環(huán)境科學（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握環(huán)境科學的基礎理論、基本知識和基本技能，受到嚴格的科學研究和實際應用技能訓練，具備良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，能從事環(huán)境科學研究、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測、測試分析、環(huán)境影響評價及解決環(huán)境工程中科學問題的創(chuàng)新型人才。

主要課程：化學、環(huán)境生物學、環(huán)境學導論、環(huán)境微生物學、生態(tài)學、環(huán)境化學、環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評價等。

就業(yè)去向：科研院所、環(huán)保、衛(wèi)生、輕工、食品、檢驗檢疫、市政、園林、國土資源與規(guī)劃等企事業(yè)單位。部分學生通過“本-碩一體化”人才培養(yǎng)計劃，進入環(huán)境科學與工程一級學科研究生階段學習。

授予學位：理學學士

地理信息科學（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握地理信息系統(tǒng)基礎知識、較高綜合素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠從事科研、教學、農(nóng)業(yè)信息、區(qū)域資源、環(huán)境、交通、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的創(chuàng)新性人才。

主要課程：自然地理學、地貌學、測量學、GPS原理與應用、計算機圖形學、地圖學、地理信息系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、空間數(shù)據(jù)庫、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、GIS設計與開發(fā)、網(wǎng)絡GIS、遙感原理、遙感圖像處理與分析等。

就業(yè)去向：可在地理學、測繪科學與技術(shù)等有關(guān)專業(yè)方向攻讀碩士學位；城市規(guī)劃、國土資源、環(huán)保、市政管理、交通、房地產(chǎn)、以及信息技術(shù)等企事業(yè)單位。

授予學位：理學學士

地質(zhì)學（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握地質(zhì)學基礎理論、堅實的數(shù)理基礎，較好的計算機與外語實用技能，較強的創(chuàng)新意識和科學素養(yǎng)。能在科研機構(gòu)、高等院校從事基礎地質(zhì)研究的創(chuàng)新性人才。

主要課程：普通地質(zhì)學、水文地質(zhì)學、結(jié)晶學及礦物學、簡明巖石學、古生物及地史學、構(gòu)造地質(zhì)學、地球物理學基礎、資源地質(zhì)學等。

就業(yè)去向：在地質(zhì)、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學、材料科學、環(huán)境科學和工業(yè)建設等有關(guān)研究單位、高等院校和生產(chǎn)部門工作；在路橋、市政基礎建設，國土、礦產(chǎn)資源勘察，環(huán)境地質(zhì)災害防治等方面從事研究、管理和工程技術(shù)應用。

授予學位：理學學士

測繪工程（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握測繪工程基本理論知識和專業(yè)技能，具有堅實的數(shù)學、英語和計算機編程基礎，具備空間信息數(shù)據(jù)的獲取、處理、分析、表達和應用能力，能夠在測繪、國土資源、交通、電力、水利、地震監(jiān)測、國防等行業(yè)應用測繪新技術(shù)、新方法的創(chuàng)新性人才。

主要課程：數(shù)字測圖原理與方法、工程制圖、測量學與數(shù)字測圖、大地測量學、誤差理論與測量平差、工程測量學、GNSS原理與應用、GIS原理及開發(fā)應用、攝影測量學、遙感原理與應用、地圖學、空間數(shù)據(jù)庫、C++程序設計等。

就業(yè)去向：可在國土管理、城市規(guī)劃、市政工程、土木工程、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理、道路橋梁工程、水利水電建設工程、礦產(chǎn)資源開采、國防建設以及勘測設計、科研和教學等部門工作。

授予學位：工學學士

生態(tài)學（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應國家生態(tài)文明建設和科學技術(shù)發(fā)展需要，具有強烈的社會責任感和較好的道德情操，求真務實的科學態(tài)度，堅實的生態(tài)學專業(yè)基礎，創(chuàng)新意識強，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，開闊的學術(shù)視野，德、智、體、美全面發(fā)展，能在生態(tài)學科學研究與技術(shù)開發(fā)領(lǐng)域做出創(chuàng)新性成果的專門人才。

主要課程：植物學、動物學、簡明生物化學、普通微生物學、普通遺傳學、普通生態(tài)學、分子生物學、生態(tài)學實驗、生態(tài)學野外實習、水生生物學、景觀生態(tài)學、生態(tài)規(guī)劃與設計、生態(tài)影響評價等。

就業(yè)去向：畢業(yè)后去高?？蒲袡C構(gòu)、環(huán)境保護、野生動物與自然資源管理、城市建設與規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、國土資源等企事業(yè)單位及行政部門工作。部分學生通過“本-碩-博一體化”人才培養(yǎng)計劃，進入生態(tài)學一級學科研究生階段學習。

授予學位：理學學士

博士后科研流動站：生態(tài)學

博士學位授權(quán)點：生態(tài)學一級學科

碩士學位授權(quán)點：生態(tài)學一級學科、環(huán)境科學與工程一級學科、環(huán)境工程專業(yè)碩士

國家級實驗教學示范中心：生態(tài)與環(huán)境實驗教學中心

省級重點學科：生態(tài)學

省級特色專業(yè)：環(huán)境科學

省級專業(yè)綜合改革試點：環(huán)境科學

重點實驗室和中心：安徽省生態(tài)工程與生物技術(shù)重點實驗室；安徽省生態(tài)經(jīng)濟技術(shù)研究中心；安徽省生物物種資源信息中心；安徽省中藥材產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)中心；安徽省地理信息工程中心；安徽省與財政部共建特色優(yōu)勢學科實驗室“生物資源保護與利用”、“環(huán)境污染控制與生物修復技術(shù)”、 煤礦生態(tài)環(huán)境保護國家工程實驗室安徽大學分實驗室

安徽省校企合作實踐基地：安徽大學升金湖實踐教育基地