●◎美術學（師范、非師范 本科）

學制：四年　　授予學位：藝術學學士

培養(yǎng)目標：美術教育專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實專業(yè)基礎、知識面寬、具有較強的動手能力，熟練掌握現(xiàn)代信息技術，具有創(chuàng)新意識和較高的文化素養(yǎng)，適應基礎教育改革需要的高素質中學美術師資。為學生將來成為中等教育教學改革、教學管理骨干力量和經(jīng)濟文化建設人才打下較為全面、扎實的知識、能力、素質、基礎。油畫專業(yè)強調繪畫基本功的訓練，并注重學生審美意識和綜合素質的培養(yǎng)。培養(yǎng)以架上繪畫為主的油畫專業(yè)創(chuàng)作人才，或以多種媒材進行創(chuàng)作的復合式藝術人才。國畫專業(yè)培養(yǎng)學生既有傳統(tǒng)文化基礎、傳統(tǒng)藝術的修養(yǎng)，具有很高品格的審美精神和造型能力，能在文化藝術部門、學校及有關單位從事中國畫人物、山水、花鳥、書法篆刻的創(chuàng)作、教學、研究和其它美術工作的、具有較強適應能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。

主干課程：藝術概論、中國美術史、外國美術史、美術教材教法、教育實踐(見習,實習)、素描,色彩、中國畫（山水、寫意、花鳥、人物）、油畫（人物、風景）、版畫、水彩畫、材料與技術、民間工藝、陶藝制作、書法。

專業(yè)特色與優(yōu)勢：充分利用專業(yè)課程匯報展示、教學實訓室等平臺，強化繪畫基礎方面的核心技能訓練。同時兼顧師范技能、繪畫創(chuàng)作等能力培訓，搭建多元化的就業(yè)平臺。

就業(yè)方向：中等專業(yè)學校和普通中小學美術教師，市場需要的繪畫和藝術設計人才。不僅能從事油畫、國畫專業(yè)性科研創(chuàng)作活動，還能承擔美術教學和基層美術宣傳以及從事各類設計藝術等工作。

●◎視覺傳達設計（非師范 本科）

學制：四年　　授予學位：藝術學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生具有較深文化底蘊、較高藝術設計修養(yǎng)和國際視野，系統(tǒng)掌握藝術設計史論知識、現(xiàn)代設計方法，在信息時代的背景下，通過對信息進行可視化設計，從而完成有效傳達的能力，著重訓練敏銳的信息傳達思維，敏感的視覺認知及圖形文字色彩表現(xiàn)方式，以滿足不同媒介的設計要求。

主要課程：平面設計基礎、圖形創(chuàng)意、廣告設計、標志設計、包裝設計、企業(yè)形象識別設計、網(wǎng)頁設計、影視廣告與文案、插圖設計、民間工藝、電腦設計、印刷工藝等。

就業(yè)方向：企、事業(yè)單位設計部門、裝飾工程公司、廣告設計公司、策劃公司、影視公司等從事藝術設計及管理工作。

●◎環(huán)境設計（非師范 本科）

學制：四年　　授予學位：藝術學學士

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)扎實掌握環(huán)境藝術設計基礎理論、知識，具有一定實際應用能力，能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設計、室內設計等領域工作以及滿足本專業(yè)教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒寄軐I(yè)人才。

主要課程：手繪表現(xiàn)、工程制圖與識圖、室內設計原理、裝飾材料與構造、人體工程學、家具設計、照明設計、住宅空間設計專題、預算與工程管理、景觀植物學（含兩周園林考察）、園林植物配置、庭院設計、居住區(qū)景觀規(guī)劃、裝飾浮雕。

就業(yè)方向：企、事業(yè)單位設計部門、裝修工程公司、室內設計公司、景觀規(guī)劃公司、建筑公司等從事藝術設計及管理工作。

●◎產(chǎn)品設計（非師范 本科）

學制：四年　　授予學位：藝術學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代產(chǎn)品設計基礎理論知識、能夠運用現(xiàn)代設計方法與手段進行產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)及產(chǎn)品造型設計、結構設計，并熟悉產(chǎn)品包裝設計、傳播設計與營銷策劃的德才兼?zhèn)涞母呒寄堋⒏咚刭|專業(yè)人才。

主要課程：旅游紀念品設計與制作、人體工程學、雕塑、陶藝、產(chǎn)品展示設計與傳播、產(chǎn)品改良設計、產(chǎn)品開發(fā)設計、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、專題設計（家具/燈具等）、模型制作工藝等。

就業(yè)方向：企事業(yè)設計宣傳部門、旅游文化部門、制造型企業(yè)（如文具禮品制造等）、產(chǎn)品造型設計公司、模型制作公司、工藝品設計企業(yè)、科研單位和文化教育等工作單位工作。

●◎服裝與服飾設計（非師范 本科）

學制：四年　　授予學位：藝術學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)社會主義建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具備藝術設計修養(yǎng)和扎實的服裝學科基礎理論，有一定創(chuàng)新實踐能力，能獨立進行服裝設計創(chuàng)作構思和產(chǎn)品策劃，能從事流行時裝設計，流行趨勢分析、服裝市場營銷的高級專門人才。

主要課程：服裝史、服裝設計元素、女裝設計、男裝設計、服裝結構基礎、女裝結構、女裝紙樣與工藝、服裝創(chuàng)意設計、服裝品牌策劃與產(chǎn)品開發(fā)、服裝CAD應用。

就業(yè)方向：可在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝企業(yè)管理部門及新聞出版機構等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

●◎藝術設計（?？疲?/P>

學制：三年　　

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)知識面廣、綜合素質全面、具有創(chuàng)新思維、系統(tǒng)掌握藝術設計基本原理、具有一定實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神、具有良好的藝術設計基本技能和較強的藝術設計思維能力，能在環(huán)境藝術、公共空間藝術、電腦數(shù)碼設計、廣告設計等領域從事藝術設計制作、管理、研究的高素質的實用人才。

主干課程：中國文化概論、中外設計史、專業(yè)實踐(見習、實習) 、畢業(yè)創(chuàng)作、設計素描、型錄設計、廣告設計與創(chuàng)意、民間工藝、系列書籍裝幀設計、版面設計、CIS設計、包裝設計、材料與技術、室內設計、裝飾設計、電腦設計(COREDRAW、PHOTOSHOP、3DMAX、AUTOCAD)。

就業(yè)方向：廣告策劃與設計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設計部門、室內與景觀設計公司、出版社與媒體設計部門從事藝術設計或策劃工作。

●◎服裝設計（?？疲?/P>

學制：三年　　

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)綜合素質全面、具有創(chuàng)新思維、具有服裝設計專業(yè)所必須的理論、技術、技能，有獨立工作能力并熱愛本專業(yè)崗位，并能自求新知，在服裝行業(yè)的特定環(huán)境下，具備一定的創(chuàng)業(yè)能力，成為不斷適應現(xiàn)代化服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實用型人才。

主干課程：服裝繪畫、服裝色彩、服飾圖案、服裝材料及其應用、女裝設計、男裝設計、服裝結構與工藝、中外服裝史、服裝CAD。

就業(yè)方向：服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝企業(yè)管理部門及新聞出版機構等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

●◎人物形象設計（?？疲?/P>

學制：三年　　

培養(yǎng)目標：人物形象設計是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有全面的人物形象設計素質和綜合職業(yè)能力，從事人物形象設計專業(yè)相關崗位的應用型、技能型高級專業(yè)技術人才。

主干課程：形體訓練、服裝設計及立體剪裁、禮儀及企業(yè)文化形象定位、舞蹈基礎、時尚化妝造型、時裝攝影、服裝服飾搭配、生活人物造型、平面廣告化妝造型等。

專業(yè)特色與優(yōu)勢：

就業(yè)方向：廣告公司、文化傳播公司、形象設計公司、各大影樓、美容院、美發(fā)廳、化妝品公司、電視臺、影視公司等工