| 序號 | 單位名稱 | 崗位名稱 | 崗位職責(zé) | 招聘人數(shù) | 學(xué)歷要求 | 專業(yè)要求 | 戶籍/ 生源地 | 其他條件 | 畢業(yè)生報考 | 備注 | 咨詢電話及聯(lián)系人 |
| 1 | 北京大學(xué)附屬中學(xué) | 語文教師 | 1、承擔(dān)語文科目的教學(xué)與教研工作，構(gòu)建本科目知識圖譜，協(xié)助搭建本科目的網(wǎng)絡(luò)課程平臺。2、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。3、在知識點教學(xué)與協(xié)同開課以外，還需設(shè)計與組織學(xué)生開展本科目或跨學(xué)科的主題項目。 | 2 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 認可學(xué)習(xí)即生活的理念，通過參與或閱讀切實理解通識教育的價值；精熟學(xué)科史、對本學(xué)科思維范式有深刻認識，能勾勒K-12內(nèi)本學(xué)科知識圖譜，同時對學(xué)科保有懷疑。有強悍的終身學(xué)習(xí)意識與能力；對項目學(xué)習(xí)、混合學(xué)習(xí)、O2O等足夠敏銳。 | 不限制 | 教師崗 | 010-58751064（熊老師） |
| 數(shù)學(xué)教師 | 1、承擔(dān)數(shù)學(xué)科目的教學(xué)與教研工作，構(gòu)建本科目知識圖譜，協(xié)助搭建本科目的網(wǎng)絡(luò)課程平臺。2、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。3、在知識點教學(xué)與協(xié)同開課以外，還需設(shè)計與組織學(xué)生開展本科目或跨學(xué)科的主題項目。 | 2 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 英語教師 | 1、承擔(dān)英語科目的教學(xué)與教研工作，構(gòu)建本科目知識圖譜，協(xié)助搭建本科目的網(wǎng)絡(luò)課程平臺。2、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。3、在知識點教學(xué)與協(xié)同開課以外，還需設(shè)計與組織學(xué)生開展本科目或跨學(xué)科的主題項目。 | 1 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 物理教師 | 1、承擔(dān)物理科目的教學(xué)與教研工作，構(gòu)建本科目知識圖譜，協(xié)助搭建本科目的網(wǎng)絡(luò)課程平臺。2、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。3、在知識點教學(xué)與協(xié)同開課以外，還需設(shè)計與組織學(xué)生開展本科目或跨學(xué)科的主題項目。 | 4 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 化學(xué)教師 | 1、承擔(dān)化學(xué)科目的教學(xué)與教研工作，構(gòu)建本科目知識圖譜，協(xié)助搭建本科目的網(wǎng)絡(luò)課程平臺。2、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。3、在知識點教學(xué)與協(xié)同開課以外，還需設(shè)計與組織學(xué)生開展本科目或跨學(xué)科的主題項目。 | 5 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 生物教師 | 1、承擔(dān)生物科目的教學(xué)與教研工作，構(gòu)建本科目知識圖譜，協(xié)助搭建本科目的網(wǎng)絡(luò)課程平臺。2、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。3、在知識點教學(xué)與協(xié)同開課以外，還需設(shè)計與組織學(xué)生開展本科目或跨學(xué)科的主題項目。 | 6 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 歷史教師 | 1、承擔(dān)歷史科目的教學(xué)與教研工作，構(gòu)建本科目知識圖譜，協(xié)助搭建本科目的網(wǎng)絡(luò)課程平臺。2、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。3、在知識點教學(xué)與協(xié)同開課以外，還需設(shè)計與組織學(xué)生開展本科目或跨學(xué)科的主題項目。 | 1 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 地理教師 | 1、承擔(dān)地理科目的教學(xué)與教研工作，構(gòu)建本科目知識圖譜，協(xié)助搭建本科目的網(wǎng)絡(luò)課程平臺。2、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。3、在知識點教學(xué)與協(xié)同開課以外，還需設(shè)計與組織學(xué)生開展本科目或跨學(xué)科的主題項目。 | 1 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 政治教師 | 1、承擔(dān)思想政治科目的教學(xué)與教研工作，構(gòu)建本科目知識圖譜，協(xié)助搭建本科目的網(wǎng)絡(luò)課程平臺。2、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。3、在知識點教學(xué)與協(xié)同開課以外，還需設(shè)計與組織學(xué)生開展本科目或跨學(xué)科的主題項目。 | 1 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 音樂教師 | 1、參與音樂類課程研究，設(shè)計音樂類課程，相關(guān)教研教學(xué)。2、為音樂類學(xué)生社團組建提供支持。3、聯(lián)絡(luò)并引進音樂教學(xué)及活動資源，組織學(xué)校文藝活動。4、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。 | 1 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 美術(shù)教師 | 1、參與美術(shù)類課程研究，設(shè)計美術(shù)類課程，相關(guān)教研教學(xué)。2、為美術(shù)類學(xué)生社團組建提供支持。3、聯(lián)絡(luò)并引進美術(shù)教學(xué)及活動資源，組織學(xué)校相關(guān)藝術(shù)活動。4、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。 | 2 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 影視與戲劇教師 | 1、參與影視和戲劇類課程研究，設(shè)計相關(guān)課程，進行教研教學(xué)。2、為影視和戲劇類學(xué)生社團組建提供支持。3、聯(lián)絡(luò)并引進影視與戲劇相關(guān)資源，組織學(xué)校相關(guān)藝術(shù)活動。4、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。 | 3 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 體育教師 | 1、參與運動與體育課程研究，設(shè)計體育類課程。2、指導(dǎo)學(xué)生體育俱樂部和學(xué)校體育隊，負責(zé)訓(xùn)練工作。3、聯(lián)絡(luò)并引進體育相關(guān)資源，組織安排學(xué)校各類體育活動。4、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。 | 3 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 通用技術(shù)教師 | 1、參與通用技術(shù)課程開發(fā)，講授相關(guān)課程。2、設(shè)計并組織通用技術(shù)相關(guān)的學(xué)生活動，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)生社團。3、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。 | 2 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 信息技術(shù)教師 | 1、參與信息技術(shù)課程開發(fā)，講授計算機相關(guān)課程。2、設(shè)計并組織IT類學(xué)生活動，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)生社團。3、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。 | 1 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 與所報崗位相關(guān)的專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 | ||||
| 心理教師 | 1、研發(fā)與開設(shè)心理學(xué)相關(guān)課程；關(guān)注學(xué)生心理健康，進行科學(xué)心理輔導(dǎo)。2、指導(dǎo)其他教師正確引導(dǎo)學(xué)生心理問題，指導(dǎo)學(xué)生社團。3、兼任導(dǎo)師一職，對一定數(shù)量的學(xué)生負責(zé)，關(guān)注他們的成長和思想，隨時了解學(xué)生狀態(tài)。 | 1 | 社會人員要求本科及以上學(xué)歷；應(yīng)屆畢業(yè)生要求碩士研究生及以上學(xué)歷 | 心理學(xué)相關(guān)專業(yè) | 社會人員為“北京市常住戶口”；畢業(yè)生生源不限 | 不限制 | 教師崗 |
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