漢語言文學（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：文學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備漢語言文學方面的基本知識、基礎(chǔ)理論、基本技能，勝任中學語文教育教學以及能在文化、出版、傳媒機構(gòu)、機關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事與專業(yè)相關(guān)工作的應用型人才。

培養(yǎng)特色：基礎(chǔ)知識與基本技能并重，強化師范實踐能力培養(yǎng)，就業(yè)面廣、質(zhì)量高，考取教師、公務員、研究生優(yōu)勢明顯。

主要課程：現(xiàn)代漢語語音、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、文學概論、中國古代文學、中國古代文學作品選、中國現(xiàn)當代文學、中國現(xiàn)當代文學作品選、外國文學、外國文學作品選、語言學概論。

就業(yè)方向：教育以及文化、出版、傳媒、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等。

網(wǎng)絡與新媒體

學歷：本科

學制：四年

學位：文學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的現(xiàn)代傳媒人視野和職業(yè)素養(yǎng)，扎實的理論基礎(chǔ)，熟練掌握計算機數(shù)字應用技術(shù)、網(wǎng)絡傳播與網(wǎng)絡信息采編、新媒體產(chǎn)品設計與制作、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)挖掘、網(wǎng)絡輿論分析與引導等技能，能在各類新媒體，包括各類門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡傳播公司、電子商務公司和手機等新媒體傳播機構(gòu)及IPTV、移動電視、數(shù)字電視等傳統(tǒng)媒體的新媒體部門和政府信息部門及各類企事業(yè)單位的網(wǎng)絡傳播部門，從事相關(guān)工作的應用型、創(chuàng)新型、復合型人才。

培養(yǎng)特色：理論與基本技能并重，培養(yǎng)學生綜合多種媒介手段進行整合傳播，具有強烈媒介融合特色的應用性復合型傳媒能力。

主要課程：新媒體概論、傳播學概論、計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)、網(wǎng)絡與新媒體廣告、社會心理學、非線性編輯技術(shù)、多媒體技術(shù)與應用、網(wǎng)頁設計與制作、新媒體信息編輯、媒體政策與法規(guī)、中外傳媒發(fā)展史、新媒體受眾調(diào)查和研究、新媒體數(shù)據(jù)分析和應用、網(wǎng)站運營與管理等。

就業(yè)方向：各類新媒體，包括各類門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡傳播公司、電子商務公司和手機等新媒體傳播機構(gòu)以及其他文化傳播單位。

歷史學（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：歷史學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的教育教學理念、歷史學的基本理論知識和技能，了解國內(nèi)外史學理論的前沿及發(fā)展動態(tài)，具有良好的歷史學專業(yè)教學與研究能力，熟悉教育法規(guī)，能夠運用教育學和心理學基礎(chǔ)理論和歷史學基本理論的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、歷史要籍介紹及選讀、史學概論、歷史教學論、中國史學史、西方史學史、中國文化史、西方文化史、中國政治制度史、中國歷史地理、國際關(guān)系史專題等。

就業(yè)方向：主要從事基礎(chǔ)教育教學、黨史研究工作，在檔案館、博物館、文物管理站等文化部門從事技術(shù)與管理工作，亦可在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事歷史文化宣傳、管理等工作。

思想政治教育（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：法學學士

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較高的政治理論素養(yǎng)和道德水平，掌握馬克思主義基本理論、政治學、教育學、心理學以及現(xiàn)代教育技術(shù)，熟悉黨和國家的重大方針政策，具有一定經(jīng)濟常識、法律知識，具有處理行政事務和社會事務的能力，具備較強的創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、政治學、社會學、思想政治教育學原理、倫理學、法學概論、當代世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系、馬克思主義經(jīng)典著作選讀、中學思想政治教學論、邏輯學、中國哲學史、西方哲學史、中國政治制度史、西方政治思想史、社會調(diào)查理論與方法、中國傳統(tǒng)文化概論等。

就業(yè)方向：主要從事基礎(chǔ)教育教學、教育管理與科研工作，亦可在黨政軍機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事思想宣傳、教育管理等工作。

行政管理

學歷：本科

學制：四年

學位：管理學學士

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有國際化視野，服務于地方經(jīng)濟社會發(fā)展，面向企事業(yè)單位、政府機關(guān)的行政管理部門，具備現(xiàn)代管理理念和服務意識、扎實行政管理專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：政治學、法學概論、社會學、邏輯學、高等數(shù)學、管理學、公共行政學、公共政策學、公共經(jīng)濟學、公共管理學、當代中國政府與政治、行政法與行政訴訟法、人力資源管理、行政組織學、行政領(lǐng)導學、公共關(guān)系學、國家公務員制度、世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系、社會調(diào)查理論與方法等。

就業(yè)方向：主要從事企事業(yè)單位、社會團體、黨政機關(guān)行政助理、辦公室事務等工作，亦可從事行政管理理論研究和教學工作。

英語（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：文學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)基礎(chǔ)實、能力強、素質(zhì)高，適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，能夠熟練運用英語在教育、經(jīng)貿(mào)、文化、旅游等領(lǐng)域從事教學、翻譯、管理等工作的應用型英語人才。

培養(yǎng)特色：英語專業(yè)已形成強化實踐能力培養(yǎng)，關(guān)心學生個性發(fā)展，強化就業(yè)實訓的人才培養(yǎng)特色。

主要課程：綜合英語、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英語演講、英語辯論、英漢/漢英筆譯，英漢/漢英口譯、語言學導論、英語文學導論、跨文化交際、西方文明史等。

就業(yè)方向：學生考研通過率保持在30%左右，畢業(yè)生可在中、小學從事教學、研究工作，也可在行政、企業(yè)、文化、科技等部門從事經(jīng)貿(mào)管理、經(jīng)營、翻譯、文秘、旅游等工作，還可以參加公務員、選調(diào)生、“大學生村官”、“特設崗位教師”及各種事業(yè)在編崗位選拔考試，以及“三支一扶”、“西部計劃志愿者”計劃等。

日語

學歷：本科

學制：四年

學位：文學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)基礎(chǔ)實、能力強、素質(zhì)高，適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，能夠熟練運用日語從事外事、對日文化交流、教育、經(jīng)貿(mào)、旅游等方面工作的應用型日語人才。

培養(yǎng)特色：日語專業(yè)現(xiàn)有專任教師11名，其中具有境外學習經(jīng)歷8人，常年聘用日籍專家3-4名。專任教師中畢業(yè)于“985”和“211”高校者6人，畢業(yè)于專業(yè)院校3人，留學歸國并取得碩士學位者2人。

主要課程：基礎(chǔ)日語、日語口語、日語聽力、日本概況、第二外語、日語寫作、日語閱讀、日語語言學概論、高級日語、日本文學史、日本文化概論、日漢互譯等。

就業(yè)方向：重視培養(yǎng)學生的實踐能力，大力加強實踐教學改革，拓寬學生的校內(nèi)外實踐渠道。學生國際化程度高，學生均有機會到日中文化藝術(shù)專門學校和歌山Y(jié)MCA國際福祉專門學校學分互認項目，到日本信息情報大學院參加3+2 本碩連讀項目。就業(yè)率一直保持在90%以上，其中20%以上的畢業(yè)生都可以考取天津外國語大學、大連外國語大學、北京第二外國語學院、中國海洋大學等專業(yè)外語院?；?11工程學校，畢業(yè)生落實的工作單位主要有日資企業(yè)、私人企業(yè)、事業(yè)單位等。

數(shù)學與應用數(shù)學（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：理學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握科學的辯證思維方法，擁有合理的知識結(jié)構(gòu)，具備數(shù)學與應用數(shù)學方面的基礎(chǔ)理論，掌握計算機基本原理，熟練應用計算機，能夠解決相關(guān)領(lǐng)域的實際問題的應用型人才。

主要課程：數(shù)學分析1-3、高等代數(shù)1-2、解析幾何、近世代數(shù)、計算機程序設計、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、大學物理、數(shù)學史、Visual Foxpr程序設計、計算方法、實變函數(shù)與泛函分析、數(shù)學教育學、運籌學、圖論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、最優(yōu)化原理與方法、教育統(tǒng)計與測量、文獻檢索、數(shù)學軟件、隨機過程、數(shù)學建模與數(shù)學實驗。

就業(yè)方向：繼續(xù)攻讀數(shù)學、管理學、經(jīng)濟學、計算機科學等學科相關(guān)專業(yè)的碩士研究生或在教育等領(lǐng)域從事教學工作。

數(shù)學與應用數(shù)學（移動云計算方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：理學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的數(shù)學和應用數(shù)學方面的基礎(chǔ)理論，了解計算機的基本原理和熟練應用計算機，掌握移動云計算的基本理論、移動云計算工程的基本技能，具有解決移動云計算方面實際問題能力的應用型人才。

主要課程：工程數(shù)學分析1-3、高等代數(shù)與解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值分析、常微分方程、MySql數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、高級語言程序設計（C語言）、Web-UI設計-html、css、Javascript、Ajax、jquery、Java Web開發(fā)技術(shù)、Oracle數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、高級框架技術(shù)、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)（Hadoop）實踐、運籌學、離散數(shù)學、隨機過程、初等數(shù)論、實變函數(shù)、數(shù)學建模。

就業(yè)方向：繼續(xù)攻讀數(shù)學、管理學、經(jīng)濟學、計算機科學等學科相關(guān)專業(yè)的碩士研究生或在IT、大數(shù)據(jù)的相關(guān)行業(yè)從事技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營及管理工作。

金融工程

學歷：本科

學制：四年

學位：經(jīng)濟學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握科學的辯證思維方法，擁有合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握數(shù)學、經(jīng)濟和金融基礎(chǔ)理論，能夠利用數(shù)學、計量經(jīng)濟學等方法進行現(xiàn)代金融的經(jīng)濟分析，在金融機構(gòu)、金融監(jiān)管部門、教育和科技領(lǐng)域從事金融分析、量化投資、風險管理的應用型人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、金融工程學、數(shù)學分析、高等代數(shù)、計量經(jīng)濟學、投資學、公司金融、概率與數(shù)理統(tǒng)計、金融風險管理、數(shù)理金融、最優(yōu)化理論、會計學、國際金融學、應用隨機過程、金融學、期貨期權(quán)及衍生證券、財務報表分析、金融計算、常微分方程、統(tǒng)計學、多元統(tǒng)計分析、金融時間序列分析、金融衍生工具、貨幣銀行學、統(tǒng)計學、財政學、投資銀行實務。

就業(yè)方向：繼續(xù)攻讀數(shù)學、金融等學科相關(guān)專業(yè)的碩士研究生或在金融、保險、經(jīng)濟、管理、社會、教育等領(lǐng)域從事實際工作。

金融工程（金融與財務外包方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：經(jīng)濟學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的金融、信息、數(shù)學與統(tǒng)計等學科基礎(chǔ)知識，熟悉金融法律商業(yè)慣例，能夠在金融服務外包特定業(yè)務領(lǐng)域綜合運用跨學科知識解決問題的實際工作能力以及較高的職業(yè)競爭力的應用型人才。

主要課程：西方經(jīng)濟學、金融工程學、高等數(shù)學1-2、線性代數(shù)、計量經(jīng)濟學、概率與數(shù)理統(tǒng)計、金融學、投資學、最優(yōu)化理論、公司金融、服務外包導論、會計學原理、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、金融英語、國際金融、金融風險管理、隨機數(shù)學基礎(chǔ)、金融時間序列分析、金融數(shù)學、金融衍生工具、貨幣銀行學、投資銀行實務、公司金融財務報表分析。

就業(yè)方向：繼續(xù)攻讀數(shù)學、金融等學科相關(guān)專業(yè)的碩士研究生或在金融、保險、經(jīng)濟、管理、社會等領(lǐng)域服務外包行業(yè)從事實際工作。

應用統(tǒng)計學

學歷：本科

學制：四年

學位：理學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有數(shù)學與概率論基礎(chǔ)和統(tǒng)計學方面基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能、方法及熟練應用計算機軟件處理統(tǒng)計數(shù)據(jù)的能力和了解某一相關(guān)領(lǐng)域知識的綜合應用能力，具有在科研、教育、金融、保險、醫(yī)學、生物、管理、社會經(jīng)濟等領(lǐng)域從事實際工作能力的應用型人才。

主要課程：數(shù)學分析1-3、高等代數(shù)1-2、空間解析幾何、概率論、應用回歸分析、抽樣調(diào)查、應用時間序列分析、應用多元統(tǒng)計分析、非參數(shù)統(tǒng)計、數(shù)理統(tǒng)計、計算機程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、統(tǒng)計軟件、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、應用隨機過程、運籌學、常微分方程、統(tǒng)計經(jīng)濟學、金融學、會計學原理、財務管理等。

就業(yè)方向：繼續(xù)攻讀數(shù)學、統(tǒng)計學、管理學、經(jīng)濟學、計算機科學等學科相關(guān)專業(yè)的碩士研究生或在保險、金融、經(jīng)濟、管理、教育等領(lǐng)域從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計預測、統(tǒng)計分析等應用研究工作。

通信工程

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠適應地方及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備通信與信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù)，能在信息通信領(lǐng)域從事通信理論、通信系統(tǒng)、電子通信設備以及信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、運營、管理、應用和開發(fā)的應用型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)特色：遵循“理論-實踐-創(chuàng)新，知識+能力+素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)模式。堅持“厚基礎(chǔ)”，即學生必須掌握通信的基本理論知識、通信系統(tǒng)的組成原理和工作機制，具備扎實的通信理論基礎(chǔ)；堅持“精專業(yè)”，即強化交換、傳輸、網(wǎng)絡、業(yè)務構(gòu)成通信專業(yè)要點，注重實踐環(huán)節(jié)和實踐基地的教學訓練，使學生具備理論聯(lián)系實踐的能力；堅持“重個性”，即尊重學生個性，充分發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學生各自的志趣、潛力和特長，使其知識、能力、素質(zhì)得到協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高。具有良好的通信行業(yè)基本素質(zhì)，適應不同企事業(yè)單位或機構(gòu)的不同需求。

主要課程：高等數(shù)學、概率統(tǒng)計、線性代數(shù)、大學物理及實驗、電路理論、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號處理、高頻電子線路、通信原理、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡、現(xiàn)代交換技術(shù)、光纖通信原理，SDH及光接入技術(shù)、無線通信、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、微波工程、多媒體通信技術(shù)等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：認知見習、企業(yè)實訓、金工實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)、課程設計、通信系統(tǒng)仿真及綜合實驗、電子設計綜合創(chuàng)新實踐等實驗及實踐課程。

就業(yè)方向：就業(yè)面比較寬，畢業(yè)后可以從事電子、信息技術(shù)、通信設備與系統(tǒng)的設計、科學研究與開發(fā)、技術(shù)管理等方面的工作。主要有兩個方向，一個是軟件，一個是硬件。軟件如軟件開發(fā)、網(wǎng)絡的設計、應用軟件的編譯等；硬件方面主要是電子通信器件一類的公司。主要涉及通信運營商、現(xiàn)代通信設備制造企業(yè)、電子信息類技術(shù)研發(fā)的相關(guān)科研院所、高新技術(shù)科技產(chǎn)業(yè)公司、企事業(yè)單位等，如中國電信、中國移動、中國網(wǎng)通等運營商，中興、華為、大唐、富士康等設備制造商，摩托羅拉、三星、貝爾等外資企業(yè)。另外，隨著新技術(shù)的不斷發(fā)展，移動通信領(lǐng)域也給學生的就業(yè)提供了更多的機會。

電子信息工程

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備應用電子、信息處理系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡等方面的堅實的理論基礎(chǔ)、工程基礎(chǔ)和基本技能，能從事信息電子產(chǎn)品、電子儀器、電子設備的設計、制造、安裝、調(diào)試開發(fā)的高級工程技術(shù)和業(yè)務管理人才。

培養(yǎng)特色：擁有《大學物理》、《電子技術(shù)》省級精品課，《單片機原理與接口技術(shù)》、《信號與系統(tǒng)》、《電磁場理論》、《通信原理》等校級精優(yōu)課程。被學校評為“特色專業(yè)”和“面向區(qū)域經(jīng)濟校企合作的光電信息技術(shù)類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”加以重點扶持。專業(yè)擁有儀器設備2600多套，總值700余萬元，與棗莊市及周邊50多家企業(yè)合作建立穩(wěn)定的校外實踐基地，進行人才培養(yǎng)模式研究與開發(fā)，提高學生實踐能力與社會適應能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向電子產(chǎn)品與設備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設備的裝配、調(diào)試、檢測、應用及維修技術(shù)工作，還可到一些企事業(yè)單位從事機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。

電子信息工程(信息安全方向)

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握局域網(wǎng)安全管理、服務器安全配置與維護、系統(tǒng)漏洞修復與病毒防御、信息數(shù)據(jù)的安全維護、安全產(chǎn)品的銷售及售后服務、3G手機軟件開發(fā)、WEB方向軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)等基本技術(shù)具有崇高價值追求、富有社會責任感，能勝任一線管理工作的高技能應用型人才。

主要課程：企業(yè)網(wǎng)站設計與制作、信息安全技術(shù)與應用、信號與系統(tǒng)、企業(yè)網(wǎng)絡部署及運維、通信原理、企業(yè)網(wǎng)絡課程技術(shù)、Java程序設計語言、電路與電子技術(shù)。

就業(yè)方向：能夠在各類企事業(yè)單位、政府機關(guān)從事網(wǎng)絡設備安裝、網(wǎng)絡設備調(diào)試員、網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡安全管理員、安全產(chǎn)品采購與銷售代表、信息安全咨詢師、網(wǎng)絡設計與施工工程師、網(wǎng)絡安全維護工程師、網(wǎng)絡服務工程師、網(wǎng)站安全管理員、網(wǎng)絡管理員、信息系統(tǒng)安全測試員、信息安全開發(fā)員、3G手機軟件開發(fā)、WEB方向軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)等崗位的工作，也能在IT企業(yè)從事網(wǎng)絡安全產(chǎn)品營銷和技術(shù)服務工作。

光電信息科學與工程

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠在光通信技術(shù)或光電應用技術(shù)及相關(guān)的電子技術(shù)、計算機技術(shù)領(lǐng)域從事產(chǎn)品設計、系統(tǒng)開發(fā)、設備運行維護的高素質(zhì)應用型本科人才。專業(yè)發(fā)展符合國家推動新能源發(fā)展的戰(zhàn)略要求，專業(yè)發(fā)展前景廣闊，發(fā)展?jié)摿Υ?，培養(yǎng)的人才與企業(yè)需求相接軌。

主要課程：應用光學、物理光學、光量子學基礎(chǔ)、光電子學、光電檢測技術(shù)及系統(tǒng)、光纖傳感技術(shù)及應用、通信原理、激光原理、光通信技術(shù)

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：光電信息專業(yè)課程實驗、課程設計、光學設計軟件實訓、光伏生產(chǎn)工藝實訓、畢業(yè)設計(論文)、學生科技競賽等。

就業(yè)方向：就業(yè)領(lǐng)域廣，學生畢業(yè)后可到華為、中興、聯(lián)通、移動等通信公司從事相關(guān)光通信方面的工作；也可到研究院所及相關(guān)公司從事半導體照明、光電顯示、光學設計、太陽能光伏技術(shù)等方面的研究、設計、開發(fā)和生產(chǎn)等工作。

機械設計制造及其自動化

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以“信息與機電工程”專業(yè)平臺為依托，構(gòu)建通識教育平臺、學科教育平臺、專業(yè)教育平臺、應用技術(shù)平臺與集中實踐環(huán)節(jié)“五位一體”的人才培養(yǎng)體系。學生主要學習機械設計、機械制造、機械電子及自動化等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有機械產(chǎn)品設計、制造、設備控制及生產(chǎn)組織管理等方面的基本能力。

培養(yǎng)特色：以培養(yǎng)機械產(chǎn)品設計、機械制造技術(shù)、自動控制的工程實踐能力為主線，強化理論基礎(chǔ)，突出技術(shù)應用能力、合作創(chuàng)新能力等專業(yè)、執(zhí)業(yè)能力的培養(yǎng)。

主要課程：機械工程制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、微機原理、單片機原理及應用、電子技術(shù)、電工技術(shù)、機械制造工藝學、機械CAD/CAM、數(shù)控技術(shù)、液壓與氣壓傳動、電機與拖動、自動控制原理、PLC原理及應用、機械工程測試技術(shù)、機器視覺技術(shù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠在機械制造領(lǐng)域從事設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作。

工業(yè)設計（3D仿真方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以校企合作共建的方式培養(yǎng)工業(yè)設計（3D仿真方向）的高級專門人才。突出外向型就業(yè)特色，培養(yǎng)學生具備工業(yè)設計的基礎(chǔ)理論與知識技能，具有應用產(chǎn)品設計的方法和技術(shù)處理產(chǎn)品的造型與功能、3D仿真、形式與色彩、結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)、材料與工藝的能力。

培養(yǎng)特色：以培養(yǎng)學生的工業(yè)產(chǎn)品設計能力為根本，突出3D仿真設計能力，強化現(xiàn)代設計加工技術(shù)的應用，注重工業(yè)產(chǎn)品設計美學、功能設計等能力培養(yǎng)，注重學生的學習能力、工程實踐能力、創(chuàng)新能力、交流能力、社會適應能力和競爭能力的培養(yǎng)。本專業(yè)以外向型就業(yè)為導向，學生第四學年在專業(yè)從事三維仿真設計、工業(yè)及工程仿真動畫、虛擬現(xiàn)實、仿真軟件開發(fā)的高科技企業(yè)實訓基地學習與實訓。

主要課程：3D仿真設計基礎(chǔ)、立體構(gòu)成、設計快速表現(xiàn)、造型基礎(chǔ)、平面與色彩構(gòu)成、人機工程學、工程制圖、機械設計基礎(chǔ)、計算機輔助設計、產(chǎn)品設計程序與方法。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、3D仿真制作以及相關(guān)教學科研工作。

過程裝備與控制工程

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)以“信息與機電工程”專業(yè)平臺為依托，構(gòu)建通識教育平臺、學科教育平臺、專業(yè)教育平臺、應用技術(shù)平臺與集中實踐環(huán)節(jié)“五位一體”的人才培養(yǎng)體系。學生主要學習機械工程、熱能工程、工藝過程及控制等方面基本理論和基本知識，接受計算機技術(shù)、機械工程技術(shù)、過程工程技術(shù)、監(jiān)測控制技術(shù)等方面的基本訓練，掌握機械設計、過程裝備與控制設計等方面的基本能力。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)融裝備技術(shù)、控制技術(shù)、工藝技術(shù)于一體，知識體系呈“一機兩翼”的型式，注重培養(yǎng)過程裝備、過程控制系統(tǒng)等專業(yè)技術(shù)，以及行業(yè)相關(guān)的執(zhí)業(yè)能力需求，注重打造學生的學習能力、創(chuàng)新能力、管理能力、溝通能力，適應社會發(fā)展。

主要課程：機械工程制圖、工程力學、工程流體力學、工程熱力學、機械原理、機械設計、微機原理、單片機原理及應用、電子技術(shù)、電工技術(shù)、化工原理及實驗、過程設備設計、過程流體機械、過程裝備控制技術(shù)及應用、過程裝備與控制工程專業(yè)實驗、PLC原理及應用、機器視覺技術(shù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠在化工、石油化工、冶金、輕工、能源、制藥、環(huán)保、建材等領(lǐng)域從事過程裝備的研究開發(fā)、設計制造、監(jiān)測控制、安全保障、運行維護等工程技術(shù)以及教育、管理工作或進入相關(guān)學科繼續(xù)深造。

化學（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：理學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有高度的社會責任感和良好的科學、文化素養(yǎng)，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠較系統(tǒng)地掌握化學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，勝任化學及相關(guān)領(lǐng)域教學及其他工作的應用型專門人才。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)分化學教育與綜合素質(zhì)拓展兩個方向。培養(yǎng)的學生專業(yè)基礎(chǔ)扎實，創(chuàng)新能力強，考研率高，就業(yè)面廣，就業(yè)形勢好。

主要課程：高等數(shù)學、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、儀器分析、教育學、心理學、化學教學論等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：化學基礎(chǔ)實驗、教育實習、課程設計、畢業(yè)論文等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在化學、化工、學校等企業(yè)、事業(yè)、科研院所從事分析測試、精細化學品開發(fā)、生產(chǎn)、管理、貿(mào)易以及教學與科研等方面的工作。

應用化學

學歷：本科

學制：四年

學位：理學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備應用化學的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本方法和較強的實驗技能，受到應用研究、科技開發(fā)和科技管理的初步訓練，具有良好的科學素質(zhì)，能夠從事應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量監(jiān)督、科學研究及經(jīng)營管理等方面工作的應用型人才。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)設有工業(yè)分析與檢驗及精細化學品合成與純化兩個方向。專業(yè)具有理工兼?zhèn)涞奶攸c，培養(yǎng)的學生專業(yè)基礎(chǔ)扎實，實踐能力強，考研率高，就業(yè)領(lǐng)域廣。

主要課程：高等數(shù)學、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、儀器分析、工業(yè)分析、環(huán)境監(jiān)測與分析、精細有機合成化學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：應用化學基礎(chǔ)實驗和綜合實驗、認識實習、專業(yè)實習、課程設計、畢業(yè)設計（論文）等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在化工、石油、制藥、染料、材料、精細化工等企業(yè)、事業(yè)、科研院所從事分析測試、精細化學品開發(fā)、生產(chǎn)、管理、貿(mào)易以及科研等方面的工作。

化學工程與工藝

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的化工專業(yè)基礎(chǔ)知識、良好的科學素質(zhì)和創(chuàng)新精神，適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，工程實踐能力強，從事化學工程與工藝及相關(guān)領(lǐng)域工作的應用型高素質(zhì)專門人才。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)是山東省特色專業(yè)，山東省高等學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。設有煤化工和精細化工兩個方面，培養(yǎng)的學生工程實踐能力強，考研率高，就業(yè)領(lǐng)域廣。

主要課程：高等數(shù)學、工程數(shù)學、無機及分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、化工設備機械基礎(chǔ)、化工熱力學、AutoCAD與工程制圖、化工工藝學、化工設計等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：化學與化工基礎(chǔ)實驗、認識實習、專業(yè)實習、金工實習、課程設計、畢業(yè)設計(論文)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在化工行業(yè)（如：石油化工、高分子化工、精細化工、能源化工、輕工、食品、制藥、環(huán)境保護等）中從事應用研究、技術(shù)開發(fā)、設計、施工、生產(chǎn)、管理及貿(mào)易工作，也可在科研、學校、商貿(mào)、行政等部門從事與化學工程相關(guān)的工作。

礦物加工工程

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的礦物加工工程專業(yè)基礎(chǔ)、復合性知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新精神，適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要、工程實踐能力強，從事礦物分選加工和礦物資源綜合利用領(lǐng)域內(nèi)的高素質(zhì)應用型人才。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)為山東省校企共建專業(yè)。專業(yè)以煤炭加工利用為主，兼顧其他金屬礦、非金屬礦的加工及處理，形成兩個具有發(fā)展優(yōu)勢的專業(yè)方向：礦物資源潔凈利用和礦物加工分離技術(shù)。培養(yǎng)的畢業(yè)生實踐能力強，就業(yè)領(lǐng)域?qū)?，就業(yè)形勢好。

主要課程：高等數(shù)學、大學物理學、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、礦物加工學、礦物加工機械、工程流體力學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：化學基礎(chǔ)實驗、工業(yè)見習、專業(yè)實習、金工實習、課程設計、畢業(yè)設計（論文）等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在化工行業(yè)（如煤化工、石油化工、精細化工、能源化工、輕工、食品、制藥、環(huán)境保護等）及礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領(lǐng)域從事應用研究、技術(shù)開發(fā)、設計、施工、生產(chǎn)、管理及貿(mào)易工作，也可在科研、學校、商貿(mào)、行政等部門從事與化工、礦物加工相關(guān)的工作。

生物技術(shù)

學歷：本科

學制：四年

學位：理學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物科學與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，具有良好的科學素質(zhì)、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，能在生物技術(shù)高新企業(yè)、生物工程產(chǎn)業(yè)、食品醫(yī)藥等行業(yè)從事與生物技術(shù)有關(guān)的技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的應用型專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：生物化學、生物化學實驗、微生物學、微生物學實驗、植物生物學、動物生物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、細胞分子生物學實驗、細胞工程、基因工程、酶工程、發(fā)酵工程、生物工程技術(shù)實驗以及維真生物方向的專業(yè)應用技術(shù)課程。

就業(yè)方向：可到生物科技產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥食品行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)及政府相關(guān)職能管理部門工作，也可定向到山東維真生物科技有限公司工作，也可攻讀研究生。

生物科學（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：理學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物科學的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能，具有良好的科學素質(zhì)、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠在教學機構(gòu)、政府部門從事教育教學和管理等工作的應用型專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：植物生物學、動物生物學、生物化學、生物化學實驗、微生物學、微生物學實驗、細胞生物學、分子生物學、細胞分子生物學實驗、遺傳學、生物進化論、生物教學論以及現(xiàn)代生物學、水生生物學方向的相關(guān)課程。

就業(yè)方向：可到學校、政府部門從事與生物學相關(guān)的工作，也可攻讀研究生。

食品科學與工程

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握食品科學與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，具有良好的科學素質(zhì)、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，能在食品企業(yè)、政府監(jiān)督管理部門從事食品生產(chǎn)、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理、品質(zhì)控制等工作的應用型專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：生物化學、生物化學實驗、食品化學、食品化學實驗、食品微生物學、食品微生物學實驗、食品工程原理、食品營養(yǎng)學、食品工藝學、食品安全學、食品分析及實驗、食品機械與設備以及六和食品方向的專業(yè)應用技術(shù)課程。

就業(yè)方向：可到食品行業(yè)的高新企業(yè)、政府的食品質(zhì)量安全監(jiān)督管理部門工作，也可定向到山東新希望六和集團有限公司工作；也可攻讀研究生。

制藥工程（生物制藥）

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握制藥工程基本理論、基本知識和基本技能，具有良好的科學素質(zhì)、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，能在醫(yī)藥企事業(yè)單位、政府監(jiān)督管理部門從事藥品生產(chǎn)、開發(fā)、質(zhì)量檢測與控制等工作的應用型專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：生物化學、藥物化學、藥理學、藥用植物學、藥用動物學、天然藥物化學、藥理與藥化實驗、生物制藥工藝學、生物制藥工藝實驗、基因工程制藥、發(fā)酵工程制藥、生物工程制藥實驗、工業(yè)藥劑學、藥物分析學、藥劑與藥分實驗以及中藥現(xiàn)代生產(chǎn)與檢測、天然保健品開發(fā)與管理方向的技術(shù)課程。

就業(yè)方向：可到醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)院等單位從事藥品或保健品生產(chǎn)、研發(fā)、質(zhì)檢及銷售等工作；可到政府醫(yī)藥檢驗、監(jiān)督管理部門工作；亦可攻讀研究生。

酒店管理

學歷：本科

學制：四年

學位：管理學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備酒店管理基本理論、知識及技能，熟悉酒店管理崗位工作要求，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應地方與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的技術(shù)性應用型高級專門人才。

主要課程：管理學原理、西方經(jīng)濟學、酒店管理概論、旅游學概論、基礎(chǔ)會計學、酒店服務心理學、酒店市場營銷、酒店財務管理、酒店人力資源管理、餐飲服務與管理、前廳客房服務與管理、康樂服務與管理、酒水知識與服務、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、酒店服務心理學、酒店規(guī)劃與建筑設計、酒店實務英語等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在高星級酒店、高級住宿業(yè)機構(gòu)、高級餐飲業(yè)機構(gòu)、高級康樂機構(gòu)等從事相關(guān)酒店管理及服務工作。

旅游管理（國際旅游方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：管理學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備旅游管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有適應旅游企事業(yè)單位需要的專業(yè)素養(yǎng)與管理能力，能夠在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位以及相關(guān)領(lǐng)域從事實際應用和管理工作的高素質(zhì)復合型人才。

主要課程：旅游學概論、管理學原理、旅游財務管理、飯店管理學、旅行社經(jīng)營管理、旅游心理學、旅游市場營銷、旅游規(guī)劃與開發(fā)、導游業(yè)務與技能、會展設計與管理、旅游公共關(guān)系、旅游景區(qū)管理、旅游地理學、旅游資源學、旅游文化、旅游政策法規(guī)、旅游人力資源管理、旅游英語、酒水知識與服務、休閑旅游策劃、旅游社交禮儀等課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在各級旅游管理部門、旅行社、旅游景點景區(qū)、星級酒店、旅游休閑度假地等旅游企事業(yè)單位從事具體業(yè)務及管理工作。

地理科學（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：理學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備地理科學專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有從事地理科學專業(yè)教學與研究的能力，能夠在學校、企業(yè)、行政部門從事教學、管理等工作的應用型人才。

主要課程：自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、中國地理、世界地理、城市地理學、計量地理學、環(huán)境學、GIS基礎(chǔ)軟件與專題GIS設計、地理信息系統(tǒng)、遙感、地圖學等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在中等學校和地理、農(nóng)林、國土資源等相關(guān)的行政企事業(yè)單位從事教學、管理、科研等工作。

給排水科學與工程

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備給排水科學與工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與知識，具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)工程技術(shù)應用人才，能在水的社會循環(huán)中，從事水工程與科學的設計、建設與管理、產(chǎn)品開發(fā)等方向工作，

主要課程：水質(zhì)工程學、水力學、土建工程基礎(chǔ)、建筑給排水工程、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：可在城鄉(xiāng)規(guī)劃設計部門、環(huán)保部門、高校和科研院所、工礦、建筑企業(yè)等單位從事規(guī)劃、設計、施工、管理、產(chǎn)品開發(fā)等工作。

土木工程

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備土木工程學科的基本理論知識，具有從事土木工程項目設計、施工、服務及管理等能力，具有較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國際視野的工程技術(shù)應用人才。

主要課程：材料力學、結(jié)構(gòu)力學、混凝土結(jié)構(gòu)及砌體結(jié)構(gòu)、房屋建筑學、鋼結(jié)構(gòu)設計原理。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：房屋建筑學課程設計、鋼筋混凝土課程設計、測量實習、認知實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向：可在房屋建筑、公路與城市道路、礦山建筑等行業(yè)，從事設計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)等工作。

體育教育（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：教育學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的體育教育教學基本理論、基本技能和基本方法，適應我國學校體育改革與發(fā)展的需要，能夠勝任學校體育教學、學校業(yè)余訓練、學校體育管理和體育教學研究工作，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂休^強創(chuàng)新精神和實踐能力的體育教育應用型人才。

培養(yǎng)特色：對學生的教育培養(yǎng)和管理，注重實踐能力，重視學生學術(shù)意識的養(yǎng)成，提倡理論創(chuàng)新。并建有4所省級規(guī)范化學校作為教學實習基地和1所專業(yè)實習基地（棗莊市體育運動中心）。實習內(nèi)容涉及體育教學、課余訓練、運動會、教學管理等多種形式。

主要課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、球類（籃球、排球、足球）、體操、武術(shù)、體育教學技能、體育教學論、運動訓練學等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可以在中小學校、高等院校、體育科研機構(gòu)、公共體育管理及政府體育管理行政機構(gòu)等部門工作或考研深造。

舞蹈表演（體育舞蹈方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：藝術(shù)學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握舞蹈表演（體育舞蹈方向）的基本理論、知識、技能，具有從事體育舞蹈教學、表演、競賽組織和體育健身指導等活動的能力，具有創(chuàng)新精神和較強的實踐能力，集體育與文藝、教學與訓練于一體的適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型人才。

主要課程：舞蹈藝術(shù)概論、音樂基礎(chǔ)理論、中外舞蹈史、拉丁舞、摩登舞、芭蕾基訓、古典舞基訓、健美操、人體解剖學、運動生理學、運動心理學等。

就業(yè)方向：體育舞蹈方向的畢業(yè)生能在專業(yè)文藝團體、各級各類學校、社會文化部門、企事業(yè)單位等相關(guān)機構(gòu)從事舞蹈藝術(shù)的表演、編導、教學及演出活動的策劃組織及研究工作，也可繼續(xù)深造考研。

舞蹈表演（健美操方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：藝術(shù)學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握舞蹈表演（健美操方向）的基本理論、知識、技能，具有從事健美操教學、表演、競賽組織和體育健身指導等活動的能力，具有創(chuàng)新精神和較強的實踐能力，集體育與文藝、教學與訓練于一體的適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型人才。

主要課程：舞蹈藝術(shù)概論、音樂基礎(chǔ)理論、中外舞蹈史、健美操、啦啦操、芭蕾基訓、體育舞蹈、瑜伽、舞蹈解剖學、運動生理學、運動心理學等。

就業(yè)方向：健美操方向的畢業(yè)生能在各級政府體育藝術(shù)管理機構(gòu)、學校、企事業(yè)單位、健身俱樂部、從事健美操的教學、訓練，表演、健身組織管理及私人健身教練等相關(guān)工作，也可繼續(xù)深造考研。

音樂學（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：藝術(shù)學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備較完整的音樂學專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和良好的專業(yè)素質(zhì)，在系統(tǒng)掌握音樂專業(yè)技能基礎(chǔ)上，能主動適應社會需求，服務地方經(jīng)濟發(fā)展需要，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂幸欢▌?chuàng)新精神和實踐能力的，富有社會責任感的應用型專門人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、曲式與作品分析、視唱練耳、和聲學、基礎(chǔ)樂理、中國音樂史與欣賞、西方音樂史與欣賞、音樂教學論等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能在中小學校、社會音樂機構(gòu)、文化企事業(yè)單位、專業(yè)藝術(shù)團體等從事音樂教學及音樂表演等工作。

舞蹈學（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：藝術(shù)學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備較完整的舞蹈學專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和良好的專業(yè)素質(zhì)、熟練掌握舞蹈表演知識與技能、能夠從事舞蹈與形象塑造、舞蹈表演藝術(shù)編導的創(chuàng)新精神和實踐能力，適應現(xiàn)代社會和經(jīng)濟發(fā)展需要的應用型專門人才。

主要課程：芭蕾舞集訓、中國民族民間舞蹈、古典舞基礎(chǔ)訓練、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)訓練、民族民間舞蹈文化教程、中外舞蹈史、舞蹈創(chuàng)作與編導、舞蹈解剖學、技術(shù)、技巧訓練、化妝理論與技巧等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能在中小學校、社會舞蹈機構(gòu)、文化企事業(yè)單位、專業(yè)藝術(shù)團體等從事舞蹈教學及舞蹈表演等工作。

財務管理

學歷：本科

學制：四年

學位：管理學學士

培養(yǎng)目標：堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展原則，培養(yǎng)具備財務管理方面的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、方法及其相關(guān)知識，熟悉財務金融和國家有關(guān)方針、政策、法規(guī)，具備財務、金融、經(jīng)濟、法律等方面的知識和能力，能在工商企業(yè)、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、理財管理工作的應用型專門人才。

主要課程：管理學、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學原理、中級財務會計、審計學、財務管理、經(jīng)濟法、金融學、稅法、證券投資等。

就業(yè)方向：大中型企業(yè)、銀行及非銀行金融機構(gòu)等。

財務管理（主辦會計方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：管理學學士

培養(yǎng)目標：堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展原則，培養(yǎng)具備會計核算和財務管理方面的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、方法及其相關(guān)知識，熟悉國家經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)方針、政策和財經(jīng)法規(guī)，具備會計、財務等方面的知識和能力，能在工商企業(yè)、金融企業(yè)及行政事業(yè)單位從事會計、財務管理工作的應用型專門人才。

主要課程：管理學、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計原理、工業(yè)企業(yè)會計、商業(yè)會計、財務管理、審計學、經(jīng)濟法、金融學、稅法、證券投資等。

就業(yè)方向：大中型企業(yè)、銀行及非銀行金融機構(gòu)等。

市場營銷

學歷：本科

學制：四年

學位：管理學學士

培養(yǎng)目標：堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展原則，培養(yǎng)具備市場營銷方面基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、方法及其相關(guān)知識，具有營銷管理、市場調(diào)研、市場開發(fā)、產(chǎn)品推銷、營銷服務及創(chuàng)新能力，能夠從事現(xiàn)代營銷管理實際工作和研究工作能力的應用型專門人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、經(jīng)濟法、管理學、市場營銷、消費心理學、統(tǒng)計學、市場調(diào)研與預測、國際貿(mào)易與實務、廣告策劃、現(xiàn)代推銷學、公共關(guān)系、電子商務等課程。

就業(yè)方向：大中型制造業(yè)管理部門和大中型商業(yè)企業(yè)、保險企業(yè)等。

市場營銷（網(wǎng)絡商務與物流外包方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：管理學學士

培養(yǎng)目標：堅持育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展原則，培養(yǎng)具備市場營銷方面基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、方法及其相關(guān)知識，具有營銷管理、市場調(diào)研、市場開發(fā)、產(chǎn)品推銷、營銷服務及創(chuàng)新能力，能夠從事現(xiàn)代營銷管理實際工作和研究工作能力的應用型專門人才。

主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、市場營銷管理、消費心理學、市場調(diào)查與預測、銷售管理、廣告與策劃、電子商務與網(wǎng)絡營銷、物流管理等。

就業(yè)方向：大中型企業(yè)及其外包企業(yè)等。

小學教育（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：教育學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有德、智、體、美全面素質(zhì)，掌握小學教育專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有良好的教育理論素養(yǎng)和一定的教育教學實踐能力，能夠在小學從事教育、教學和管理工作的應用型人才。

主要課程：教育學概論、普通心理學、小學班主任工作藝術(shù)、小學班隊原理與實踐、小學德育、中文、數(shù)學、英語、小學各學科教學與研究、小學心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、中外教育史、教師口語、微格教學、學困生的診斷與矯治等。

就業(yè)方向：小學語文、數(shù)學、英語、科學等各學科的教育教學工作；中小學學生管理工作；中小學學困生的診斷與矯治工作；企業(yè)、事業(yè)單位培訓教師。

學前教育（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：教育學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和思想品德，具有創(chuàng)新精神，具備學前教育領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、基本方法，能在早期教育、學前教育、特殊兒童教育、幼兒師資培訓、兒童文化傳媒等機構(gòu)從事教學、經(jīng)營與管理工作的應用型人才。

主要課程：教育學概論、普通心理學、教育心理學、學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園經(jīng)營與管理、基礎(chǔ)樂理、鍵盤、舞蹈、美術(shù)、手工、幼兒園系列課程教學法、幼兒園教育活動設計與指導、0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)實踐指導、兒童劇創(chuàng)編與表演、兒童動畫設計與制作、三筆字訓練等。

就業(yè)方向：從事幼兒園教育教學工作；保教機構(gòu)的教學、管理、經(jīng)營工作；兒童文化傳媒、兒童行為矯正、育嬰師、幼兒營養(yǎng)師、幼兒早教、嬰幼兒保健、兒童社區(qū)服務等方面的工作。

計算機科學與技術(shù)

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，面向區(qū)域信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟社會發(fā)展一線，富有社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的計算機應用型人才。

主要課程：高等數(shù)學、匯編語言、計算機電路基礎(chǔ)、線性代數(shù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應用、概率統(tǒng)計、C/C++語言程序設計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Java 程序設計、單片機原理與應用、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、嵌入式系統(tǒng)、軟件工程、Android程序設計、Java Web程序設計。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括認識實習、專業(yè)見習和畢業(yè)實習三部分。認識實習主要采用參觀、調(diào)查、現(xiàn)場操作等方式進行；專業(yè)見習根據(jù)企業(yè)的要求，進行實訓項目開發(fā)、軟件測試、或者與專業(yè)相關(guān)的日常工作安排；畢業(yè)實習主要通過在相關(guān)企事業(yè)單位的實踐實習，綜合運用所學專業(yè)知識培養(yǎng)獨立工作的能力和綜合職業(yè)能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可到IT企業(yè)、政府、電信、大中專院校等企事業(yè)單位和科研機構(gòu)從事計算機軟件及硬件的科研、教學和工程技術(shù)工作；也可從事網(wǎng)絡規(guī)劃與設計、網(wǎng)絡設備研發(fā)，網(wǎng)絡管理與維護等工作。同時，很大一批學生畢業(yè)后選擇考研繼續(xù)深造，其知識和能力獲得各個院校的認可。

計算機科學與技術(shù)（云計算方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，在電信、互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)及行業(yè)信息化等各個領(lǐng)域從事云計算應用及服務項目的實施、管理、系統(tǒng)分析、軟件架構(gòu)和開發(fā)等相關(guān)工作，具有較強的工程素質(zhì)、創(chuàng)新意識、良好實踐能力的工程應用型人才。

主要課程：程序設計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理與應用、JAVA WEB程序設計、云計算導論、云網(wǎng)絡組建與管理、虛擬化技術(shù)應用、云存儲技術(shù)應用、云網(wǎng)絡信息與安全、云網(wǎng)絡管理與維護、云數(shù)據(jù)共享整合與應用、大數(shù)據(jù)挖掘、分析和應用、云服務開發(fā)與應用實訓、桌面云布署與實施實訓、企業(yè)工程實訓。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：開展課程創(chuàng)新實踐、獨立創(chuàng)新實踐、校外實訓和畢業(yè)實習四部分實踐性教學。課程創(chuàng)新實踐與獨立創(chuàng)新實踐由企業(yè)工程師入駐學校，承擔專業(yè)核心課程的實踐教學，采用“職業(yè)模擬”教學模式，實現(xiàn)技術(shù)技能及職業(yè)能力的全面培養(yǎng)；校外實訓環(huán)節(jié),學生進入企業(yè)學習云計算應用相關(guān)的開發(fā)實踐；畢業(yè)實習通過聘請企業(yè)專家擔任實訓指導教師，安排學生頂崗實習，綜合運用所學專業(yè)知識培養(yǎng)獨立工作的能力和綜合職業(yè)能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生在完成校內(nèi)外實習實訓后，可以選擇就業(yè)或考取計算機方向的研究生。就業(yè)主要面向計算機設備生產(chǎn)制造、互聯(lián)網(wǎng)云服務、網(wǎng)絡組建與維護、行業(yè)信息化集成等領(lǐng)域，既可從事架構(gòu)工程師、云計算測試工程師、云計算安全工程師、云計算運維工程師、軟件開發(fā)工程師等崗位的工作，也可從事云計算技術(shù)監(jiān)理、銷售總監(jiān)、售前技術(shù)技術(shù)經(jīng)理等崗位的工作。

計算機科學與技術(shù)（Java大數(shù)據(jù)方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有寬厚的基礎(chǔ)知識、較強的實踐能力、良好的科學素養(yǎng)、較好的自我更新知識的能力和適應信息科學發(fā)展的能力，并掌握計算機科學與技術(shù)及其相關(guān)學科領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能的高級應用型人才。

主要課程：C/C++語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、計算機電路基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、軟件工程、Java編程基礎(chǔ)、Java高級開發(fā)、Java Web開發(fā)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)、Java開源框架、云計算與云服務、大數(shù)據(jù)應用與開發(fā)等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：校內(nèi)實訓、崗前實訓、頂崗實習、畢業(yè)論文、創(chuàng)新教育、專業(yè)見習實習等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能在科研、教育、行政、企事業(yè)單位從事計算機軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護、信息和網(wǎng)絡管理等技術(shù)工作，具體崗位工作包括大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、項目實施工程師、Java開發(fā)工程師、云計算應用工程師。也可從事其它相關(guān)崗位工作，如數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、網(wǎng)頁制作工程師等。

計算機科學與技術(shù)（軟件外包方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，面向區(qū)域信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟社會發(fā)展一線，系統(tǒng)地掌握計算機軟件理論和軟件工程的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技術(shù)，富有社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應用型人才。

主要課程：匯編語言、C語言程序設計、初級日語、中級日語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應用、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、計算機組成原理、基于C#的ASP.NET程序設計、軟件工程（軟件測試和UML技術(shù)）、VC++應用開發(fā)、Java SE程序設計、Java Web程序設計。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)課的實驗課、專業(yè)課的課程設計、專業(yè)見習、專業(yè)實習、專業(yè)實訓項目、畢業(yè)論文。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠在各類軟件公司和相關(guān)IT企業(yè)擔任軟件設計師、軟件工程師等職位，同時可在其他各類組織從事計算機軟件領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學及管理等工作。

計算機科學與技術(shù)（軟件開發(fā)方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：計算機科學與技術(shù)（軟件開發(fā)）專業(yè)是棗莊學院與惠普國際軟件人才及產(chǎn)業(yè)基地合作建設專業(yè)。本專業(yè)以工程能力培養(yǎng)為主線，面向軟件行業(yè)，在軟件開發(fā)及應用、軟件項目管理、軟件測試等方面強化完整的軟件項目研發(fā)及應用這一實訓教學過程，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重能力、強實踐、重應用”的工程型應用軟件開發(fā)人才，并使他們成為具有初步的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，具有競爭、崗位責任和團隊精神，具有良好的外語運用能力，能適應技術(shù)進步和社會需求變化的高素質(zhì)軟件開發(fā)專業(yè)人才。

主要課程：數(shù)據(jù)庫原理與應用、軟件工程、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件項目管理、軟件測試技術(shù)、框架編程技術(shù)、移動軟件開發(fā)、軟件綜合開發(fā)實訓、SOA架構(gòu)應用開發(fā)、Android應用開發(fā)與部署。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)課的實驗課和課程設計、認知實習、專業(yè)見習、專業(yè)實習、專業(yè)實訓項目、畢業(yè)實習。

就業(yè)方向：畢業(yè)生在惠普基地實訓完成后，有權(quán)選擇自主擇業(yè)或考研。優(yōu)先推薦畢業(yè)生在惠普產(chǎn)業(yè)基地以及惠普公司就業(yè)，其次面向惠普合作伙伴就業(yè)，再次面向惠普上下游企業(yè)就業(yè)，最后發(fā)對外函推薦就業(yè)。惠普公司及其龐大的合作伙伴及上下游企業(yè)的大量軟件開發(fā)人才需求，為本專業(yè)學生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)提供了充分保障。

計算機科學與技術(shù)（軟件測試方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機科學基礎(chǔ)理論、軟件工程及惠普軟件測試知識及工具，接受程序員及軟件測試工程師的專業(yè)系統(tǒng)訓練，具有較強的實踐動手能力，特別是計算機應用軟件開發(fā)能力、軟件測試實踐經(jīng)驗和項目組織的基本能力，具有初步的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，具有競爭、崗位責任和團隊精神、良好的外語運用能力，能適應技術(shù)進步和社會需求變化的高素質(zhì)軟件測試專業(yè)人才。

主要課程：程序設計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、腳本編程技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、WEB應用開發(fā)、軟件工程、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件項目管理、功能測試與工具、性能測試與工具、軟件綜合開發(fā)實訓、軟件測試自動化。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括認知實習、專業(yè)見習和畢業(yè)實習三部分。認識實習主要采用企業(yè)參觀、調(diào)查、技術(shù)人員業(yè)務與職業(yè)生涯分享等進行；專業(yè)見習根據(jù)企業(yè)的要求，進行實訓項目開發(fā)、軟件測試、或者與專業(yè)相關(guān)的日常工作安排；畢業(yè)實習主要通過在相關(guān)企事業(yè)單位的實踐實習，綜合運用所學專業(yè)知識培養(yǎng)獨立工作的能力和綜合職業(yè)能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生在惠普基地實訓完成后，有權(quán)選擇自主擇業(yè)或考研。優(yōu)先推薦畢業(yè)生在惠普產(chǎn)業(yè)基地以及惠普公司就業(yè)，其次面向惠普合作伙伴就業(yè)，再次面向惠普上下游企業(yè)就業(yè)，最后發(fā)對外函推薦就業(yè)，在各大軟件公司、央企及國企等企事業(yè)單位從事包括系統(tǒng)軟件、嵌入式軟件、數(shù)據(jù)庫軟件等軟件在內(nèi)的軟件測試設計、測試開發(fā)等方面的工作。

網(wǎng)絡工程

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，面向區(qū)域信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟社會發(fā)展一線，富有社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的網(wǎng)絡應用型人才。

主要課程：C語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡原理、數(shù)據(jù)庫原理及應用、Web編程基礎(chǔ)、計算機操作系統(tǒng)、TCP/IP協(xié)議分析與應用、路由與交換技術(shù)、計算機網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成技術(shù)。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括認知實習、專業(yè)見習和畢業(yè)實習三部分。認知實習主要采用參觀、調(diào)查、現(xiàn)場操作等方式進行；專業(yè)見習根據(jù)專業(yè)的要求，進行網(wǎng)絡實訓、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成等與專業(yè)相關(guān)的日常工作；畢業(yè)實習是綜合運用所學專業(yè)知識培養(yǎng)獨立工作的能力。另外，每學期還安排應用型課程設計，使實踐教學四年不間斷，培養(yǎng)學生完善的實踐技能。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠在政府機構(gòu)、企事業(yè)單位和研究部門從事網(wǎng)絡工程的規(guī)劃與實施、網(wǎng)站開發(fā)與管理、網(wǎng)絡管理與維護、計算機網(wǎng)絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作。在網(wǎng)絡公司、電信運營商、系統(tǒng)集成商等企事業(yè)單位的網(wǎng)絡技術(shù)部門，從事網(wǎng)絡規(guī)劃師、網(wǎng)絡工程師、售前技術(shù)工程師、售后技術(shù)工程師、網(wǎng)絡管理員等崗位的技術(shù)工作。

網(wǎng)絡工程（移動通信方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以網(wǎng)絡通信技術(shù)為基礎(chǔ)，在電信、互聯(lián)網(wǎng)、行業(yè)信息化等各個領(lǐng)域從事通信系統(tǒng)及網(wǎng)絡的產(chǎn)品研發(fā)、工程交付、運營維護、網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)、項目管理等相關(guān)工作，具有較強的工程素質(zhì)、創(chuàng)新意識、實踐能力和寬廣視野的應用型人才。

主要課程：程序設計基礎(chǔ)、電路分析技術(shù)、通信工程導論、信號與系統(tǒng)、數(shù)字電路、單片機應用技術(shù)、數(shù)字信號處理、數(shù)字通信技術(shù)、通信原理、現(xiàn)代交換技術(shù)、光傳輸技術(shù)、3G移動通信技術(shù)、4G移動通信技術(shù)、無線網(wǎng)絡規(guī)劃與優(yōu)化、電信工程實施、網(wǎng)絡綜合布線實訓、寬帶接入技術(shù)綜合實訓、通信工程綜合實訓。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：開展課程創(chuàng)新實踐、獨立創(chuàng)新實踐、校外實訓和畢業(yè)實習四部分實踐教學。課程創(chuàng)新實踐、獨立創(chuàng)新實踐由企業(yè)工程師入駐學校，承擔專業(yè)核心課程的實踐教學，采用“職業(yè)模擬”教學模式，實現(xiàn)技術(shù)技能及職業(yè)能力的全面培養(yǎng)；校外實訓環(huán)節(jié)，學生進入企業(yè)學習移動通信相關(guān)的工程實踐技能；畢業(yè)實習通過聘請企業(yè)專家擔任實訓指導教師，安排學生頂崗實習，綜合運用所學專業(yè)知識培養(yǎng)獨立工作的能力和綜合職業(yè)能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生在完成校內(nèi)外實習實訓后，可以選擇就業(yè)或通信方向的研究生考取。就業(yè)主要面向通信產(chǎn)業(yè)鏈上下游的企業(yè)，如：網(wǎng)絡通信設備制造商，例如中興，華為，愛立信，諾西等；網(wǎng)絡通信工程外包商，如各省郵電工程局；電信運營商，如中國移動、中國電信、中國聯(lián)通；網(wǎng)絡通信行業(yè)渠道商/代理商，例如國郵電器材集團、中國電子器材公司等。能夠勝任通信工程設計工程師、工程調(diào)測工程師、網(wǎng)絡建設工程師、網(wǎng)絡維護工程師、網(wǎng)絡優(yōu)化工程師、以及網(wǎng)絡營銷專員、客服專員、網(wǎng)管監(jiān)控工程師等相關(guān)崗位。

網(wǎng)絡工程（移動互聯(lián)方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識和掌握現(xiàn)代軟件工程的基本理論、專業(yè)知識，掌握移動應用軟件的分析、設計、開發(fā)、測試方法，掌握主流移動互聯(lián)網(wǎng)應用軟件開發(fā)平臺和開發(fā)技術(shù)，能夠熟練使用軟件工具、先進的工程化方法和技術(shù)，具有較強的移動互聯(lián)網(wǎng)應用軟件開發(fā)實踐能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，以及較強的外語應用能力和團隊協(xié)作能力，能夠從事移動應用軟件分析、設計、開發(fā)、應用和維護等工作的IT應用型高級軟件工程人才。

主要課程： C/C++語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、協(xié)議分析、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、路由與交換技術(shù)、軟件工程、Android語言基礎(chǔ)、Java開發(fā)基礎(chǔ)、Java Web開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、Android核心技術(shù)、Android高級開發(fā)等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：校內(nèi)實訓、崗前實訓、頂崗實習、畢業(yè)論文、創(chuàng)新教育、專業(yè)見習實習等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能在互聯(lián)網(wǎng)、信息、金融、傳媒等各個領(lǐng)域，從事移動智能設備軟件的設計、開發(fā)、測試、維護、運營、管理等相關(guān)工作。具體崗位工作包括Android終端開發(fā)工程師、Android應用開發(fā)工程師、Android移植開發(fā)工程師、Android系統(tǒng)開發(fā)工程師。也可從事其他相關(guān)崗位工作，如數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、網(wǎng)頁制作工程師等。

網(wǎng)絡工程（物聯(lián)網(wǎng)方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，面向區(qū)域信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟社會發(fā)展一線，掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本知識、基本理論和基本技能，具有一定的信息獲取、信息處理、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設計與開發(fā)能力,具有良好的科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,富有社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的物聯(lián)網(wǎng)應用型人才。

主要課程：物聯(lián)網(wǎng)導論、無線傳感網(wǎng)技術(shù)原理及應用、單片機原理與應用、ARM體系結(jié)構(gòu)與程序設計、嵌入式Linux程序設計、Zigbee技術(shù)及應用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應用(Oracle版)、Java SE程序設計、Java Web程序設計、中間件技術(shù)原理及應用、VC++應用開發(fā)、移動嵌入式開發(fā)技術(shù)。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)課的實驗課、專業(yè)課的課程設計、專業(yè)見習、專業(yè)實習、專業(yè)實訓項目、畢業(yè)論文。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能在政府機關(guān)、企事業(yè)單位和行政管理部門從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)與測試、技術(shù)支持、應用與部署教學及管理等工作，在網(wǎng)絡、家電、汽車、電信服務、互聯(lián)網(wǎng)服務、環(huán)境保護等行業(yè)中從事設計、開發(fā)、科學研究、技術(shù)支持等工作。

產(chǎn)品設計

學歷：本科

學制：四年

學位：藝術(shù)學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實的產(chǎn)品設計基礎(chǔ)理論知識以及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能夠在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學研發(fā)單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設計、管理、研發(fā)或教學工作，也能夠從事與產(chǎn)品設計相關(guān)的視覺傳達設計、信息設計、展示設計工作的應用型人才。

主要課程：藝術(shù)概論、造型基礎(chǔ)ⅠⅡ、設計基礎(chǔ)Ⅰ、攝影基礎(chǔ)、工業(yè)設計史、制圖與結(jié)構(gòu)設計、人機工程學、材料與工藝、設計程序與方法學、產(chǎn)品設計、產(chǎn)品模型制作

就業(yè)方向：可以在生活中的每一個領(lǐng)域都能從事產(chǎn)品的研發(fā)和設計，既可以獨立執(zhí)業(yè)也可以到相關(guān)企事業(yè)單位從事產(chǎn)品設計、研發(fā)或設計制作工作。

視覺傳達設計

學歷：本科

學制：四年

學位：藝術(shù)學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，具有國際設計視野、中國設計特色、適應時代發(fā)展需求，在視覺傳達設計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、教學、研究單位從事視覺傳達方面的設計、教學、研究和管理的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：中外藝術(shù)設計史、設計概論、藝術(shù)概論、美學、素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、裝飾設計、圖形創(chuàng)意、版式設計、數(shù)字媒體設計與制作、標志設計、廣告設計、包裝設計、書籍設計、VI設計、網(wǎng)頁設計及相關(guān)軟件（photoshop、Corel DRAW）等。

就業(yè)方向：可在視覺傳達設計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、教育、科研等單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作。

環(huán)境設計

學歷：本科

學制：四年

學位：藝術(shù)學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在高等藝術(shù)學校從事環(huán)境設計和教學、研究工作，在環(huán)境藝術(shù)設計、生產(chǎn)和管理機構(gòu)從事環(huán)境藝術(shù)設計、經(jīng)營管理等方面的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：中外工藝美術(shù)史、設計概論、藝術(shù)概論、美學、中外建筑史、素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、人機工程學、制圖與透視、相關(guān)軟件（3ds Max、AutoCAD、VRay、photoshop、）、表現(xiàn)技法、居住空間設計、展示空間設計、商業(yè)空間設計、景觀設計等。

就業(yè)方向：可在相關(guān)設計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)空間設計、居住空間設計、商業(yè)空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計或者在相關(guān)教育、研究機構(gòu)從事教學、研究和管理工作。

美術(shù)學（師范）

學歷：本科

學制：四年

學位：藝術(shù)學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備堅實的科學文化和藝術(shù)理論知識，具有較扎實的繪畫基本功，根據(jù)學生的不同特點，發(fā)掘和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，引導和發(fā)展學生在繪畫創(chuàng)作方面的潛能，使之具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和從事繪畫專業(yè)創(chuàng)作、教學和研究工作的能力。

主要課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、中國畫論、西方畫論、素描、速寫、色彩、中國畫（人物、花鳥、山水）、書法、篆刻、油畫（靜物、人物、人體）、風景寫生、采風考察、教育實習。

就業(yè)方向：可在美術(shù)教育、美術(shù)研究、藝術(shù)管理、新聞出版、畫廊、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡媒體等相關(guān)單位及機構(gòu)從事教學、創(chuàng)作、研究和管理等工作。

動畫

學歷：本科

學制：四年

學位：藝術(shù)學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握動畫專業(yè)基本理論，具備較強的動畫創(chuàng)意與制作技能，并具備一定的創(chuàng)新精神，能在動畫及游戲制作公司、電視臺、廣告制作公司、影視節(jié)目制作公司、游戲制作公司、設計機構(gòu)等單位從事動畫片編導、動畫設計與制作、原畫設計、后期特效等方面工作的專業(yè)人才。

主要課程：中外動畫史、動畫概論、角色造型與創(chuàng)意表現(xiàn)、動畫運動規(guī)律、動畫分鏡頭腳本設計、動畫場景設計、二維動畫軟件 、三維動畫建模、專業(yè)實習等。

就業(yè)方向：電視臺、影視動漫公司、游戲公司、網(wǎng)絡公司、廣告公司、音像出版機構(gòu)等單位。

廣播電視編導

學歷：本科

學制：四年

學位：藝術(shù)學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)扎實掌握影視編導的基本理論和基本技能，具有一定的影視素養(yǎng)和影視鑒賞能力，具有節(jié)目策劃、攝影與攝像、影視剪輯、影視編劇、影視導演、電視導播、數(shù)字媒體制作等方面的專業(yè)知識和專業(yè)技能，能在各類廣播電視臺、影視制作公司、數(shù)字媒體、企事業(yè)單位宣傳部門等從事策劃、編導、編劇、制作等工作。

主要課程：廣播電視導論、藝術(shù)學概論、電視發(fā)展史、影視視聽語言、攝影技術(shù)與藝術(shù)、影視寫作、電視藝術(shù)學、電視攝像、影視色彩學、影視照明、數(shù)字圖像處理、主持語言藝術(shù)、非線性編輯、中外電影史、數(shù)字動畫基礎(chǔ)、影視特效合成、影視精品解讀、影視導演基礎(chǔ)、電視節(jié)目編排與包裝、電視欄目策劃與制作、電視節(jié)目導播、紀錄片創(chuàng)作、導演創(chuàng)作等課程。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：精品課程錄制、演播廳技能訓練、多訊道實況錄制訓練、短片創(chuàng)意與制作、影視廣告創(chuàng)意與制作、短劇創(chuàng)意創(chuàng)作、專業(yè)實習、電視欄目實踐與體驗、商業(yè)宣傳片制作等。

就業(yè)方向：電視節(jié)目導播、廣播文藝節(jié)目編導、廣播劇、電視晚會編導、廣播電視音樂節(jié)目編導。

廣播電視編導（數(shù)字影視制作方向）

學歷：本科

學制：四年

學位：藝術(shù)學學士

培養(yǎng)目標：影視制作專業(yè)主要瞄準數(shù)字影視的前期拍攝和后期制作，影視行業(yè)是國家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和文化產(chǎn)業(yè)振興的重點領(lǐng)域之一。培養(yǎng)面向數(shù)字影視節(jié)目創(chuàng)作、影視拍攝、影視剪輯、影視特效與包裝制作、影視合成、影視動畫后期制作等領(lǐng)域，以及影視行業(yè)企業(yè)相關(guān)的管理與服務工作。具備全面的數(shù)字影視媒體技術(shù)應用能力、扎實的影視藝術(shù)理論基礎(chǔ)與實踐操作能力、合格的行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)，具有可持續(xù)性發(fā)展的復合式創(chuàng)新型應用型的高素質(zhì)高技能人才。

主要課程：設計基礎(chǔ)、影視編劇、廣播電視導論、影視視聽語言、影視照明、影視劇本創(chuàng)作、影視聲音藝術(shù)、攝影攝像、動態(tài)圖形設計、影視視覺特效設計、影視剪輯、Nuke特效合成、欄目包裝設計與制作、影視動畫制作、影視精品解讀、影視導演、影視短片創(chuàng)意、電視節(jié)目策劃、導播，中外影視發(fā)展史等。

培養(yǎng)規(guī)格：掌握畫面構(gòu)圖、色彩構(gòu)成、錄音藝術(shù)等理論知識；掌握影視創(chuàng)意、拍攝、后期制作、校色等綜合技能；掌握Photoshop、Cinema 4D、Final Cut Pro、After Effects、Nuke等設計軟件。具有影視創(chuàng)作能力、鏡頭分解能力、電視節(jié)目包裝能力、各類影視項目策劃能力。

就業(yè)方向：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，影視傳媒、影視動畫行業(yè)；各級電視臺、企事業(yè)單位宣傳部門、各類文化傳播公司、網(wǎng)絡公司、廣告公司、影視文化傳播、數(shù)字文化內(nèi)容產(chǎn)品研制生產(chǎn)企業(yè)、新媒體影視公司以及建筑設計公司、圖書出版發(fā)行公司、游戲設計公司、報刊雜志等與文化產(chǎn)業(yè)有關(guān)的單位或企業(yè)工作。具體就業(yè)崗位：影視編導、影視攝影、影視剪輯、影視特效合成、欄目包裝。