臨床醫(yī)學專業(yè)（專業(yè)代碼：100201）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有良好思想道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和專業(yè)技能，具備醫(yī)療、預防、保健、康復、健康教育、計劃生育技術服務等方面能力，適應基層全科醫(yī)學領域工作，能入基層或“本土化”的高素質應用型醫(yī)學人才。

主干課程：

人體解剖與組織學、生理學、生物化學、病原生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、臨床診斷學、內科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、全科醫(yī)學概論、中醫(yī)學

就業(yè)方向：主要在基層醫(yī)療機構從事臨床醫(yī)療工作。

校院合作：

醫(yī)教協(xié)同、多元合作、層層對接。與校附屬第二醫(yī)院實行院系合一的管理體制，與廈門大學附屬第一醫(yī)院、廈門大學附屬中山醫(yī)院等7家三級醫(yī)院和5家社區(qū)衛(wèi)生服務中心建立多元合作關系，合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。

采用“醫(yī)教協(xié)同2+2+1”的培養(yǎng)模式，即前四個學期在學校完成公共基礎素質課程、專業(yè)基礎課程的學習；第五、六、七、八學期在附屬醫(yī)院（或教學醫(yī)院）完成臨床醫(yī)學專業(yè)課程的學習，包括專業(yè)理論學習、實訓、見習，由臨床一線專業(yè)教師授課，“學見做”一體，培養(yǎng)崗位勝任力；1學年即第九、十學期在三級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心完成畢業(yè)實習，跟崗臨床醫(yī)生，學習醫(yī)療過程，訓練并形成初步職業(yè)能力。

實驗室條件及成果（含科研、教學）：

臨床醫(yī)學系設有基礎醫(yī)學實驗實訓中心和臨床醫(yī)學技能實訓中心。基礎醫(yī)學實驗教學中心5000余平方米，教學儀器設備總價值1600多萬元；臨床醫(yī)學技能實訓中心近5000平方米，分設在校本部和附屬二院兩部分，有診斷學、內、外、婦、兒科、手術室、急救、ICU、超聲等20余間實訓室，教學儀器設備總價值約1200萬元。擁有國內外最先進的教學儀器和培訓設備，滿足臨床各課程的技能訓練要求。

教學成果：

省級精品課程2門，校級精品課程12門。專業(yè)核心課程采用WTBL教學模式，實現(xiàn)“翻轉課堂”與混合式學習，已在SPOC教學學習平臺建設解剖學、診斷學等12門微課程，250個微課視頻，已建立內、外、婦、兒科案例庫，專業(yè)基礎及專業(yè)課全部建設考試題庫，在線考試平臺實現(xiàn)考教分離。主編、參編規(guī)劃教材30本次。臨床醫(yī)學專業(yè)為省示范專業(yè)、市重點專業(yè)。近五年教師科研和教研立項課題47項（省級15項、市級21項、校級11項），發(fā)表論文334篇（其中含SCI 5篇，中文核心期刊205篇）。獲省科技進步獎2項、市科技進步獎3項。

口腔醫(yī)學專業(yè)（專業(yè)代碼：100301）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有良好思想道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本知識、基本理論、基本技能，具備從事口腔預防保健和口腔頜面部疾病診療等工作的能力，能入基層或“本土化”的高素質應用型口腔醫(yī)學人才。

主干課程：

1.主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學。

2.主要課程：解剖與組織學、生物化學、病原生物學、分子生物學、病理學、生理學、機能實驗、診斷學、內科學、外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學。

3.特色課程：口腔色彩學、口腔種植技術、口腔正畸技術、口腔顯微根管技術、口腔診所開設和經(jīng)營管理。

4.專業(yè)主要實驗（實訓）

口腔解剖生理學實訓、口腔內科學實訓、口腔修復學實訓、口腔頜面外科學實訓、口腔正畸學實訓、口腔臨床見習。

就業(yè)方向：主要面向基層醫(yī)院、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民營醫(yī)療機構，從事口腔常見病和多發(fā)病的診治、修復及預防等工作。

（政）校企（院）合作：

采用多元合作辦學

1.實行“校院合一”體制：學校、附屬口腔醫(yī)院聯(lián)合辦學

2.兩岸融合辦學：與臺灣陽明大學合作、邀請臺灣著名大學專家分別擔任口腔醫(yī)學系系主任和教研室主任的三主任制，兼職教師以臺灣教師為主。

實驗室條件及成果（含科研、教學）：

1.校內實驗實訓設施設備：附屬口腔醫(yī)院，牙椅220臺?？谇患寄軐嵱栔行氖侵胸斨С謱嵱柣?、省級口腔技能實訓基地、省級生產(chǎn)性實訓基地。面積4176平方米，包括口腔臨床模擬實訓室、口腔臨床實訓室（顯微根管）、口腔種植中心、口腔修復一體化實訓室、口腔修復實訓室、CAD/CAM實訓室、口腔材料學實驗研究室、牙體雕刻實訓室、義齒校中廠、口腔X線和消毒室等，教學儀器設備總值2362萬元。

2校外實踐基地：本專業(yè)共有省內外49個校外實習基地（其中三級醫(yī)院30所，二級醫(yī)院19所）

3.教研和科研：立項26項；發(fā)表論文51篇，其中SCI收錄5篇，核心期刊40篇。

4.質量工程：全國衛(wèi)生行指委教學成果獎二等獎，口腔醫(yī)學和口腔醫(yī)學技術2個省級示范專業(yè)，口腔醫(yī)學省級精品專業(yè)，《全口義齒工藝技術》與《牙體雕刻技術》省級精品課程，口腔專業(yè)群省級教學團隊，省級教學名師2人。

5.教學資源建設：主、參編國家級和部委規(guī)劃教材19部。精品課程省級2門，市級1門，校級3門。虛擬仿真實訓項目21個，在線考試平臺3000題。

6.執(zhí)業(yè)資格通過率：2010-2013屆口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師通過率平均86.1%，全國名列前茅。2010屆口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過率88%。

7.學生獲獎：2010年以來六屆全國口腔技能大賽，四屆獲得團體第一名。

8.“小班教學”普遍化，輔修方向特色化：針對口腔醫(yī)學職業(yè)教育的特點，創(chuàng)新實訓教學，在所有課程的實訓教學中廣泛開展“小班教學”。增設口腔種植技術、口腔正畸技術、顯微根管技術等輔修方向,突出一項技術專長。

護理學專業(yè)（專業(yè)代碼：101101）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展實際需要，身心健康、職業(yè)道德良好、較高的人文修養(yǎng)，具有獨立學習能力、批判性思維和創(chuàng)新精神，具有扎實的護理學基礎理論、專業(yè)知識和護理實踐能力，熟悉多元文化，能獨立從事臨床護理、社區(qū)護理、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構護理工作，能初步開展護理教育，并具有基本的護理管理和護理科研能力的高素質應用型護理人才。

主干課程：

人體形態(tài)學、生理學、護理藥理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、精神科護理學、社區(qū)護理學、護理研究、護理倫理學、護理心理學、護理管理學、護理教育學、社會醫(yī)學。

培養(yǎng)特色：

1. 精英人才培養(yǎng)

小規(guī)模辦學，“一主兩兼”教學團隊，多元信息化教學資源全覆蓋，根據(jù)學生特點與需求，開展小班制導師制教學，培養(yǎng)競爭力強、綜合素質高的應用型護理人才。

2.國際化人才培養(yǎng)

積極開展國際交流合作、引入國際學分互認課程，全面開展雙語教學和多元文化課程。

3.創(chuàng)新人才培養(yǎng)

開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，實施導師制、本科生科研助手計劃，鼓勵學生從事科學研究、學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐和社會工作等。

就業(yè)方向：

各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心、高端養(yǎng)老機構等

合作單位：

臺北護理健康大學、臺灣慈濟科技大學、廈門市第二醫(yī)院、福建省立醫(yī)院、福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院、廈門大學附屬第一醫(yī)院、廈門大學附屬中山醫(yī)院、廈門大學附屬成功醫(yī)院、廈門市婦幼保健院、廈門市第三醫(yī)院、廈門長庚醫(yī)院、廈門市中醫(yī)院、廈門建發(fā)醫(yī)療健康投資有限公司、光華國際教育聯(lián)合會等

實驗室條件及成果（含科研、教學）：

護理技能實訓中心為“中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地”及“福建省財政支持的高等職業(yè)教育實訓基地”。建筑面積15047.06m²，設有基礎護理，健康評估，內科、外科、婦科、兒科護理，模擬重癥醫(yī)學科，模擬手術室，心肺復蘇急救訓練中心，母嬰護理培訓中心，數(shù)字化臨床模擬中心，OSCE考核中心，對臺合作交流與研究中心及養(yǎng)老護理輪訓基地。教學設備總值2670萬元，集“教、訓、考、研”四位功能于一體。2010年以來，護理系學生在各級各類護理操作技能大賽中獲得獎項累計34項，連續(xù)三年代表福建省參加教育部主辦全國職業(yè)院校技能大賽高職組護理技能比賽，累計獲得一等獎3名，二等獎2名，三等獎1名。參加各類非專業(yè)技能大賽獲得獎項累計達62項。學生就業(yè)率99%以上，專業(yè)對口率95%以上，三級醫(yī)院就業(yè)率75.6%。近兩年護理系獲福建省教育廳教學成果二等獎、中華護理科技二等、三等獎各一項。

藥學專業(yè)（專業(yè)代碼：100701）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有高尚的藥學職業(yè)道德、良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，具有藥學及各分支學科的基本理論和基礎知識，接受藥學科研方法和技能的基本訓練，能夠從事藥物研究與開發(fā)、生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和管理等領域從事藥物設計、合成、藥理實驗與評價、藥物制劑與劑型設計和制備、藥物分析檢驗、質量鑒定、藥品調劑以及醫(yī)院臨床合理用藥等方面工作的高素質應用型專門人才。

主干課程：

化學、基礎醫(yī)學、藥學

就業(yè)方向：

藥品研制、開發(fā)、生產(chǎn)、流通和使用等領域，從事藥物前期設計、合成和篩選；藥物制劑與劑型的設計和制備；醫(yī)院藥房、臨床藥物合理使用與指導；藥物分析、質量檢測等方面的科學研究、開發(fā)、應用、教學與管理工作。

校企合作：

目前藥學專業(yè)與廈門地區(qū)制藥企業(yè)、醫(yī)院、藥檢所等部門共同建立實踐基地24個，每年能滿足300余名學生開展藥物研發(fā)、藥物制劑、藥品質量檢測、醫(yī)院藥學服務、藥品營銷等實踐教學，每年為實習學生提供300余個就業(yè)崗位。

實驗室條件及成果：

建有功能相對獨立、資源充分共享的二個實驗實訓中心。藥學實驗中心，包括8個實驗室：藥劑學實驗室、藥物分析實驗室、原子吸收實驗室、靜脈藥物配置實訓室、模擬藥房、藥物制劑GMP車間、食品加工實訓室、食品藥品檢測實驗室；中藥技能實訓中心，包括4個實訓室：中藥炮制實訓室、中藥鑒定調劑實訓室、中藥炮制車間、植物園。整個校內實訓基地總面積6000平方米。