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在《申論》考試中，文章寫作使很多考生望而生畏，以至于影響整體考試成績。當(dāng)然，在考場上寫出一篇好文章受多種因素的制約：如時(shí)間限制、考生對給定材料主旨的把握及文章角度的選取等等。其中的時(shí)間限制要求考生結(jié)合自身情況靈活調(diào)整作答策略;對材料主旨的把握需要結(jié)合一定的材料閱讀技巧(已有相關(guān)文章，這里不再贅述);這里專家僅就文章角度選取的三點(diǎn)注意事項(xiàng)做下總結(jié)，以供大家學(xué)習(xí)參考：

選好文章角度的標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)字：小!易!新!

一、所謂“小”的原則是指考生在考場上選取文章角度時(shí)，注意避免空談宏觀理論政策，要選取那些接地氣，具有可實(shí)踐性的角度進(jìn)行文章寫作。

【例】試從考場文章書寫的角度比較：“科學(xué)發(fā)展觀”“八榮八恥”

科學(xué)發(fā)展觀是國家的重要發(fā)展戰(zhàn)略方針，倡導(dǎo)“以人為本”和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。以人為本也就是以人民群眾為本，發(fā)展是為人民而發(fā)展。“為人民而發(fā)展”意味著檢驗(yàn)我們的發(fā)展工作的標(biāo)準(zhǔn)是人民;我們的發(fā)展是否順民意、謀民利、得民心，我們的發(fā)展是否促進(jìn)了就業(yè)，我們的發(fā)展是否激發(fā)了人民群眾的創(chuàng)造熱情。“為人民而發(fā)展”意味著發(fā)展是人民廣泛參與的發(fā)展，要?jiǎng)訂T人民群眾在更廣的范圍內(nèi)和更深的層次上參與經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展。而“八榮八恥”倡導(dǎo)的“八榮”是人之應(yīng)有的素質(zhì)和人的德行的完善，摒棄“八恥”是對制約人之健康發(fā)展的因素的否定和對錯(cuò)誤價(jià)值導(dǎo)向的糾正;“八榮八恥”與“科學(xué)發(fā)展觀”具有內(nèi)在統(tǒng)一性。“八榮八恥”是具體化的小角度闡述，“科學(xué)發(fā)展觀”則是宏觀理論的高度概括;選擇“八榮八恥”行文更易操作。

二、所謂“易”的原則是指考生在考場上選取文章角度時(shí)，要注意結(jié)合自身實(shí)際情況，優(yōu)先選擇自身材料儲備豐厚的角度，以便在有效的時(shí)間內(nèi)完成整篇文章的書寫。

【例】試從考場文章書寫的角度比較：

1.“應(yīng)急機(jī)制解決群體性突發(fā)事件”;

2.“大力加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，集中處理突發(fā)事件”

解決突發(fā)事件從“應(yīng)急機(jī)制”或“加強(qiáng)輿論引導(dǎo)”著手都可以，二者也都符合我們說的小角度原則，但繼續(xù)行文的就不難發(fā)現(xiàn)“應(yīng)急機(jī)制”展開論述難度較高，需要對應(yīng)急機(jī)制的主要內(nèi)容(包括組成應(yīng)急小組，制訂工作計(jì)劃;確定聯(lián)絡(luò)方案，保障信息暢通;開設(shè)熱線電話，收集各方資訊;協(xié)調(diào)有關(guān)單位共同開展工作等)很熟悉才可以;相比較從“加強(qiáng)輿論引導(dǎo)”方面著手，可從加強(qiáng)輿論引導(dǎo)的針對性;增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的靈活性;創(chuàng)新輿論引導(dǎo)的藝術(shù)性等方面展開，考生相對可說的內(nèi)容多些，更易在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成文章寫作。

三、所謂“新”的原則是指，選擇的角度要新穎，不要大眾化、俗套化。

【例】試從考場文章書寫的角度比較：

1.應(yīng)對金融危機(jī) 信心比黃金更重要

2.應(yīng)對金融危機(jī) 以提高創(chuàng)新能力為抓手

可以想象，當(dāng)大部分考生都在談應(yīng)對金融危機(jī)要有信心的時(shí)候，一篇“應(yīng)對金融危機(jī)，以提高創(chuàng)新能力為抓手”的文章映入閱卷者的視野，效果是不言而喻的。

當(dāng)然，這里需要提醒大家注意的是，角度“新”是為了給文章加分，所選“新”角度必須是在符合“小且易操作”的基礎(chǔ)上的“新”，千萬不要為了“新”而“新”，把自己逼進(jìn)死胡同里。

以上內(nèi)容不難理解，但俗話說:“知而不行，猶如不知”，希望備考的廣大考生，能夠做到“知且行”，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力，以更好地應(yīng)對《申論》文章寫作題。

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