問：學生能否適應雙語教學模式？
答：學生入學時已經(jīng)有了從小學到高中多年的英語學習基礎(chǔ)，只是缺乏英語聽說等方面的訓練。通過我們有針對性的外語強化教學，學生將突破瓶頸，適應雙語教學模式。為了保障這一目標的實現(xiàn)，除聘請外籍教師擔任課程外，還實行小班授課，通過采取一對一教學、開展第二課堂等方法，使學生的英語水平達到項目要求。學生除可參加托福、雅思考試外，還可參加本項目組織的英語測試，合格者即可獲得中加雙文憑。
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