| 用人單位 | 招聘崗位 | 經(jīng)費供養(yǎng)方式 | 崗位類別 | 招聘人數(shù) | 學歷 | 資格 | 專業(yè)技術(shù)崗位操作要求 |
| 魏 縣 職 教 中 心 | 鉗工 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 2 | 全日制本科及以上學歷 | 具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習教師資格。 | 掌握擴孔、鋸割 、銼削、 鏨削、 劃線、 鉆孔 、鉸孔及測量等操作,機修鉗工、裝配鉗工、工具鉗工。 |
| 電工 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 2 | 全日制本科及以上學歷 | 具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習教師資格。 | 電力拖動、電子技術(shù)(強、弱)、PLC控制，包括內(nèi)外線安裝與調(diào)試、電動機的安裝于維修、生產(chǎn)機械設(shè)備的安裝、調(diào)試與維修、各種電工材料的選用、各種電工儀表的使用方法等。 | |
| 機械加工 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 4 | 全日制本科及以上學歷 | 具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習教師資格。 | 機械制圖、機械裝配、機械維修、尺寸公差、鉆削 、車削與鏜孔 、銑削 、磨削等操作。 | |
| 焊工 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 2 | 全日制本科及以上學歷 | 具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習教師資格。 | 電弧焊技術(shù)、焊接應(yīng)力與變形、氣焊與氣割、手弧焊、埋弧焊、氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊。 | |
| 電子商務(wù) | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 2 | 全日制本科及以上學歷 | 具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習教師資格。 | 計算機操作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、市場營銷、倉儲物流、會使用photoshop、掌握基本的html代碼。 | |
| 計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 2 | 全日制本科及以上學歷 | 具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習教師資格。 | 1、熟悉計算機硬件各部分功能，熟悉組裝過程。 2、會使用測試卡、萬用表等工具檢查硬件基本狀態(tài) 。 3、會對比分析硬件的正常與否，用替代法判斷硬件的好壞。 4、會使用工具調(diào)整或修復(fù)可以進行修復(fù)的硬件、軟件的問題，如BIOSS數(shù)據(jù)硬盤物理部分損壞等。 5、會分析檢測主機外圍關(guān)聯(lián)設(shè)備的正常與否。 | |
| 媒體藝術(shù) | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 2 | 全日制本科及以上學歷 | 具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習教師資格。 | 電視畫面制作、影視剪輯技術(shù)、錄音、電視音樂制作、電腦平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計、數(shù)字畫面制作、視覺識別等。 | |
| 汽車服務(wù)與維修 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 2 | 全日制本科及以上學歷 | 具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習教師資格。 | 汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車維修質(zhì)量檢測、汽車電器設(shè)備與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、單片機原理與接口技術(shù)、汽車設(shè)備檢測與常見故障、汽車底盤拆卸與裝配、鈑金基本技術(shù)、發(fā)動機各總成、部件的結(jié)構(gòu)拆裝、維修。 | |
| 動漫設(shè)計 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 2 | 全日制本科及以上學歷 | 具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習教師資格。 | 有美術(shù)功底，能熟練掌握2D動畫軟件，如：ANIMO、RETAS 、PS、PT 等，能熟練使用3D動畫軟件，如：3DMAX 、MAYA、FLASH等。 | |
| 機械工程 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 全日制本科及以上學歷 | 具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習教師資格。 | 機械設(shè)計與制造技術(shù)車工、數(shù)控車床加工、銑工、數(shù)控銑床加工、焊工、裝配工、機械測試技術(shù)、計算機制圖等。 | |
| 機械電子工程 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 全日制本科及以上學歷 | 具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習教師資格。 | 電力拖動、電子技術(shù)(強、弱)、PLC控制、機械設(shè)計與制造技術(shù)車工、數(shù)控車床加工、銑工、數(shù)控銑床加工、焊工、裝配工、機械測試技術(shù)等。 | |
| 過程裝備與控制工程 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 全日制本科及以上學歷 | 具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習教師資格。 | 機械設(shè)計、機械制造、機械制圖、PLC控制、工業(yè)自動化控制、傳感器的使用、電路組裝、數(shù)控車床加工、數(shù)控銑床加工、裝配工等。 | |
| 體育教育 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 全日制本科及以上學歷 | 具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習教師資格。 | 職業(yè)教育體育教學、體育活動 | |
| 金融 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 5 | 全日制本科及以上學歷 | 具有相關(guān)學科學士或以上學位 | 金融學（含保險學）、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、企業(yè)管理(電子商務(wù)方向)、企業(yè)管理、企業(yè)管理（市場營銷方向）國民經(jīng)濟學、貨幣銀行學、國際金融、保險學原理等 | |
| 城市規(guī)劃 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 2 | 全日制本科及以上學歷 | 具有相關(guān)學科學士或以上學位 | 土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給水排水科學與工程、測繪工程、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃等。 | |
| 園林 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 全日制本科及以上學歷 | 具有相關(guān)學科學士或以上學位 | 園林規(guī)劃設(shè)計、景觀工程設(shè)計、城市園林、都市園藝、林業(yè)管理、環(huán)境藝術(shù)等。 | |
| 園藝 | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 全日制本科及以上學歷 | 具有相關(guān)學科學士或以上學位 | 園藝專業(yè) | |
| 環(huán)境保護A | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 全日制本科及以上學歷 | 具有相關(guān)學科學士或以上學位 | 大氣科學、氣象學、大氣物理與大氣環(huán)境等。 | |
| 環(huán)境保護B | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | 全日制本科及以上學歷 | 具有相關(guān)學科學士或以上學位 | 給水排水工程、污水處理 | |
| 環(huán)境保護C | 全額財政 | 專業(yè)技術(shù)人員 | 3 | 全日制本科及以上學歷 | 具有相關(guān)學科學士或以上學位 | 環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境學、生物科學與技術(shù)、生物工程等。 |
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