校長(zhǎng)寄語(yǔ)

親愛的考生朋友：

你們好！你們辛苦了！

歡迎你們報(bào)考玉溪師范學(xué)院，在此我代表玉溪師范學(xué)院全體師生，對(duì)你們的選擇表示由衷的感謝和贊賞，并預(yù)祝你們以良好的身心狀態(tài)，順利通過(guò)考試。

玉溪師范學(xué)院是云南省直屬的全日制普通本科高校，是一所以師范專業(yè)為基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科共同發(fā)展的綜合性大學(xué)。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗、環(huán)境幽美的玉溪市紅塔山，背靠紅塔森林生態(tài)公園，擁有現(xiàn)代化的教育設(shè)施，藏書豐富的圖書館，良好的體育場(chǎng)所，優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，這些硬件條件為同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境。學(xué)校秉承“至真至善、致美致用”的校訓(xùn)精神，在強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)的同時(shí)，高度重視科學(xué)研究、教育實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，努力加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教育部組織的本科教學(xué)水平評(píng)估當(dāng)中，我們?nèi)〉昧恕傲己谩钡却?，說(shuō)明在規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，學(xué)校的辦學(xué)水平、育人質(zhì)量也在穩(wěn)步提升。學(xué)校始終以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、修身育人”的教風(fēng)，“博學(xué)慎思、厚積薄發(fā)”的學(xué)風(fēng)等待著為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)一展身手的四方學(xué)子到此求學(xué)、深造。

玉溪師范學(xué)院是玉溪市唯一的一所本科高校。省、市兩級(jí)政府高度重視學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，決定在十三五期間將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的教學(xué)應(yīng)用型師范大學(xué)。因此，能夠進(jìn)入玉溪師范學(xué)院學(xué)習(xí)的同學(xué)是幸運(yùn)的，你將作為玉溪師范學(xué)院的一分子同我們共同見證學(xué)校發(fā)展最美好的時(shí)期。另外，玉溪是“聶耳故鄉(xiāng)”、 “云煙之鄉(xiāng)”、“古滇國(guó)文化發(fā)源地”和“高原湖泊聚集地”，有著豐富的歷史文化積淀和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，玉溪的企業(yè)家們具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，能為同學(xué)們到玉溪學(xué)習(xí)，就業(yè)提供獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和各種機(jī)會(huì)。學(xué)校承諾不讓任何一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，免除你們求學(xué)的后顧之憂。

如果你的理想是立志成為一名教育改革發(fā)展需要的專業(yè)教師，或者成為一名適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高層次應(yīng)用型人才，那么報(bào)考玉溪師范學(xué)院，將是你慎重與無(wú)悔的選擇。建校38年的玉溪師范學(xué)院已為云南省和全國(guó)各地培養(yǎng)了各級(jí)各類優(yōu)秀人才4萬(wàn)多名，迄今為止學(xué)校的理念仍在豐富和拓展，我們希望能為你提供一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，祝福你能在這里獲得從知識(shí)到能力、從修養(yǎng)到素質(zhì)、從眼界到胸懷的全面提高。

玉溪師范學(xué)院校長(zhǎng)：王力賓

一、學(xué)校概況

玉溪師范學(xué)院是一所云南省屬全日制普通本科院校，學(xué)校創(chuàng)建于1978年，是一所以師范專業(yè)為基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科共同發(fā)展的綜合性大學(xué)。2007年學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，獲得“良好”成績(jī)，先后榮獲“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“云南省文明學(xué)校”、“全國(guó)文明單位”、“ 國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”、 “全國(guó)高校美育工作先進(jìn)單位” 等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校坐落于滇中著名的“中國(guó)十佳休閑宜居生態(tài)城市”玉溪市，距昆明市90公里，與紅塔集團(tuán)毗鄰。學(xué)校占地面積1014畝，教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、演播廳、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)館等教學(xué)硬件設(shè)施齊全，固定資產(chǎn)總值5.88億元，藏書84.142萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書70.8萬(wàn)余種，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)20個(gè)，校園網(wǎng)現(xiàn)已覆蓋全校學(xué)習(xí)、生活、工作場(chǎng)所。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生12305人，在編教職工781名，其中專任教師625人，正高職稱61人，副高級(jí)職稱的201人，博士50人，碩士398人。建校以來(lái)，學(xué)校共培養(yǎng)出4萬(wàn)多名專業(yè)人才，近年來(lái)本科生年終就業(yè)率一直保持在95%以上，連續(xù)十年被評(píng)為云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核一等獎(jiǎng)。近5年來(lái)有125名畢業(yè)生在泰國(guó)就業(yè)，境外就業(yè)成為學(xué)校新亮點(diǎn)。

學(xué)校設(shè)置有14個(gè)學(xué)院，54個(gè)本科專業(yè)。“美術(shù)學(xué)”專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)；“泰語(yǔ)、地理科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、生物科學(xué)”是云南省高等學(xué)校特色專業(yè)，其中“泰語(yǔ)”專業(yè)是云南省小語(yǔ)種重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；湄公河次區(qū)域民族民間藝術(shù)傳習(xí)實(shí)驗(yàn)中心和信息與通信工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為省級(jí)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，其中“湄公河次區(qū)域民族民間藝術(shù)傳習(xí)實(shí)驗(yàn)中心”被中國(guó)藝術(shù)人類學(xué)學(xué)會(huì)授予中國(guó)藝術(shù)人類學(xué)學(xué)會(huì)第一個(gè)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)工作站”稱號(hào)；學(xué)校共有4個(gè)省級(jí)名師工作室，“環(huán)境化學(xué)”、“LUPA開放源代碼”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室；《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《中國(guó)古代文學(xué)》、《工筆重彩畫》、《籃球》、《絕版套色木刻》、《泰國(guó)國(guó)家概況》、《泰國(guó)文學(xué)概況》、《泰語(yǔ)語(yǔ)音》為省級(jí)精品課程；應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)被評(píng)為省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

學(xué)校設(shè)有各級(jí)各類研究中心：玉溪市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心、玉溪高原湖泊生態(tài)環(huán)境研究中心、污染控制與生態(tài)修復(fù)研究中心、滇中分析測(cè)試中心、玉溪師院大學(xué)生美育與素質(zhì)拓展研究中心、瀕危語(yǔ)言研究所、古生物研究所、民族文化與社會(huì)發(fā)展研究所。

學(xué)校積極開展科學(xué)研究，形成教學(xué)與科研的良性互動(dòng)，不斷提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力?！笆濉币詠?lái)，學(xué)校承擔(dān)國(guó)內(nèi)外科研項(xiàng)目418項(xiàng)，其中,縱向項(xiàng)目311項(xiàng)，橫向項(xiàng)目107項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)共2743.3153萬(wàn)元，其中縱向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1171.29萬(wàn)元，橫向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1572.0253萬(wàn)元?？v向項(xiàng)目中國(guó)家社科基金項(xiàng)目13項(xiàng)，國(guó)家藝術(shù)基金1項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目9項(xiàng)；省部級(jí)項(xiàng)目71項(xiàng)，地廳級(jí)項(xiàng)目217項(xiàng)。教師出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著或編輯出版教材147部，發(fā)表論文1546篇，其中核心以上刊物發(fā)表論文462篇，有293篇論文被SCI、EI、ISTP和人大報(bào)刊復(fù)印資料收錄，共有72項(xiàng)學(xué)術(shù)科研成果獲省、市有關(guān)部門獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校公開報(bào)刊有《玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào)》和《玉溪師范學(xué)院報(bào)》，與國(guó)內(nèi)外高校、科研院所、企事業(yè)等多個(gè)單位建立了良好合作關(guān)系。

學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)，先后與美國(guó)奧本大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、拉特羅布大學(xué)、韓國(guó)三育大學(xué)、泰國(guó)清萊皇家大學(xué)、呵叻皇家大學(xué)、華僑崇圣大學(xué)、蒙福學(xué)院、南邦學(xué)院，緬甸仰光外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、老撾國(guó)立大學(xué)以及臺(tái)灣東方設(shè)計(jì)學(xué)院、昆山大學(xué)、屏東教育大學(xué)等多所學(xué)校積極開展多種形式的聯(lián)合辦學(xué)、互派師生、學(xué)術(shù)文化交流。學(xué)校建有國(guó)內(nèi)實(shí)習(xí)基地77個(gè)，國(guó)外實(shí)習(xí)基地25個(gè)，國(guó)外漢語(yǔ)言文化中心3個(gè)，并成為云南省華文教育基地和國(guó)家漢辦漢語(yǔ)水平考試（HSK）考點(diǎn)。

學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，育人成效顯著。學(xué)校現(xiàn)有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國(guó)家級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目14項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目19項(xiàng)。在近年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)9項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，二等獎(jiǎng)23項(xiàng)。全國(guó)文化藝術(shù)節(jié)中3個(gè)作品獲得全國(guó)最高獎(jiǎng)項(xiàng)群星獎(jiǎng)，全國(guó)美展有15幅作品入選，全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演中，全校共有41件作品獲獎(jiǎng)；2014年榮獲“創(chuàng)青春”云南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽參賽學(xué)校團(tuán)體金獎(jiǎng)，獲全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)三項(xiàng)。2015年學(xué)生參加各級(jí)各類比賽共獲181個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)32個(gè)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)113項(xiàng)。

學(xué)校將以 “創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為指引，按照“目標(biāo)導(dǎo)向、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、整合資源、培育優(yōu)勢(shì)、打造特色”的總體思路，積極推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，為早日建成特色鮮明的教學(xué)應(yīng)用型師范大學(xué)而努力奮斗。

二、招生章程

玉溪師范學(xué)院2016年招生章程

玉溪師范學(xué)院是一所云南省屬全日制普通本科院校，學(xué)校創(chuàng)建于1978年，是一所以師范專業(yè)為基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科共同發(fā)展的綜合性大學(xué)。

學(xué)校坐落于滇中著名的“中國(guó)十佳休閑宜居生態(tài)城市”玉溪市，與紅塔集團(tuán)毗鄰。 2007年學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，獲得“良好”成績(jī)。先后榮獲“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“云南省文明學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)文明單位”、“ 國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”、“全國(guó)高校美育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

辦學(xué)屬性及層次

1．學(xué)校部委碼：11390。

2．辦學(xué)層次：普通本科

3．辦學(xué)類型：國(guó)有公辦普通高等學(xué)校。

4．學(xué)習(xí)形式：全日制本科基本學(xué)制四年。

辦學(xué)點(diǎn)及地址

學(xué)校設(shè)有校本部和西院兩個(gè)校區(qū)。

1．本部校區(qū)：云南省玉溪市紅塔區(qū)鳳凰路134號(hào)郵編：653100

2．西院校區(qū)：云南省玉溪市紅塔區(qū)聶耳路49號(hào)郵編：653100

錄取規(guī)則

1．招生條件：按國(guó)家教育部當(dāng)年頒布的《關(guān)于做好普通高等學(xué)校招生工作的通知》等有關(guān)文件精神執(zhí)行。

2．招生計(jì)劃：按國(guó)家教育部核準(zhǔn)的、由學(xué)校報(bào)各省批準(zhǔn)公布的分省分專業(yè)計(jì)劃執(zhí)行。

3．錄取原則：貫徹公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、德智體全面考核，擇優(yōu)錄取的原則。

4．按投檔批次，從高分到低分，按考生專業(yè)志愿擇優(yōu)錄取，不設(shè)專業(yè)志愿級(jí)差。優(yōu)先錄取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情況下，接收第二志愿考生。在生源不足的情況下，接收服從專業(yè)調(diào)劑考生，將其隨機(jī)調(diào)劑錄取到生源不足的專業(yè)。對(duì)不符合國(guó)家招生有關(guān)規(guī)定及本校招生計(jì)劃已滿不服從調(diào)劑的考生給予退檔。

5．加分：認(rèn)可生源所在省（自治區(qū)、直轄市）的政策性加分；對(duì)符合降分條件考生，按生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

6．藝術(shù)類、體育類專業(yè)進(jìn)檔考生，按專業(yè)成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。若考生專業(yè)成績(jī)相同，優(yōu)先錄取文化成績(jī)較高者。

7．我校除英語(yǔ)、泰語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)外，其他專業(yè)不限制外語(yǔ)語(yǔ)種，進(jìn)校后公共外語(yǔ)科目為英語(yǔ)。報(bào)考英語(yǔ)、泰語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的考生，須參加各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）考試院統(tǒng)一組織的英語(yǔ)口語(yǔ)考試，成績(jī)合格者方能填報(bào)相關(guān)專業(yè)志愿。

8．身體健康狀況：參照國(guó)家教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。新生入校后，學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行體檢和復(fù)查，復(fù)查不合格的學(xué)生，我校有權(quán)做出處理決定。

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照云南省發(fā)改委核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

住宿費(fèi)每生每年400—1200元（按實(shí)際住宿標(biāo)準(zhǔn)收?。?。

證書發(fā)放

凡本校畢業(yè)的本、專科學(xué)生，在校修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績(jī)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印頒的玉溪師范學(xué)院畢業(yè)證書；本科畢業(yè)生按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》規(guī)定的條件授予學(xué)士學(xué)位。

獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)措施

獎(jiǎng)學(xué)：設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和紅塔獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。

助學(xué)：設(shè)立國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、孤兒烈士子女助學(xué)金、特困生困難補(bǔ)助金及社會(huì)捐資助學(xué)金等助學(xué)項(xiàng)目。針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通入學(xué)“綠色通道”，協(xié)助辦理生源地信用助學(xué)貸款。

聯(lián)系方式

學(xué)校名稱：玉溪師范學(xué)院

地址：云南省玉溪市紅塔區(qū)鳳凰路134號(hào)郵政編碼：653100

聯(lián)系電話：0877-20570410877-2050750傳真：0877-2050750

1570696161015706961611

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.yxnu.net/

招辦網(wǎng)址：zb.yxnu.net

其他

1、本章程自發(fā)布之日起生效執(zhí)行。學(xué)校以往有關(guān)招生工作的規(guī)定如與本章程沖突，以本章程為準(zhǔn)。

2、本章程若與國(guó)家法律法規(guī)或上級(jí)部門政策不一致時(shí)，以國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)部門政策為準(zhǔn)。如發(fā)布虛假或誤導(dǎo)性信息，本校愿承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

三、招生計(jì)劃

玉溪師范學(xué)院2016年普高本?？普猩?jì)劃一覽表

玉溪師范學(xué)院2016年普高本專科招生計(jì)劃一覽表

四、考生問(wèn)答

考生問(wèn)答

1、問(wèn)：你校今年招生計(jì)劃多少？在哪些省（市、自治區(qū)）有招生計(jì)劃？

答：我校今年招生計(jì)劃為本科計(jì)劃2530人。招生范圍為天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏等26個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）。

2、問(wèn)：你校今年招生專業(yè)有什么變化嗎？

答：我校今年本科招生專業(yè)數(shù)為31個(gè)本科專業(yè)及三個(gè)專業(yè)大類，其中，美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類、體育學(xué)類實(shí)行大類招生。具體招生專業(yè)請(qǐng)見《玉溪師范學(xué)院2016年普高本?？普猩?jì)劃一覽表》。

3、問(wèn)：你校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有何幫扶措施？

答：玉溪師范學(xué)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助和教育工作，在思想、學(xué)習(xí)、生活、能力培養(yǎng)諸多方面給予關(guān)心。學(xué)校成立學(xué)生資助中心，專門從事家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助和教育工作，建立起了一套包括國(guó)家、省政府、學(xué)校助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、社會(huì)資助等在內(nèi)的助學(xué)體系。同時(shí)，針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通入學(xué)“綠色通道”，協(xié)助辦理生源地信用助學(xué)貸款。開辦各類“貧困生能力提升項(xiàng)目”，全面服務(wù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長(zhǎng)成才。

4、問(wèn)：你校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生有何激勵(lì)措施？

答：玉溪師范學(xué)院以創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以獎(jiǎng)學(xué)為手段，設(shè)立政府獎(jiǎng)學(xué)金（含國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金）、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金（含學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)學(xué)金、考研獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金以及專業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)職業(yè)能力獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金等單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金）、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)（含紅塔獎(jiǎng)學(xué)金、中國(guó)移動(dòng)“至善”獎(jiǎng)學(xué)金等），以此激勵(lì)大學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校注重大學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，設(shè)立了各類學(xué)生科研獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。

5、問(wèn)：你校體育類、藝術(shù)類專業(yè)錄取的辦法是什么？

答：我校藝術(shù)類、體育類專業(yè)錄取辦法：考生專業(yè)成績(jī)及文化成績(jī)須雙上線，按專業(yè)成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取。若考生專業(yè)成績(jī)相同，優(yōu)先錄取文化成績(jī)較高者。

6、問(wèn)：你校新生收費(fèi)情況怎樣？

答：我校收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行云南省發(fā)展和改革委員會(huì)核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。住宿費(fèi)：400—1200元／生·年(根據(jù)學(xué)生的住宿條件確定)。

7、問(wèn)：請(qǐng)介紹一下學(xué)校的食宿條件？

答：學(xué)校設(shè)有一至五食堂，一個(gè)面點(diǎn)食堂、一個(gè)清真食堂及五個(gè)小吃點(diǎn)，能夠滿足各地域?qū)W生的就餐需求。

我校學(xué)生宿舍有多種形式可供學(xué)生選擇：公寓4人間收費(fèi)每生1200元/學(xué)年、公寓6人間收費(fèi)每生800元/學(xué)年，配備電話、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)生間等；普通8人間收費(fèi)為400元/年。

根據(jù)教育部文件精神，床上用品不再統(tǒng)一代辦，以學(xué)生自愿為原則。生活用品（熱水瓶、臉盆等）可到校后購(gòu)買，也可自帶。若學(xué)生自帶生活用品，請(qǐng)注意要符合衛(wèi)生質(zhì)量要求。

8、問(wèn)：你校如何錄取符合加分政策的考生？

答：我校錄取符合高考加分政策的考生時(shí)，按教育部和各省招生考試院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

9、問(wèn)：你校對(duì)往屆生的錄取有何特殊要求？

答：我校在錄取各專業(yè)學(xué)生時(shí)，對(duì)往屆生沒(méi)有特殊要求（如果各省招考院出臺(tái)新的規(guī)定和政策，按規(guī)定和政策執(zhí)行）。

10、問(wèn)：錄取各專業(yè)時(shí)有男女生比例限制嗎？

答：我校錄取各專業(yè)考生時(shí)，男女生比例不限。

11、問(wèn)：在身體健康方面有何特殊要求？

答：我校錄取各專業(yè)時(shí)嚴(yán)格按教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。請(qǐng)考生填報(bào)志愿時(shí)認(rèn)真閱讀《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，避開受限專業(yè)和學(xué)科。

12、請(qǐng)問(wèn)可以通過(guò)哪些途徑了解到你校的招生信息？

答：1)、招生咨詢、聯(lián)系電話：

0877—2057041、2050750、15706961611

2)、中國(guó)教育在線、陽(yáng)光高考平臺(tái)均有我校情況介紹

3)、我校招生信息網(wǎng)，網(wǎng)址：

五、就業(yè)工作

就業(yè)工作

我校秉著“以人為本，服務(wù)學(xué)生”的工作理念，以“職業(yè)能力形成”為導(dǎo)向，以“專業(yè)能力構(gòu)建”為核心，以“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“就業(yè)指導(dǎo)課程”為主要指導(dǎo)方式，以個(gè)性化輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)課堂、職業(yè)測(cè)評(píng)等途徑為補(bǔ)充，構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)平臺(tái)。在努力創(chuàng)造專業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，多方位指導(dǎo)我校學(xué)生完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校通過(guò)供需洽談會(huì)、推薦會(huì)等方式幫助畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)單位。學(xué)校招生就業(yè)處與云南省大中專就業(yè)服務(wù)中心、云南省人才市場(chǎng)、玉溪市人才服務(wù)中心、賢士招聘網(wǎng)、各州市人才服務(wù)中心等達(dá)成了就業(yè)工作長(zhǎng)期合作協(xié)議，通過(guò)各種渠道廣泛收集和發(fā)布社會(huì)需求信息，積極推薦畢業(yè)生就業(yè)。

近三年來(lái)我校本科畢業(yè)生的平均就業(yè)率均保持在95%以上，本科畢業(yè)生“基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神好”，深受社會(huì)和用人單位的青睞，學(xué)校就業(yè)工作取得良好的成效，連續(xù)十年榮獲“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核一等獎(jiǎng)”，畢業(yè)生去向良好。我校畢業(yè)生的就業(yè)途徑主要有以下幾個(gè)方面：公務(wù)員、教育事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、非國(guó)有企業(yè)、特崗教師、村官、自主創(chuàng)業(yè)、升學(xué)等。

2015 年，我校共有2917 名畢業(yè)生，基本中科畢業(yè)生2632人，截止2015年12月31日本科就業(yè)率98.14%。我校2015屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較高的一是簽訂就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)361人，占12.38%；二是簽勞動(dòng)合同形式就業(yè)430人，占14.74%；三是基層項(xiàng)目就業(yè)385人，占13.20%，三項(xiàng)合計(jì)1176 人，占40.32%。出國(guó)出境就業(yè)已經(jīng)逐漸成為我校就業(yè)的亮點(diǎn)，2015屆畢業(yè)生中，出國(guó)出境就業(yè)的畢業(yè)生23 人。自主創(chuàng)業(yè)的比例也較高，達(dá)到5.35%，是近幾年自主創(chuàng)業(yè)比例最高的一屆畢業(yè)生。

玉溪師范學(xué)院2015年本科畢業(yè)生就業(yè)去向統(tǒng)計(jì)表

從專業(yè)上統(tǒng)計(jì)，37 個(gè)本科專業(yè)中，就業(yè)率達(dá)100%的專業(yè)有22 個(gè)專業(yè)，占所有本科專業(yè)的59.46%。

就業(yè)率達(dá)100%的專業(yè)

六、各專業(yè)介紹：

◆文史類專業(yè)

漢語(yǔ)言文學(xué)

（師范類四年制本科，授文學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)突出師范生教師素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)質(zhì)量規(guī)格，注重學(xué)生人文教育和審美教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有良好的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠從事基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教育教學(xué)工作以及文化、宣傳等方面的實(shí)際工作，并具有創(chuàng)新精神的漢語(yǔ)言文學(xué)應(yīng)用型人才。

主要課程：本專業(yè)學(xué)位核心課程共計(jì)11門，包括通識(shí)課2門：《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《大學(xué)英語(yǔ)》，專業(yè)課9門：《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《中國(guó)古代文學(xué)史及作品選》、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史及作品選》、《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史及作品選》、《外國(guó)文學(xué)》、《文學(xué)概論》、《寫作》、《語(yǔ)文教學(xué)論》）。通識(shí)課中，本專業(yè)學(xué)生不修讀《大學(xué)語(yǔ)文》、《實(shí)用寫作》。

就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)空間較大。畢業(yè)生可從事國(guó)家公務(wù)員、中小學(xué)教師、新聞?dòng)浾摺⒕庉?、公司文秘及與中文有關(guān)的科研單位、廣告公司等行業(yè)工作。同時(shí)，向高等院校輸送碩士研究生生源。

注：本專業(yè)第一學(xué)年在玉溪師范學(xué)院西院校區(qū)就讀、住宿。

新聞學(xué)

（非師范類四年制本科，授文學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有全面的人文素質(zhì)和復(fù)合型社會(huì)科學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、優(yōu)良的思想政治和道德品質(zhì)、優(yōu)良的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)實(shí)踐能力，適應(yīng)媒體融合和新媒體發(fā)展趨勢(shì)的復(fù)合型、具有國(guó)際化視野的創(chuàng)新型新聞人才。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握新聞學(xué)理論、傳媒規(guī)律、媒介技術(shù)和傳播藝術(shù)，具備優(yōu)秀的中外文表達(dá)和計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力，良好的合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力，足以勝任傳統(tǒng)媒體和新媒體采編工作、政府及企業(yè)新聞發(fā)言人及公共關(guān)系工作的專門人才。本專業(yè)在突出新聞學(xué)方向的同時(shí)，設(shè)置廣播電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞方向。

主要課程：本專業(yè)學(xué)位核心課程共計(jì)11門，包括通識(shí)課2門：《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《大學(xué)英語(yǔ)》，專業(yè)課9門：《新聞學(xué)概論》、《大眾傳播學(xué)》、《新聞采訪與寫作》、《新聞編輯》、《新聞評(píng)論》、《新聞攝影》、《中國(guó)新聞事業(yè)史》、《外國(guó)新聞事業(yè)史》、《英語(yǔ)聽說(shuō)》。

就業(yè)方向：本專業(yè)在突出新聞學(xué)方向的同時(shí)，設(shè)置廣播電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞方向。畢業(yè)后主要在新聞、出版、網(wǎng)絡(luò)傳播、報(bào)刊雜志、影視、媒介管理與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作。同時(shí)，向高等院校輸送碩士研究生生源。

漢語(yǔ)國(guó)際教育

（師范類四年制本科，授文學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅(jiān)持以“學(xué)生能力形成”為核心、以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想，科學(xué)構(gòu)建由知識(shí)、能力、人格形成為核心的人才培養(yǎng)體系，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)質(zhì)量規(guī)格，注重學(xué)生人文教育和審美教育，注重面向東南亞教育、文化交流，努力培養(yǎng)適應(yīng)改革發(fā)展所需要的具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)外漢語(yǔ)教師及國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教師等語(yǔ)言應(yīng)用型人才。

主要課程：本專業(yè)學(xué)位核心課程共計(jì)11門，包括通識(shí)課2門：《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《大學(xué)英語(yǔ)》，專業(yè)課9門：《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《中國(guó)古代文學(xué)史及作品選》、《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史及作品選》、《外國(guó)文學(xué)》、《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》、《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法》、《英語(yǔ)聽說(shuō)》。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在國(guó)內(nèi)外各類學(xué)校從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)以及雙語(yǔ)教學(xué)，還能在涉外單位、外資合資企業(yè)、新聞出版、文化管理單位從事文秘或文化交流工作。同時(shí)，向高等院校輸送碩士研究生生源。

思想政治教育

（師范類四年制本科，授法學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)通曉馬克思主義基本原理，熟悉黨和國(guó)家現(xiàn)階段路線方針政策，掌握思想政治教育和思想政治工作的基本原理、方法、知識(shí)和技能，堅(jiān)持科學(xué)思維，擁有人文情懷，具備健全的人生目的和態(tài)度，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，為人品格高尚，與人為善，友善平和，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠勝任中學(xué)政治課教學(xué)、機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位思想政治工作和管理工作，擁有良好的成長(zhǎng)性和社會(huì)適應(yīng)能力的復(fù)合型人才。

主要課程：馬克思主義哲學(xué)原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、政治學(xué)原理、倫理學(xué)、普通邏輯、馬克思主義原著選讀、思想政治教育學(xué)原理、中學(xué)思想政治課教學(xué)法、中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、法學(xué)概論、中國(guó)近現(xiàn)代史。

就業(yè)方向：中學(xué)政治課教師；國(guó)家機(jī)關(guān)公職人員；企事業(yè)單位思想政治工作者或管理人員；黨務(wù)、群團(tuán)、社會(huì)工作者；攻讀碩士研究生。

法學(xué)

(非師范類四年制本科，授法學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策，在司法資格考試和公務(wù)員考試方面有優(yōu)勢(shì)，實(shí)踐能力強(qiáng)，能夠勝任各種法律工作的應(yīng)用型法律人才。

主要課程：主要開設(shè)有憲法學(xué)、刑法學(xué)、民法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)、商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、行政法與行政訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、中國(guó)法制史、西方法律思想史、司法考試指導(dǎo)、模擬法庭等課程。

就業(yè)方向：法官、檢察官、律師、公證員、法律顧問(wèn)、仲裁員、行政執(zhí)法人員、司法調(diào)解員和企事業(yè)單位的其他法律工作者。

注：本專業(yè)第一學(xué)年在玉溪師范學(xué)院西院校區(qū)就讀、住宿。

社會(huì)工作

（非師范類四年制本科，授法學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：社會(huì)工作是隨社會(huì)發(fā)展而分化出來(lái)的新興職業(yè)，是旨在解決人發(fā)展中的相關(guān)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的新興行業(yè)，也是學(xué)科體系中的新興學(xué)科與新型專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握社會(huì)工作基本理論，踐行社會(huì)工作倫理，使用專業(yè)價(jià)值、知識(shí)與技巧解決社會(huì)問(wèn)題，在傳統(tǒng)社會(huì)組織和社會(huì)工作機(jī)構(gòu)中從事社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的應(yīng)用型專門人才。隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)工作越來(lái)越受黨政部門、教育主管部門、民政主管部門、衛(wèi)生主管部門、工青婦組織的重視，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭。

主要課程：主要開設(shè)有社會(huì)工作概論、社會(huì)學(xué)、社區(qū)工作、社會(huì)心理學(xué)、個(gè)案工作、小組工作、社會(huì)調(diào)查方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)工作倫理、中國(guó)社會(huì)思想史、西方社會(huì)學(xué)理論、法律社會(huì)學(xué)、社會(huì)政策、社會(huì)保障學(xué)等課程。

就業(yè)方向：民政部門及其主管的福利中心、青少年社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、基層政府、社會(huì)保障中心、干休所、社區(qū)以及其它配備社會(huì)工作崗位的企事業(yè)單位。

注：本專業(yè)第一學(xué)年在玉溪師范學(xué)院西院校區(qū)就讀、住宿。

◆理工類專業(yè)：

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

（師范類四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念，系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)基本思想、基本知識(shí)和基本方法，具有扎實(shí)教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，能勝任中小學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)學(xué)類課程教學(xué)的教師，以及企事業(yè)單位的技術(shù)、管理專業(yè)人才。本專業(yè)設(shè)有數(shù)學(xué)教育、金融數(shù)學(xué)兩個(gè)專業(yè)方向。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率與統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)教學(xué)論、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、近世代數(shù)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、大學(xué)物理、高等幾何、數(shù)值計(jì)算方法、中學(xué)代數(shù)研究與教學(xué)、中學(xué)幾何研究與教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作等。

就業(yè)方向：本專業(yè)重視學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，廣泛開展教師技能競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、考研輔導(dǎo)、課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)等學(xué)生能力素質(zhì)拓展訓(xùn)練。畢業(yè)生可以報(bào)考數(shù)學(xué)專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)的研究生，近年來(lái)畢業(yè)生多人考上蘭州大學(xué)、云南大學(xué)、南京師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)等知名大學(xué)的研究生；畢業(yè)生可到中小學(xué)校從事數(shù)學(xué)教育工作或到政府、事業(yè)單位及企業(yè)從事與數(shù)學(xué)相關(guān)的工作，近年來(lái)學(xué)生就業(yè)率保持96%以上。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

（非師范類四年制本科，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì)，能勝任企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、行政管理部門從事計(jì)算機(jī)技術(shù)研究和應(yīng)用，計(jì)算機(jī)管理和維護(hù)的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

主要課程：離散數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，計(jì)算機(jī)組成原理，操作系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用，軟件工程，網(wǎng)絡(luò)工程，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，開源框架技術(shù)，華為工程師認(rèn)證等。

專業(yè)特色：本專業(yè)注重實(shí)踐動(dòng)手能力和職業(yè)能力培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參加專業(yè)相關(guān)的工程項(xiàng)目；和國(guó)內(nèi)多家公司合作，進(jìn)行高效的職業(yè)能力培養(yǎng)。開設(shè)多門職業(yè)資格認(rèn)證考試課程，提升學(xué)生考證率；學(xué)生獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，即可獲得人社部對(duì)應(yīng)的職稱評(píng)定資格。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可根據(jù)自身能力和興趣愛好，選擇多類行業(yè)就業(yè)：軟件開發(fā)、軟件產(chǎn)品銷售、軟件維護(hù)；網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)；數(shù)據(jù)庫(kù)管理和維護(hù)；手機(jī)軟件開發(fā)；中小學(xué)教育部門的信息技術(shù)類課程教育；其他事業(yè)單位的信息管理、維護(hù)；考公務(wù)員在政府部門進(jìn)行信息管理和維護(hù)等。

信息管理與信息系統(tǒng)

（非師范類四年制高職本科，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，具有寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)和綜合人文素養(yǎng)，具有一定的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，具備良好的數(shù)理基礎(chǔ)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用能力，掌握信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和維護(hù)等方面的方法與技術(shù)，具有扎實(shí)的信息系統(tǒng)和信息資源開發(fā)利用實(shí)踐能力，能夠在國(guó)家政府部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)等組織從事信息系統(tǒng)建設(shè)與信息管理的復(fù)合型、強(qiáng)技能的專門人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)以“學(xué)生能力形成”為核心，突出學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。畢業(yè)生既掌握信息技術(shù)，又具備經(jīng)濟(jì)與管理方面的知識(shí)。

主要課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、信息資源管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以在企業(yè)、工商、金融、科研、教育、政府等單位從事信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)工作或與信息技術(shù)相關(guān)的管理、咨詢等工作，也可在管理科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造。

物理學(xué)

（師范類四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握物理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本方法，具有良好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)技能和教師職業(yè)技能，具有現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，獲得進(jìn)行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展所需要的中學(xué)或中等職業(yè)學(xué)校物理教師、教研人員或其他相近學(xué)科的教育工作者。

主要課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理學(xué)、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、中學(xué)物理教學(xué)論、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)與教學(xué)技能訓(xùn)練、高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、物理實(shí)驗(yàn)、電工、電子技術(shù)、中學(xué)物理CAI課件制作、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能勝任中學(xué)或中等職業(yè)學(xué)校物理教師、教研人員或其他相近學(xué)科的教育工作者，也能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、技術(shù)和相關(guān)管理工作。物理學(xué)專業(yè)是一級(jí)學(xué)科，畢業(yè)生可報(bào)考物理學(xué)專業(yè)的各種二級(jí)學(xué)科和相關(guān)交叉學(xué)科的碩士研究生。本專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率在90%以上。

電子信息工程

（非師范類四年制本科，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅(jiān)持厚基礎(chǔ)、寬口徑的工程教育目標(biāo)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握信號(hào)的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí)，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的能力，能在電子技術(shù)和信息工程部門從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、應(yīng)用和開發(fā)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。設(shè)信息處理和電子工程兩個(gè)專業(yè)方向。

主要課程：電路分析、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制原理、傳感器與自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理，電子電工實(shí)習(xí)及電子工藝訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性，就業(yè)范圍涵蓋電子信息類的相關(guān)企業(yè)及面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位，可到通信企業(yè)、高科技開發(fā)企業(yè)、金融系統(tǒng)、民航鐵路等從事電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、維護(hù)和技術(shù)管理；也可以到研究設(shè)計(jì)院（所）、事業(yè)單位或職業(yè)院校從事電子技術(shù)或信息系統(tǒng)方面的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)與維護(hù)和教學(xué)工作；還可以繼續(xù)攻讀電子信息工程、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、電氣工程等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位。

通信工程

（非師范類四年制本科、授工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛科學(xué)事業(yè)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)守信、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、具有創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立精神、實(shí)踐能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高、品格堅(jiān)毅、有事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)、通信設(shè)備安裝調(diào)試及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等方面的知識(shí)，能在通信領(lǐng)域從事通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)優(yōu)以及信息系統(tǒng)領(lǐng)域的研究、系統(tǒng)集成、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、制造、運(yùn)營(yíng)和技術(shù)項(xiàng)目管理,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門和國(guó)防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、工程制圖、金工實(shí)習(xí)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、通信電子線路、移動(dòng)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、交換原理、Matlab程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理、JAVA程序設(shè)計(jì)、Android應(yīng)用開發(fā)、電磁場(chǎng)理論、光纖通信、電路設(shè)計(jì)EDA、WSN技術(shù)原理及應(yīng)用、TD-LTE設(shè)備原理維護(hù)與安裝、TD-LTE高層信令、TD-LTE路測(cè)與優(yōu)化、SDH技術(shù)、衛(wèi)星通信、LTE系統(tǒng)技術(shù)、LTE網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

專業(yè)特色：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生面向通信系統(tǒng)的新建，開局和代維服務(wù)行業(yè)，兼顧現(xiàn)代通信設(shè)備制造行業(yè)，可從事通信設(shè)備的安裝、維護(hù)、維修以及生產(chǎn)組織、調(diào)試、檢修等重要崗位的較高層次技術(shù)工作。可在通信設(shè)備提供商如華為技術(shù)有限公司、中興通訊有限公司、大唐移動(dòng)設(shè)備有限公司等及其合作方，電信營(yíng)運(yùn)商如聯(lián)通通信公司、中國(guó)電信公司、移動(dòng)通信公司、移動(dòng)電話制造公司等通信業(yè)各部門從事通信系統(tǒng)的建設(shè)、管理與維護(hù)工作，以及通信設(shè)備的生產(chǎn)與制造、維修等工作。

就業(yè)方向：系統(tǒng)集成、寬帶接入工程建設(shè)與服務(wù)企業(yè)；寬帶接入網(wǎng)絡(luò)工程施工監(jiān)理企業(yè)；軟件開發(fā)、技術(shù)應(yīng)用和綜合信息咨詢與服務(wù)企業(yè)；大型建筑智能化企業(yè)；政府、企事業(yè)單位信息化部門；通信產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)銷售部門；通信工程公司及通信行業(yè)管理部門等單位。

電氣工程及其自動(dòng)化

（非師范類四年制本科，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以電能的生產(chǎn)、傳輸、分配、應(yīng)用等技術(shù)為主線，以電工基礎(chǔ)、電磁學(xué)理論、電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論等為基礎(chǔ)，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、具有一定工程實(shí)踐經(jīng)歷的應(yīng)用型工程技術(shù)人才和管理人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、電路原理、電磁學(xué)原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動(dòng)控理論、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、發(fā)電廠電氣部分、變電站綜合自動(dòng)化技術(shù)、電力系統(tǒng)穩(wěn)（暫）態(tài)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力拖動(dòng)及自動(dòng)控制技術(shù)等。

專業(yè)特色：注重學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，形成了完善的實(shí)踐教學(xué)管理體系，確保每個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效執(zhí)行。該專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括金工實(shí)習(xí)、課程實(shí)驗(yàn)、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等七大環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在電力系統(tǒng)、各企事業(yè)單位、科研院所等單位從事與電能的生產(chǎn)、傳輸、分配、應(yīng)用、電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、電氣設(shè)備的開發(fā)設(shè)計(jì)、制造、安裝、檢修、運(yùn)行、維護(hù)等相關(guān)的各類技術(shù)工作和管理工作。

教育技術(shù)學(xué)

（師范類四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事教學(xué)過(guò)程和教學(xué)資源的創(chuàng)設(shè)、應(yīng)用和管理的信息技術(shù)應(yīng)用型人才，設(shè)有信息技術(shù)教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育兩個(gè)專業(yè)方向。信息技術(shù)教育主要培養(yǎng)具有先進(jìn)的教育理念及創(chuàng)新能力，具備信息技術(shù)課程教學(xué)能力及信息技術(shù)教育研究能力，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體環(huán)境對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)，從事中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)以及校園信息化建設(shè)的專門人才。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育主要培養(yǎng)各類遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)工作人員和中小學(xué)遠(yuǎn)程教育技術(shù)支持人員。通過(guò)四年學(xué)習(xí)，該專業(yè)方向?qū)W生能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、構(gòu)建和維護(hù)，能夠設(shè)計(jì)和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)平臺(tái)，能夠運(yùn)用遠(yuǎn)程教育理論和技術(shù)手段開展遠(yuǎn)程教學(xué)。

主要課程：教育技術(shù)學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Windows程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)工作原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體著作工具、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體理論與實(shí)踐、多媒體教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、電視節(jié)目制作、畢業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)技能訓(xùn)練、教育實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能勝任職業(yè)學(xué)院及中專、職業(yè)中學(xué)、中小學(xué)各類學(xué)校計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)類課程教學(xué)工作；也可到各類院校、各級(jí)電教中心、企事業(yè)單位從事技術(shù)和管理相關(guān)的教育培訓(xùn)和人力資源開發(fā)工作；能夠勝任電視臺(tái)和政府事業(yè)職能部門視頻攝、錄、編工作及音響出版、電子出版機(jī)構(gòu)和政府職能部門的多媒體及網(wǎng)絡(luò)軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)工作；該專業(yè)畢業(yè)生也可以繼續(xù)攻讀教育技術(shù)學(xué)、信息技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。近年來(lái)，該專業(yè)構(gòu)建了系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)體系，大力加強(qiáng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生工作能力受到用人單位的普遍好評(píng)，學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都在不斷提高，近三年平均就業(yè)率均在95%以上，多名畢業(yè)生考取云南大學(xué)、華南師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、云南師范大學(xué)等院校碩士研究生。

化學(xué)

（師范類四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：化學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握化學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本實(shí)驗(yàn)技能，具備扎實(shí)的教育科學(xué)理論基礎(chǔ)和教學(xué)實(shí)踐技能，會(huì)教學(xué)，教好學(xué)，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的合格的中小學(xué)化學(xué)教育師資。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)（含儀器分析）、物理化學(xué)、化學(xué)教學(xué)論、化工原理、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、中學(xué)化學(xué)教法實(shí)驗(yàn)、中學(xué)化學(xué)教材分析、微格教學(xué)、化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)及文獻(xiàn)檢索、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究、中學(xué)化學(xué)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、班級(jí)管理等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到中小學(xué)從事初、高中化學(xué)及小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作，也可選擇到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行各業(yè)從事與化學(xué)專業(yè)知識(shí)緊密相關(guān)的分析檢測(cè)、技術(shù)推廣應(yīng)用等工作，成績(jī)優(yōu)秀者可考研繼續(xù)深造。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)

（非師范類四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握基本化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、理論和技能，掌握大型分析儀器操作方法及靈活運(yùn)用，具有嫻熟、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)和儀器操作技能的應(yīng)用型、技術(shù)型、創(chuàng)新型專門人才。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)（含儀器分析）及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、化工原理、化工制圖與CAD、儀器分析實(shí)驗(yàn)、大型儀器仿真實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)、冶礦分析及實(shí)驗(yàn)、波譜分析、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與方法等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在科研院所、醫(yī)藥、食品、環(huán)境、廠礦企業(yè)從事科研、藥檢、農(nóng)殘、環(huán)境監(jiān)測(cè)、化驗(yàn)等專業(yè)性分析檢測(cè)工作。

生物科學(xué)

（師范類四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的生物科學(xué)理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)技能，扎實(shí)的教育學(xué)科知識(shí)理論和教學(xué)技能，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的中學(xué)生物教師，以及能在生物、環(huán)保、醫(yī)藥等與生物相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事生產(chǎn)和研究的專業(yè)技術(shù)人員。

主要課程：植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、微生物學(xué)、人體組織解剖生理學(xué)、遺傳學(xué)、植物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、中學(xué)生物教學(xué)論、組織培養(yǎng)、花卉栽培、食用菌栽培等。

就業(yè)方向：中學(xué)生物教師，以及能在生物、環(huán)保、醫(yī)藥等與生物相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事生產(chǎn)和研究工作的專業(yè)技術(shù)人員。

應(yīng)用生物科學(xué)

（非師范類四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，接受應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)訓(xùn)練，德、智、體、美全面發(fā)展，能夠運(yùn)用所掌握的理論知識(shí)和技能，在科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥、食品、飼料等生物技術(shù)開發(fā)企業(yè)及相關(guān)行政管理部門，從事與生物資源開發(fā)與利用相關(guān)的產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、技術(shù)推廣和經(jīng)營(yíng)管理等工作的高級(jí)專門人才和應(yīng)用型人才。

主要課程：生物化學(xué)、細(xì)胞與分子生物學(xué)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、應(yīng)用微生物學(xué)、遺傳育種學(xué)、儀器分析、保護(hù)生物學(xué)、生物制品學(xué)、生物科學(xué)進(jìn)展、生物修復(fù)及生物安全、質(zhì)量控制技術(shù)、生物工程學(xué)、花卉栽培學(xué)等。

就業(yè)方向：與生物相關(guān)的企事業(yè)單位從事食品生產(chǎn)、科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理、安全性與品質(zhì)控制等方面工作。如各種花卉公司、食品生產(chǎn)、生物制藥企業(yè)、發(fā)酵工業(yè)等，也能在相關(guān)農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和技術(shù)開發(fā)等工作。

環(huán)境科學(xué)

（非師范類四年制本科，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是以區(qū)域社會(huì)需求為導(dǎo)向，以學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為主線，主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)，接受系統(tǒng)的環(huán)境科學(xué)方面的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和環(huán)境管理的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力且德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握環(huán)境科學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在環(huán)境保護(hù)部門、企事業(yè)單位、行政管理部門、中小學(xué)從事環(huán)境污染治理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境分析、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境管理及相關(guān)學(xué)科教學(xué)等的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：環(huán)境學(xué)原理、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程CAD、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境信息系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、環(huán)境保護(hù)與環(huán)境監(jiān)測(cè)、城市規(guī)劃與建設(shè)、大型廠礦企業(yè)等部門從事教學(xué)、科研、管理及技術(shù)應(yīng)用工作。

◆文理兼招專業(yè)：

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

（非師范類四年制本科，授經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅(jiān)持理論和技能并重雙向原則，培養(yǎng)服務(wù)中小（民營(yíng)）企業(yè)面向南亞和東南亞經(jīng)貿(mào)發(fā)展急需的中高層人才。培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)與基本技能，了解當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則、慣例以及中國(guó)貿(mào)易政策與法規(guī)，了解主要貿(mào)易國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況，掌握核心的外貿(mào)技能，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事管理、調(diào)研、宣傳、策劃以及實(shí)際業(yè)務(wù)工作。

主要課程：宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、東盟經(jīng)濟(jì)概論、邊境貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際貿(mào)易單證實(shí)訓(xùn)、外貿(mào)英語(yǔ)函電、泰語(yǔ)、泰國(guó)經(jīng)濟(jì)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生經(jīng)過(guò)四年的專業(yè)訓(xùn)練能夠從事專業(yè)外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)，能夠在海關(guān)和邊境口岸從事報(bào)關(guān)、保險(xiǎn)等國(guó)際物流工作；能夠到政府對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門從事外貿(mào)管理工作；能夠從事國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、策劃及國(guó)際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作。

財(cái)務(wù)管理

（非師范類四年制本科，授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅(jiān)持專業(yè)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用能力培養(yǎng)并重的基本原則,以“市場(chǎng)導(dǎo)向、服務(wù)社會(huì)”為宗旨，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，為云南、中西部地區(qū)以及東南亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。通過(guò)專業(yè)教學(xué)和綜合素質(zhì)訓(xùn)練，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)分析、資金管理、理財(cái)規(guī)劃等能力,熟悉籌資、投資、資金營(yíng)運(yùn)和利潤(rùn)管理的基本技術(shù)方法的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)的就業(yè)方向沒(méi)有行業(yè)限制，就業(yè)前景廣闊。凡是需要資金管理的單位都有相應(yīng)的就業(yè)崗位，畢業(yè)生可到工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、事業(yè)單位以及政府部門從事財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算、金融管理、審計(jì)、理財(cái)規(guī)劃、項(xiàng)目評(píng)估與策劃、證券投資等方面相關(guān)工作。

主要課程：管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、中高級(jí)財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)學(xué)、稅務(wù)會(huì)計(jì)與籌劃、財(cái)務(wù)分析、審計(jì)理論與實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、電子商務(wù)、項(xiàng)目管理、證券投資實(shí)務(wù)等。

旅游管理

（非師范類四年制高職本科，授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：旅游管理專業(yè)是我校重點(diǎn)打造的特色專業(yè)之一。旅游管理高職本科專業(yè)人才培養(yǎng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以應(yīng)用能力為目標(biāo)，職業(yè)能力為核心，立足于云南省，面向西部地區(qū)、東南亞的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅游管理與服務(wù)的基本理論、專業(yè)知識(shí)，具備在旅游業(yè)及相關(guān)行業(yè)從事基層行政管理的能力，能夠獨(dú)立開展旅游服務(wù)與管理、旅游項(xiàng)目開發(fā)、旅游市場(chǎng)產(chǎn)品推廣、旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型旅游人才。

主要課程：管理學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游規(guī)劃與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、旅游市場(chǎng)學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅行社管理、飯店管理、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、旅游資源與開發(fā)、旅游電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)、旅游項(xiàng)目策劃與管理、酒店前廳與客房實(shí)訓(xùn)、飯店督導(dǎo)管理、導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)、導(dǎo)游與領(lǐng)隊(duì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)展管理與服務(wù)實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向：（1）國(guó)內(nèi)外旅游企業(yè)，如旅行社、旅游景點(diǎn)、主題公園、高星級(jí)飯店、國(guó)際連鎖酒店、經(jīng)濟(jì)型連鎖飯店、旅游會(huì)展企業(yè)、旅游咨詢公司、旅游網(wǎng)絡(luò)公司等；（2）旅游行政管理部門，如各省市縣旅游行政管理部門、旅游行業(yè)協(xié)會(huì)等；（3）旅游創(chuàng)業(yè)，如旅行社、經(jīng)濟(jì)型飯店、連鎖飯店、餐廳經(jīng)營(yíng)、景區(qū)開發(fā)、會(huì)展公司、旅游網(wǎng)店、旅游人力資源培訓(xùn)等。

英 語(yǔ)

（師范類四年制本科，授文學(xué)學(xué)士學(xué)位）

英語(yǔ)專業(yè)是學(xué)校建校最早設(shè)立的專業(yè)之一，是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。英語(yǔ)專業(yè)辦學(xué)堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)，能力本位，提高素質(zhì)”的原則，構(gòu)建“注重知識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)；形成方向優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮興趣特長(zhǎng)；培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的人才培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能，掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本策略，具備英語(yǔ)語(yǔ)言能力可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，具有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)基本功，勝任中小學(xué)教育發(fā)展需要的英語(yǔ)教育教學(xué)工作，同時(shí)能在外事、文化傳承、新聞、外貿(mào)、旅游等行業(yè)從事翻譯、導(dǎo)游、管理等工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：綜合英語(yǔ)；英語(yǔ)閱讀；高級(jí)英語(yǔ)；英語(yǔ)聽能；英語(yǔ)口語(yǔ)；實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)音；實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)法；英語(yǔ)寫作；翻譯；第二外語(yǔ)；英語(yǔ)教學(xué)技能；英語(yǔ)教學(xué)法基礎(chǔ)；英語(yǔ)詞匯學(xué)；語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論；應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)原理；二語(yǔ)習(xí)得理論；英國(guó)歷史與文化；美國(guó)歷史與文化；英國(guó)文學(xué)；美國(guó)文學(xué)；圣經(jīng)釋讀；英語(yǔ)詩(shī)歌欣賞；畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)、商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)演講等。

培養(yǎng)模式：1、傳統(tǒng)模式，英語(yǔ)專業(yè)本科四年均在中國(guó)完成學(xué)業(yè)、畢業(yè)、獲得學(xué)位；2、國(guó)際模式，本著培養(yǎng)具有國(guó)際化視野和經(jīng)歷的英語(yǔ)本科專業(yè)人才，英語(yǔ)專業(yè)本科四年實(shí)施“ 2 + 1 + 1 ”培養(yǎng)模式，即在我校學(xué)完2年后，依據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)、操行評(píng)比綜合考核，選拔部分學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀、家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好的學(xué)生到國(guó)外大學(xué)留學(xué)一年，對(duì)等修完大三英語(yǔ)專業(yè)課程及學(xué)分，第四年再回國(guó)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、完成論文寫作與答辯等，該模式留學(xué)的國(guó)家主要有歐美國(guó)家和東南亞國(guó)家。

泰 語(yǔ)

（非師范類四年制本科，授文學(xué)學(xué)士學(xué)位）

本專業(yè)是2005年經(jīng)中、泰兩國(guó)教育部審批后于2006年開始招生的“2+2”國(guó)際合作辦學(xué)的非通用語(yǔ)種專業(yè)，泰語(yǔ)專業(yè)實(shí)施“2+2”中國(guó)、泰國(guó)合作辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有國(guó)際化視野和經(jīng)歷的泰語(yǔ)本科專業(yè)人才。玉溪師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的泰語(yǔ)專業(yè)于2008年遴選評(píng)審為“云南省小語(yǔ)種重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”，2012年遴選評(píng)審為“云南省小語(yǔ)種人才培養(yǎng)示范點(diǎn)”專業(yè)，2014年泰語(yǔ)教研室評(píng)審為“云南省優(yōu)秀小語(yǔ)種教研室”。

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)國(guó)際合作辦學(xué)，培養(yǎng)具有國(guó)際化視野和經(jīng)歷的泰語(yǔ)本科專業(yè)人才，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化傳承、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教育、管理工作的泰語(yǔ)應(yīng)用型人才。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，努力成為泰英雙語(yǔ)應(yīng)用型人才，在泰語(yǔ)教學(xué)、中泰交流、泰英交流、泰語(yǔ)導(dǎo)游等方面具備較好的專業(yè)素質(zhì)與能力。

學(xué)制學(xué)位：學(xué)制 4 年，前2年在中國(guó)玉溪師范學(xué)院；后2年在泰國(guó)清萊皇家大學(xué)、呵叻皇家大學(xué)。學(xué)生4年必須完成兩?；フJ(rèn)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，修滿161學(xué)分、畢業(yè)論文合格，通過(guò)學(xué)士論文答辯，方能畢業(yè)，授予學(xué)位。玉溪師范學(xué)院和泰國(guó)的皇家大學(xué)按本校規(guī)定分別頒發(fā)畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書。

教學(xué)計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃分為兩個(gè)階段，分別在兩校實(shí)施?；A(chǔ)階段（一二年級(jí)）在中國(guó)進(jìn)行，由玉溪師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施，高年級(jí)階段（三、四年級(jí)）由泰國(guó)的皇家大學(xué)人文學(xué)院泰語(yǔ)系負(fù)責(zé)實(shí)施。普通高校公共課安排在基礎(chǔ)階段完成，英語(yǔ)課程貫穿四年教學(xué)。本計(jì)劃規(guī)定的課程與學(xué)分雙方互認(rèn)。

主要課程：基礎(chǔ)泰語(yǔ)；泰語(yǔ)語(yǔ)音；泰語(yǔ)閱讀；泰語(yǔ)口語(yǔ)；泰語(yǔ)聽力；泰語(yǔ)語(yǔ)法；高級(jí)泰語(yǔ)；泰語(yǔ)翻譯；泰語(yǔ)報(bào)刊選讀；泰語(yǔ)寫作；泰語(yǔ)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)；泰語(yǔ)視聽說(shuō)；中泰關(guān)系；湄公河流域概況；商務(wù)泰語(yǔ)；旅游泰語(yǔ)；泰國(guó)法律；畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)等。

培養(yǎng)模式：泰語(yǔ)專業(yè)本科四年實(shí)施“ 2 + 2 ”中泰合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式。合作辦學(xué)的泰方大學(xué)是泰國(guó)清萊皇家大學(xué)，清萊皇家大學(xué)是泰國(guó)國(guó)家教育部評(píng)估合格認(rèn)證的教育機(jī)構(gòu)，該校各項(xiàng)指標(biāo)均符合泰國(guó)教育部的各項(xiàng)規(guī)定和要求。每年有多個(gè)教育機(jī)構(gòu)對(duì)該校教育質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，如： The office for National Education standards and quality assessment (public organization) ONESQA等。泰語(yǔ)專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量是得到國(guó)家教育部認(rèn)證的專業(yè)，所授學(xué)位得到泰國(guó)國(guó)家教育部認(rèn)可。與之合作的中國(guó)玉溪師范學(xué)院也是國(guó)家教育部評(píng)估認(rèn)定的教育機(jī)構(gòu)。該模式能充分挖掘和應(yīng)用國(guó)際教育教學(xué)理論的優(yōu)秀成果，優(yōu)化合作辦學(xué)雙方人才培養(yǎng)的教育資源，形成雙向互惠的國(guó)際合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

泰語(yǔ)專業(yè)實(shí)施“2+2”培養(yǎng)模式，本專業(yè)學(xué)生的3、4年級(jí)在泰國(guó)的皇家大學(xué)完成，報(bào)考學(xué)生需考慮在泰國(guó)的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)高于國(guó)內(nèi)這個(gè)具體情況。

泰語(yǔ)專業(yè)國(guó)內(nèi)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3400元，國(guó)外留學(xué)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年8000—15000元不等，因?qū)W校、專業(yè)、人數(shù)的不同而不同。

學(xué)前教育

（師范類四年制本科，授教育學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德智體美諸方面全面發(fā)展，具有較高教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育合理知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際工作能力的適應(yīng)地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒園教師、幼教管理人員、科研人員以及其他幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高級(jí)專業(yè)人才。

主要課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與健康、幼兒園課程和幼兒藝術(shù)、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、健康活動(dòng)設(shè)計(jì)等學(xué)位課程及幼兒園組織與管理、教育研究方法、美術(shù)、書法、音樂(lè)、舞蹈、琴法等教育類與藝術(shù)類課程。

就業(yè)方向：幼兒園教師、幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)及研究人員

小學(xué)教育

（師范類四年制本科，授教育學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，德智體等全面發(fā)展，具備科學(xué)的教育理念、寬厚的文化基礎(chǔ)、良好的專業(yè)知識(shí)與職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握小學(xué)教育教學(xué)技能并擁有相應(yīng)的教育實(shí)踐能力，能夠勝任小學(xué)教育教學(xué)工作及其研究的教育工作者。該專業(yè)按文、理兩個(gè)方向組織教學(xué)。

主要課程：教育心理學(xué)、中外教育史、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、小學(xué)品德教學(xué)法、小學(xué)科學(xué)教學(xué)法、現(xiàn)代漢語(yǔ)、初等數(shù)論、課程與教學(xué)論等學(xué)位課程及文學(xué)概論、兒童文學(xué)、中外文學(xué)作品選讀、初等幾何、教育政策法規(guī)等專業(yè)課程以及書法、美術(shù)、音樂(lè)等選修課程。

就業(yè)方向：小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科教師及校外教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)人員

地理科學(xué)

（師范類四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：地理科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的地理科學(xué)基本理論和知識(shí)，掌握地理科學(xué)的研究方法和手段，熟悉地理科學(xué)的教育教學(xué)理論與教學(xué)方法，具備從事中等學(xué)校地理教學(xué)與素質(zhì)教育的基本技能，能在中等學(xué)校從事地理教學(xué)工作、地理教育研究的專業(yè)型教師，并能在資源、環(huán)保、規(guī)劃等部門從事資源開發(fā)與管理、環(huán)境保護(hù)、區(qū)域與城鄉(xiāng)規(guī)劃及管理工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：地球概論、自然地理學(xué)、地圖學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、人文地理學(xué)、中國(guó)地理、世界地理、地理教育學(xué)、地理信息系統(tǒng)、區(qū)域分析與規(guī)劃等。

就業(yè)方向：能在中等學(xué)校從事地理教學(xué)工作、地理教育研究的專業(yè)型教師，能在資源、環(huán)保、規(guī)劃等部門從事資源開發(fā)與管理、環(huán)境保護(hù)、區(qū)域與城鄉(xiāng)規(guī)劃及管理工作。

土地資源管理

（非師范類四年制本科，授管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)高，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及土地科學(xué)的基本理論，掌握土地資源管理與評(píng)價(jià)的基本知識(shí)與方法，具有測(cè)量測(cè)繪、土地規(guī)劃設(shè)計(jì)、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估、土地信息技術(shù)等基本技能的應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、測(cè)量與地圖學(xué)、遙感技術(shù)與應(yīng)用、地籍與房產(chǎn)測(cè)量、土地資源學(xué)、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地管理學(xué)、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)、土地信息系統(tǒng)、地籍管理學(xué)、土地利用規(guī)劃、土地法學(xué)、土地類型與評(píng)價(jià)、土地工程設(shè)計(jì)、工程測(cè)量學(xué)、土地整理與復(fù)墾、GPS原理與應(yīng)用等。

就業(yè)方向：在國(guó)土資源、城建、測(cè)繪、房地產(chǎn)以及相關(guān)領(lǐng)域從事國(guó)土資源管理、土地調(diào)查和評(píng)價(jià)、土地整治規(guī)劃設(shè)計(jì)、土地復(fù)墾、地理國(guó)情監(jiān)測(cè)、地籍與房產(chǎn)測(cè)繪、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估等技術(shù)工作。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃

（非師范類四年制本科，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化與新型城鎮(zhèn)化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好科學(xué)素質(zhì)，掌握地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，在科學(xué)研究和城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方面獲得技能訓(xùn)練，對(duì)學(xué)科前沿領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)有一定了解，適應(yīng)云南省新型城鎮(zhèn)化建設(shè)和歷史文化名村保護(hù)的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才。

主要課程：自然地理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、測(cè)量與地圖學(xué)、城市規(guī)劃技術(shù)與表達(dá)、人文地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)、城市地理學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃、城市規(guī)劃原理、城市總體規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)原理、村鎮(zhèn)規(guī)劃、城市控制性詳細(xì)規(guī)劃、城市修建性詳細(xì)規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、綠地系統(tǒng)規(guī)劃等。

就業(yè)方向：在城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)部門、學(xué)校、企事業(yè)單位和規(guī)劃、城建行政管理部門從事區(qū)域規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、城鎮(zhèn)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、居住區(qū)規(guī)劃、古村落保護(hù)、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃與管理等技術(shù)工作。

◆藝術(shù)、體育類專業(yè)：

美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類

我校實(shí)行美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類大類招生，美術(shù)學(xué)類下設(shè)美術(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)有國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑、書法五個(gè)專業(yè)方向及工作室；設(shè)計(jì)學(xué)大類包括環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)三個(gè)本科專業(yè)。新生入學(xué)后第一年不分專業(yè)，在統(tǒng)一的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課平臺(tái)下學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)學(xué)類一年后/美術(shù)學(xué)類二年后，在對(duì)專業(yè)有一定了解的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以根據(jù)前面的學(xué)習(xí)情況并結(jié)合社會(huì)需求和自身的興趣愛好與專長(zhǎng)選擇專業(yè)。專業(yè)分流：設(shè)計(jì)學(xué)類按大學(xué)一年級(jí)成績(jī)（文化成績(jī)+專業(yè)成績(jī)）排名優(yōu)先選擇，美術(shù)學(xué)類按大學(xué)一、二年級(jí)成績(jī)排名優(yōu)先選擇，按照個(gè)人志愿與選拔相結(jié)合的原則進(jìn)行。

美術(shù)學(xué)

（師范類四年制本科，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：美術(shù)學(xué)專業(yè)本著“以學(xué)生為本，面向社會(huì)需求，突出職業(yè)能力，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，全面提高素質(zhì)”的要求，圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本目標(biāo)，遵循現(xiàn)代大學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本，穩(wěn)步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革進(jìn)程，科學(xué)構(gòu)建集師范生專業(yè)知識(shí)構(gòu)成、師范生教師職業(yè)能力形成和師范生教師人格養(yǎng)成為一體的人才培養(yǎng)體系。培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，藝術(shù)應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

課程設(shè)置：本專業(yè)學(xué)生需要完成通識(shí)教育課和學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)科課程分為兩段式學(xué)習(xí)，前兩年是專業(yè)基礎(chǔ)課，進(jìn)行中外美術(shù)史、素描石膏像、素描人像、色彩人像等專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。后兩年是專業(yè)必修課和專業(yè)選修課，開設(shè)五個(gè)專業(yè)方向：國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑、書法，學(xué)生任選其中一個(gè)專業(yè)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

就業(yè)方向：中小學(xué)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者，以及具備一定的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，具備良好的形象思維，能夠從事第三產(chǎn)業(yè)工作需要的專業(yè)人才。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

（非師范類四年制本科，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求，具有較深文化底蘊(yùn)、較高藝術(shù)設(shè)計(jì)修養(yǎng)，具備新聞出版、印刷設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)策劃、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品展示空間設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫、網(wǎng)站形象設(shè)計(jì)與制作、影視廣告制作等方面的知識(shí)和能力，系統(tǒng)掌握視覺傳達(dá)專業(yè)設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用型專業(yè)人才。

課程設(shè)置：一年級(jí)為通識(shí)課程（如英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文等文化基礎(chǔ)課）及部分專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要課程包括美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等；二年級(jí)以專業(yè)基礎(chǔ)課程為主，包括計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、二維和三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、字體與版面設(shè)計(jì)、圖形語(yǔ)言、印刷工藝等；三年級(jí)設(shè)置標(biāo)志設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影等專業(yè)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)與制作能力、整合與創(chuàng)新能力；四年級(jí)設(shè)置設(shè)計(jì)文案、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、設(shè)計(jì)管理能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可面向?qū)I(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、展覽機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、出版社、報(bào)紙雜志等平面媒體、企事業(yè)單位，從事策劃、設(shè)計(jì)、教育、品牌建設(shè)與管理工作。

環(huán)境設(shè)計(jì)

（非師范類四年制本科，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求，具備室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、室外景觀設(shè)計(jì)、建筑外觀設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在專業(yè)設(shè)計(jì)部門、教育、新聞、企業(yè)等單位從事相關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)與管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才。

課程設(shè)置：一年級(jí)為通識(shí)課程（如英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文等文化基礎(chǔ)課）及部分專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要課程包括美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等；二年級(jí)以專業(yè)基礎(chǔ)課程為主，包括計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、二維和三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、建筑速寫、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、雕塑等；三年級(jí)設(shè)置工程識(shí)圖與制圖、居住空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)等專業(yè)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)與制作能力、整合與創(chuàng)新能力；四年級(jí)設(shè)置建筑外觀設(shè)計(jì)、景觀小品設(shè)計(jì)、材料與預(yù)算、設(shè)計(jì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、設(shè)計(jì)管理能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可面向建筑設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)和室外空間的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、展覽機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位，從事設(shè)計(jì)、展示、教育與工程施工管理工作。

數(shù)字媒體藝術(shù)

（非師范類四年制本科，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)學(xué)生掌握新技術(shù)和在藝術(shù)設(shè)計(jì)中充分應(yīng)用技術(shù)為根本目標(biāo)。培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求，具有知識(shí)面寬、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的能力，能在專業(yè)設(shè)計(jì)部門、教育、企業(yè)、傳媒公司等單位從事相關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)與管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才。

課程設(shè)置：一年級(jí)為通識(shí)課程（如英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文等文化基礎(chǔ)課）及部分專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要課程包括美術(shù)基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)等；二年級(jí)以專業(yè)基礎(chǔ)課程為主，包括計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、人體寫生、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)、視聽語(yǔ)言、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、雕塑等；三年級(jí)設(shè)置二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、后期編輯、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、建筑漫游、攝影等專業(yè)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)與制作能力、整合與創(chuàng)新能力；四年級(jí)設(shè)置多媒體設(shè)計(jì)和制作、網(wǎng)頁(yè)制作、設(shè)計(jì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、設(shè)計(jì)管理能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可面向網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂(lè)游戲業(yè)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事各類數(shù)字媒體的制作、傳輸、產(chǎn)品開發(fā)、藝術(shù)設(shè)計(jì)以及教育與管理工作。

音樂(lè)學(xué)

（師范類四年制本科，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：音樂(lè)學(xué)專業(yè)是云南省高校音樂(lè)學(xué)課程改革試點(diǎn)專業(yè)。主要培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂(lè)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)與基本技能，具備良好的音樂(lè)教師素養(yǎng)，獲得從事音樂(lè)教學(xué)的專業(yè)能力和音樂(lè)研究的基本能力。

主要課程:聲樂(lè)和器樂(lè)。聲樂(lè)含美聲、民族、通俗唱法；器樂(lè)含鋼琴、手風(fēng)琴、薩克斯、古箏、琵琶演奏、中阮演奏、鋼琴伴奏、自彈自唱、MIDI音樂(lè)制作和音樂(lè)基礎(chǔ)理論等課程。

就業(yè)方向：從事中、小學(xué)、幼兒園等學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)工作；各級(jí)文化單位、文藝團(tuán)體和藝術(shù)學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)或科研工作。

舞蹈學(xué)

（師范類四年制本科，授藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：舞蹈學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任中學(xué)或中等專業(yè)、小學(xué)舞蹈教學(xué)及教學(xué)研究、舞臺(tái)表演的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。舞蹈系圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本目標(biāo)，本著“以學(xué)生為本，面向社會(huì)需求，突出職業(yè)能力，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，全面提高素質(zhì)”的要求，遵循現(xiàn)代大學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本，穩(wěn)步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革進(jìn)程，科學(xué)構(gòu)建集師范生專業(yè)知識(shí)構(gòu)成、師范生教師職業(yè)能力形成和師范生教師人格養(yǎng)成為一體的人才培養(yǎng)體系，努力培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展所需要的，具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力、有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和一定教育教學(xué)研究能力，能適應(yīng)文藝團(tuán)體舞臺(tái)演出、中學(xué)或者中等專業(yè)學(xué)校、小學(xué)舞蹈教學(xué)需要的高素質(zhì)、復(fù)合型舞蹈教師以及群眾文藝工作者。

主要課程：古典芭蕾基本功訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞、中國(guó)古典舞身韻、劇目排練、中國(guó)舞蹈史、現(xiàn)代舞、舞蹈技能教學(xué)法、舞蹈編導(dǎo)、拉丁舞、踢踏舞等課程。

就業(yè)方向：文藝團(tuán)體舞臺(tái)演出、中學(xué)或者中等專業(yè)學(xué)校、小學(xué)舞蹈教學(xué)需要的高素質(zhì)、復(fù)合型舞蹈教師以及群眾文藝工作者。

體育學(xué)類

我校實(shí)行體育學(xué)類大類招生，包括體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理兩個(gè)本科專業(yè)，新生入學(xué)后第一年不分專業(yè)，在統(tǒng)一的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課平臺(tái)下學(xué)習(xí)，一年后，在對(duì)專業(yè)有一定了解的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以根據(jù)前一年的學(xué)習(xí)情況并結(jié)合社會(huì)需求和自身的興趣愛好與專長(zhǎng)選擇專業(yè)，專業(yè)分流按照個(gè)人志愿與選拔相結(jié)合的原則進(jìn)行。專業(yè)分流選拔以入學(xué)專業(yè)成績(jī)+第一學(xué)年綜合成績(jī)排名方式進(jìn)行。

體育教育

（師范類四年制本科，授教育學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，并能從事體育科研、體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的體育專業(yè)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：掌握較系統(tǒng)的教育心理科學(xué)、體育生物科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)和體育技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，全面掌握體育教育的基本理論、基本技術(shù)和基本技能，并在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)，畢業(yè)后能夠勝任學(xué)校體育教學(xué)、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育部門的管理和科研工作。

主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育測(cè)量與評(píng)價(jià)、體育科研方法、田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、游泳等。

就業(yè)方向：學(xué)校、公安、檢察、法院及體育相關(guān)部門等。

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理

（非師范類四年制本科，授教育學(xué)學(xué)士學(xué)位）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事群眾性體育活動(dòng)的組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)開發(fā)及教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：掌握社會(huì)體育方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握指導(dǎo)大眾體育、養(yǎng)生健身、休閑娛樂(lè)及特殊人群運(yùn)動(dòng)、健身的基本技能，畢業(yè)后能夠勝任社會(huì)體育領(lǐng)域中的實(shí)際工作和理論研究。

主要課程：社會(huì)體育概論、體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)體育管理學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)概論、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育市場(chǎng)營(yíng)銷、大型體育活動(dòng)組織管理、休閑體育與健身概論、健身俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)管理、體質(zhì)測(cè)評(píng)與運(yùn)動(dòng)處方、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、教育學(xué)、健身體能鍛煉、健美操、器械健身、網(wǎng)球、高爾夫、乒乓球、羽毛球等。

就業(yè)方向：各級(jí)社會(huì)體育管理機(jī)構(gòu)、各類體育協(xié)會(huì)、體育俱樂(lè)部、社區(qū)工作者、體育企業(yè)和體育場(chǎng)館部門等。