下的高中教師 | 以信息技術學科高中知識為主 | |
| 揚州市第一中學 | 104 | 01 | 專業(yè)技術 | 高中語文教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、教育碩士（學科教學—語文）、課程與教學論（語文） | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位，報名者本科階段須為師范類相應專業(yè) | 以語文學科高中知識為主 | |
| 揚州市第一中學 | 104 | 02 | 專業(yè)技術 | 高中英語教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 研究生 | 英語教育、英語語言文學、英語、英語（師范）、應用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、學科教學教育碩士（英語）、英語翻譯、翻譯碩士 | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位，報名者本科階段須為師范類相應專業(yè) | 以英語學科高中知識為主 | |
| 揚州市第一中學 | 104 | 03 | 專業(yè)技術 | 高中生物教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 生物教育、生物工程、細胞生物學、生物科學、生物技術、生物科學與生物技術、生物化學與分子生物學、生物技術應用、生物實驗技術、生物化學、學科教學教育碩士（生物）、課程與教學論（生物） | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位，報名者本科階段須為師范類相應專業(yè) | 以生物學科高中知識為主 | |
| 揚州市第一中學 | 104 | 04 | 專業(yè)技術 | 高中地理教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 地理教育、自然地理學、人文地理學、地理學、地理科學、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地質學、地理學教育、經(jīng)濟地理學與城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃、教育碩士（學科教學—地理）、課程與教學論（地理） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以地理學科高中知識為主 | |
| 揚州市第一中學 | 104 | 05 | 專業(yè)技術 | 高中地理教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 地理教育、自然地理學、人文地理學、地理學、地理科學、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地質學、地理學教育、經(jīng)濟地理學與城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃、教育碩士（學科教學—地理）、課程與教學論（地理） | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位，報名者本科階段須為師范類相應專業(yè) | 以地理學科高中知識為主 | |
| 揚州市第一中學 | 104 | 06 | 專業(yè)技術 | 高中音樂教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 音樂教育、音樂與舞蹈學、音樂學、音樂表演、歌舞表演、教育碩士（學科教學—音樂）、課程與教學論（音樂） | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位，報名者本科階段須為師范類相應專業(yè) | 以音樂學科高中知識為主 | |
| 揚州市第一中學 | 104 | 07 | 專業(yè)技術 | 高中電化教育教師兼校園網(wǎng)絡維護 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 計算機科學與技術、計算機及應用、計算機多媒體技術、計算機科學教育、計算機應用與維護、計算機技術與維修、計算機網(wǎng)絡技術、計算機網(wǎng)絡及多媒體應用、教育技術學、計算機網(wǎng)絡與安全管理、信息管理與網(wǎng)絡技術 | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位 | 以信息技術學科高中知識為主 | |
| 揚州市田家炳實驗中學 | 105 | 01 | 專業(yè)技術 | 初中語文教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、教育碩士（學科教學—語文）、課程與教學論（語文） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 揚州市田家炳實驗中學 | 105 | 02 | 專業(yè)技術 | 初中數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、教育碩士（學科教學—數(shù)學）、課程與教學論（數(shù)學） | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以數(shù)學學科初中知識為主 | |
| 揚州市田家炳實驗中學 | 105 | 03 | 專業(yè)技術 | 初中英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言文學、英語、英語（師范）、應用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、教育碩士（學科教學—英語）、英語翻譯、翻譯碩士 | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以英語學科初中知識為主 | |
| 揚州市田家炳實驗中學 | 105 | 04 | 專業(yè)技術 | 初中物理教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 物理教育、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、天體物理、物理學、應用物理學、物理學教育、光學、一般力學與力學基礎、力學、教育碩士（學科教學—物理）、課程與教學論（物理） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以物理學科高中知識為主 | |
| 揚州市田家炳實驗中學 | 105 | 05 | 專業(yè)技術 | 初中體育教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、民族傳統(tǒng)體育、武術與民族傳統(tǒng)體育、教育碩士（學科教學—體育）、課程與教學論（體育） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以體育學科高中知識為主 | |
| 揚州市文津中學 | 106 | 01 | 專業(yè)技術 | 初中語文教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、教育碩士（學科教學—語文）、課程與教學論（語文） | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以語文學科初中知識為主 | |
| 揚州市文津中學 | 106 | 02 | 專業(yè)技術 | 初中英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言文學、英語、英語（師范）、應用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、教育碩士（學科教學—英語）、英語翻譯、翻譯碩士 | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以英語學科初中知識為主 | |
| 揚州市文津中學 | 106 | 03 | 專業(yè)技術 | 初中物理教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 物理教育、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、天體物理、物理學、應用物理學、物理學教育、光學、一般力學與力學基礎、力學、教育碩士（學科教學—物理）、課程與教學論（物理） | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以物理學科初中知識為主 | |
| 揚州市文津中學 | 106 | 04 | 專業(yè)技術 | 初中化學教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 化學教育、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化學、應用化學、電化學、物構化學、化學物理、高分子化學與物理、教育碩士（學科教學—化學）、課程與教學論（化學） | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以化學學科初中知識為主 | |
| 揚州市文津中學 | 106 | 05 | 專業(yè)技術 | 初中地理教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 地理教育、自然地理學、人文地理學、地理學、地理科學、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地質學、地理學教育、經(jīng)濟地理學與城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃、教育碩士（學科教學—地理）、課程與教學論（地理） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以地理學科高中知識為主 | |
| 揚州教育學院附屬中學 | 107 | 01 | 專業(yè)技術 | 初中英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言文學、英語、英語（師范）、應用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、教育碩士（學科教學—英語）、英語翻譯、翻譯碩士 | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 揚州教育學院附屬中學 | 107 | 02 | 專業(yè)技術 | 初中政治教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 馬克思主義理論與思想政治教育、政治教育、馬克思主義哲學、馬克思主義基本原理、哲學、思想政治教育、政治學、經(jīng)濟學與哲學、科學社會主義與國際共產主義運動、馬克思主義基礎、教育碩士（學科教學—思政）、課程與教學論（政治） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以政治學科高中知識為主 | |
| 揚州教育學院附屬中學 | 107 | 03 | 專業(yè)技術 | 初中地理教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 地理教育、自然地理學、人文地理學、地理學、地理科學、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地質學、地理學教育、經(jīng)濟地理學與城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃、教育碩士（學科教學—地理）、課程與教學論（地理） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以地理學科高中知識為主 | |
| 揚州教育學院附屬中學 | 107 | 04 | 專業(yè)技術 | 初中體育教師兼男生健康指導 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、民族傳統(tǒng)體育、武術與民族傳統(tǒng)體育、教育碩士（學科教學—體育）、課程與教學論（體育） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位。適合男性 | 以體育學科高中知識為主 | |
| 揚州市梅嶺中學 | 108 | 01 | 專業(yè)技術 | 初中語文教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、教育碩士（學科教育—語文）、課程與教學論（語文） | 具有中學一級教師及以上專業(yè)技術資格，且年齡在40周歲及以下的初中教師 | 以語文學科初中知識為主 | |
| 揚州市梅嶺中學 | 108 | 02 | 專業(yè)技術 | 初中數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、教育碩士（學科教育—數(shù)學）、課程與教學論（數(shù)學） | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以數(shù)學學科初中知識為主 | |
| 揚州市梅嶺中學 | 108 | 03 | 專業(yè)技術 | 初中英語教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言文學、英語、英語（師范）、應用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、教育碩士（學科教育—英語）、英語翻譯、翻譯碩士 | 具有中學一級教師及以上專業(yè)技術資格，且年齡在40周歲及以下的初中教師 | 以英語學科初中知識為主 | |
| 揚州市梅嶺中學 | 108 | 04 | 專業(yè)技術 | 初中英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言文學、英語、英語（師范）、應用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、教育碩士（學科教育—英語）、英語翻譯、翻譯碩士 | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以英語學科初中知識為主 | |
| 揚州市梅嶺中學 | 108 | 05 | 專業(yè)技術 | 初中物理教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 物理教育、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、天體物理、物理學、應用物理學、物理學教育、光學、一般力學與力學基礎、力學、教育碩士（學科教育—物理）、課程與教學論（物理） | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以物理學科初中知識為主 | |
| 揚州市梅嶺中學 | 108 | 06 | 專業(yè)技術 | 初中化學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 化學教育、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化學、應用化學、電化學、物構化學、化學物理、高分子化學與物理、教育碩士（學科教育—化學）、課程與教學論（化學） | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以化學學科初中知識為主 | |
| 揚州市梅嶺中學 | 108 | 07 | 專業(yè)技術 | 初中生物教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 生物教育、生物工程、細胞生物學、生物科學、生物技術、生物科學與生物技術、生物化學與分子生物學、生物技術應用、生物實驗技術、生物化學、教育碩士（學科教育—生物）、課程與教學論（生物） | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以生物學科初中知識為主 | |
| 揚州市梅嶺中學 | 108 | 08 | 專業(yè)技術 | 初中歷史教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代史、中國近現(xiàn)代史、中國史、世界史、中國革命史與中國、歷史學、世界歷史、中國革命史、歷史教育 、教育碩士（學科教育—歷史）、課程與教學論（歷史） | 具有中學一級教師及以上專業(yè)技術資格，且年齡在40周歲及以下的初中教師 | 以歷史學科初中知識為主 | |
| 揚州市梅嶺中學 | 108 | 09 | 專業(yè)技術 | 初中體育教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、民族傳統(tǒng)體育、武術與民族傳統(tǒng)體育、教育碩士（學科教育—體育）、課程與教學論（體育） | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以體育學科初中知識為主 | |
| 揚州市京華梅嶺中學 | 109 | 01 | 專業(yè)技術 | 初中語文教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、教育碩士（學科教學—語文）、課程與教學論（語文） | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以語文學科初中知識為主 | 招用后根據(jù)實際需要，統(tǒng)籌于市京華梅嶺中學和梅嶺中學從事教學 |
| 揚州市京華梅嶺中學 | 109 | 02 | 專業(yè)技術 | 初中數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、教育碩士（學科教學—數(shù)學）、課程與教學論（數(shù)學） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | 招用后根據(jù)實際需要，統(tǒng)籌于市京華梅嶺中學和梅嶺中學從事教學 |
| 揚州市京華梅嶺中學 | 109 | 03 | 專業(yè)技術 | 初中數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、教育碩士（學科教學—數(shù)學）、課程與教學論（數(shù)學） | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以數(shù)學學科初中知識為主 | 招用后根據(jù)實際需要，統(tǒng)籌于市京華梅嶺中學和梅嶺中學從事教學 |
| 揚州市京華梅嶺中學 | 109 | 04 | 專業(yè)技術 | 初中物理教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 物理教育、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、天體物理、物理學、應用物理學、物理學教育、光學、一般力學與力學基礎、力學、教育碩士（學科教學—物理）、課程與教學論（物理） | 具有中學一級教師及以上專業(yè)技術資格，且年齡在40周歲及以下的初中教師 | 以物理學科初中知識為主 | 招用后根據(jù)實際需要，統(tǒng)籌于市京華梅嶺中學和梅嶺中學從事教學 |
| 揚州市京華梅嶺中學 | 109 | 05 | 專業(yè)技術 | 初中歷史教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代史、中國近現(xiàn)代史、中國史、世界史、中國革命史與中國、歷史學、世界歷史、中國革命史、歷史教育 、教育碩士（學科教學—歷史）、課程與教學論（歷史） | 具有中學一級教師及以上專業(yè)技術資格，且年齡在40周歲及以下的初中教師 | 以歷史學科初中知識為主 | 招用后根據(jù)實際需要，統(tǒng)籌于市京華梅嶺中學和梅嶺中學從事教學 |
| 揚州市京華梅嶺中學 | 109 | 06 | 專業(yè)技術 | 初中體育教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、民族傳統(tǒng)體育、武術與民族傳統(tǒng)體育、教育碩士（學科教學—體育）、課程與教學論（體育） | 具有中學二級教師及以上專業(yè)技術資格的初中教師 | 以體育學科初中知識為主 | 招用后根據(jù)實際需要，統(tǒng)籌于市京華梅嶺中學和梅嶺中學從事教學 |
| 揚州市京華梅嶺中學 | 109 | 07 | 專業(yè)技術 | 初中美術教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 繪畫、美術學、美術教育、教育碩士（學科教學—美術）、課程與教學論（美術） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以美術學科高中知識為主 | 招用后根據(jù)實際需要，統(tǒng)籌于市京華梅嶺中學和梅嶺中學從事教學 |
| 揚州市竹西中學 | 110 | 01 | 專業(yè)技術 | 初中語文教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、教育碩士（學科教學—語文）、課程與教學論（語文） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 揚州市竹西中學 | 110 | 02 | 專業(yè)技術 | 初中電化教育教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 教育技術學、計算機多媒體技術、計算機網(wǎng)絡與安全管理、信息管理與網(wǎng)絡技術 | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位 | 以信息技術學科高中知識為主 | |
| 揚州市翠崗中學 | 111 | 01 | 專業(yè)技術 | 初中英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言文學、英語、英語（師范）、應用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、教育碩士（學科教學—英語）、英語翻譯、翻譯碩士 | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 揚州市翠崗中學 | 111 | 02 | 專業(yè)技術 | 初中歷史教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代史、中國近現(xiàn)代史、中國史、世界史、中國革命史與中國、歷史學、世界歷史、中國革命史、歷史教育 、教育碩士（學科教學—歷史）、課程與教學論（歷史） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以歷史學科高中知識為主 | |
| 揚州市翠崗中學 | 111 | 03 | 專業(yè)技術 | 初中音樂教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 音樂教育、音樂與舞蹈學、音樂學、音樂表演、歌舞表演、教育碩士（學科教學—音樂）、課程與教學論（音樂） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以音樂學科高中知識為主 | |
| 揚州市翠崗中學 | 111 | 04 | 專業(yè)技術 | 初中體育教師兼男生健康指導 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、民族傳統(tǒng)體育、武術與民族傳統(tǒng)體育、教育碩士（學科教學—體育）、課程與教學論（體育） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位。適合男性 | 以體育學科高中知識為主 | |
| 揚州市翠崗中學 | 111 | 05 | 專業(yè)技術 | 初中美術教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 繪畫、美術學、美術教育、教育碩士（學科教學—美術）、課程與教學論（美術） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以美術學科高中知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 01 | 專業(yè)技術 | 建筑教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 結構工程、土木工程、建筑與土木工程、建筑工程、工程管理、建筑工程管理、巖土工程、建筑學、防災減災工程及防護工程 | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位 | 以中等職業(yè)教育建筑專業(yè)知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 02 | 專業(yè)技術 | 自動化教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 電氣工程、電氣工程及自動化，電氣工程及其自動化，電氣理論與新技術，電氣系統(tǒng)檢測技術及故障診斷，電機與電器、電力電子與電力傳動，機電控制與自動化，機電控制及自動化，機電一體化系統(tǒng)設計，機電控制與生產過程自動化，機器人技術與裝備，機械制造及自動化，機械制造及其自動化，機械電子工程、機電系統(tǒng)理論與技術，機器人技術及應用工程，檢測技術與自動化裝置、控制理論與控制工程、控制工程、控制科學與工程、生產過程綜合自動化，現(xiàn)代電機控制技術 ，儀器儀表工程、儀器科學與技術、模式識別與智能系統(tǒng)，智能制造系統(tǒng)，智能信號檢測與裝備故障診斷，智能檢測與控制技術，智能控制和應用系統(tǒng)，制造裝備檢測、控制、診斷與維護技術，現(xiàn)代傳感技術及應用，測控技術與儀器 | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位 | 以中等職業(yè)教育機電控制類知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 03 | 專業(yè)技術 | 數(shù)字媒體技術教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 數(shù)字媒體、數(shù)字媒體藝術、數(shù)字媒體藝術設計及理論、數(shù)字媒體技術、數(shù)字媒體設計與制作、媒體藝術設計、影視攝影與制作、影視多媒體技術、多媒體設計與制作、交互媒體設計、計算機多媒體技術、教育技術學（數(shù)字媒體） | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位 | 以中等職業(yè)教育數(shù)字媒體技術應用專業(yè)知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 04 | 專業(yè)技術 | 建筑教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 結構工程、土木工程、建筑與土木工程、建筑工程、工程管理、建筑工程管理、巖土工程、結構力學、測繪工程、測繪科學與技術、測量工程、工程力學（土木方向）、防災減災工程及防護工程、工業(yè)與民用建筑、建筑施工、建筑工程施工與管理、建筑工程造價、工程造價、建筑工程與工程監(jiān)理、房屋建筑工程、建筑工程教育、建筑學 | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位 | 以中等職業(yè)教育建筑專業(yè)知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 05 | 專業(yè)技術 | 汽車電子教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 汽車服務工程、汽車制造與裝配技術、汽車檢測與維修、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、汽車改裝技術、汽車營銷與維修、車輛工程 | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位 | 以中等職業(yè)教育汽車電子專業(yè)知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 06 | 專業(yè)技術 | 語文教師 | 自籌 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、學科教學教育碩士（語文）、課程與教學論（語文） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 07 | 專業(yè)技術 | 數(shù)學教師 | 自籌 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、應用數(shù)學、數(shù)理基礎科學、學科教學教育碩士（數(shù)學）、課程與教學論（數(shù)學） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 08 | 專業(yè)技術 | 英語教師 | 自籌 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言文學、英語、英語（師范）、應用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、學科教學教育碩士（英語）、英語翻譯、翻譯碩士 | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 09 | 專業(yè)技術 | 物理教師 | 自籌 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 物理教育、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、天體物理、物理學、應用物理學、物理學教育、光學、一般力學與力學基礎、力學、學科教學教育碩士（物理）、課程與教學論（物理） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以物理學科高中知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 10 | 專業(yè)技術 | 思政教師 | 自籌 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 馬克思主義理論與思想政治教育、政治教育、馬克思主義哲學、馬克思主義基本原理、哲學、思想政治教育、政治學、經(jīng)濟學與哲學、科學社會主義與國際共產主義運動、馬克思主義基礎、學科教學教育碩士（思想政治）、課程與教學論（政治） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以政治學科高中知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 11 | 專業(yè)技術 | 體育教師兼男生健康指導 | 自籌 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、民族傳統(tǒng)體育、武術與民族傳統(tǒng)體育、學科教學教育碩士（體育）、課程與教學論（體育） | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以體育學科高中知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 12 | 專業(yè)技術 | 動畫制作技術教師 | 自籌 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 動畫、動畫設計、三維動畫設計、動畫藝術、動畫技術、影視動畫、動漫設計與制作、網(wǎng)絡與互動媒體、網(wǎng)絡與新媒體、游戲藝術、虛擬現(xiàn)實、攝影（影視動畫）、影視藝術技術 | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位 | 以中等職業(yè)教育動漫制作專業(yè)知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 13 | 專業(yè)技術 | 會計教師 | 自籌 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 會計學、財務會計、企業(yè)財務會計、財務、財會審計、財務管理與審計、財務管理（會計學）、財務與金融管理、會計與財務管理、財務學、會計與管理、會計與金融、審計（實務）、財務會計（教育）、注冊會計師、電算會計、會計（財務）電算化、企業(yè)財務管理 | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位 | 以中等職業(yè)教育會計專業(yè)知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 14 | 專業(yè)技術 | 英語教師 | 自籌 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言文學、英語、英語（師范）、應用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、學科教學教育碩士（英語） | 具有講師及以上專業(yè)技術資格，年齡在40周歲及以下的教師 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 15 | 專業(yè)技術 | 體育教師兼男生健康指導 | 自籌 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、民族傳統(tǒng)體育、武術與民族傳統(tǒng)體育、學科教學教育碩士（體育）、課程與教學論（體育） | 具有講師及以上專業(yè)技術資格，年齡在40周歲及以下的教師。適合男性 | 以體育學科高中知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 16 | 專業(yè)技術 | 新聞學教師 | 自籌 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 新聞傳播學、漢語言文學、新聞學、新聞、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、漢語言教育 | 具有助教及以上專業(yè)技術資格的教師 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 17 | 專業(yè)技術 | 建筑教師 | 自籌 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 土木工程、建筑與土木工程、建筑工程、建筑工程管理、工業(yè)與民用建筑、建筑學、給水排水工程 | 具有助教及以上專業(yè)技術資格的教師 | 以中等職業(yè)教育建筑專業(yè)知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 18 | 專業(yè)技術 | 自動化教師 | 自籌 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 電氣工程及自動化、電氣工程及其自動化、自動化、電氣工程與自動化、電氣自動化、電氣自動化技術、機電工程、機電控制及自動化、電氣設備應用與維護、電機與電器、電力系統(tǒng)及其自動化 | 具有助教及以上專業(yè)技術資格的教師 | 以中等職業(yè)教育機電控制類知識為主 | |
| 揚州高等職業(yè)技術學校 | 112 | 19 | 專業(yè)技術 | 計算機多媒體技術教師 | 自籌 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 計算機科學與技術、教育技術學、計算機應用技術、數(shù)字媒體、數(shù)字媒體藝術、數(shù)字媒體藝術設計及理論、數(shù)字媒體技術、數(shù)字媒體設計與制作、媒體藝術設計 | 具有所列專業(yè)對應序列初級及以上專業(yè)技術資格的教師 | 以中等職業(yè)教育計算機應用專業(yè)知識為主 | |
| 江蘇省揚州旅游商貿學校 | 113 | 01 | 專業(yè)技術 | 烹飪教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 烹飪與營養(yǎng)教育、烹飪工藝與營養(yǎng)、西餐工藝、中西面點工藝 | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位 | 以中等職業(yè)教育烹飪專業(yè)知識為主 | |
| 江蘇省揚州旅游商貿學校 | 113 | 02 | 專業(yè)技術 | 電子商務教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 電子商務、電子商務物流、營銷與電子商務、國際電子商務 | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位 | 以中等職業(yè)教育電子商務專業(yè)知識為主 | |
| 江蘇省揚州旅游商貿學校 | 113 | 03 | 專業(yè)技術 | 舞蹈教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 舞蹈、舞蹈學、舞蹈學（師范）、舞蹈表演、舞蹈編導 | 應屆畢業(yè)生，取得相應學位 | 以舞蹈學科專業(yè)知識為主 | |
| 揚州市特殊教育學校 | 114 | 01 | 專業(yè)技術 | 英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言文學、英語、英語（師范）、應用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、教育碩士（學科教學—英語）、英語翻譯、翻譯碩士 | 師范類畢業(yè)生或本科階段為相應專業(yè)師范類的研究生。報名者均需為應屆畢業(yè)生，并取得相應學位 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 注：1、學歷問題參照《江蘇省2016年考試錄用公務員報考指南》有關規(guī)定執(zhí)行； 2、應屆畢業(yè)生指2016年全日制普通高等院校應屆畢業(yè)生。 | ||||||||||||
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