太原理工大學藝術學院，其藝術學科源于1964年開設的工藝美術專業(yè)。學院秉承“融合資源、傳承文化、以人為本、求實創(chuàng)新”的辦學理念，堅持人才培養(yǎng)、藝術創(chuàng)作與人文研究并重的思路，依托“211工程”大學的優(yōu)質(zhì)資源，立足山西，面向全國，力爭把學院建設成為全國一流的藝術學院以及山西省藝術創(chuàng)作和研究的中心。

學院現(xiàn)有在校本科生1739人，碩士研究生62人；教師隊伍中具有碩士、博士學位者達85%；學院聘請了魏道儒、張綺曼、羅世平、易英、勝岡重夫等海內(nèi)外著名專家學者擔任客座教授，組建了一支專兼職結合的高素質(zhì)、高水平教師隊伍。

太原理工大學藝術學院設有美術、設計、影視、藝術理論四個系，現(xiàn)有繪畫、工藝美術、環(huán)境設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術、動畫、影視攝影與制作、文物保護技術、文化產(chǎn)業(yè)管理九個本科專業(yè)，擁有設計藝術學碩士授權點，構建了本、碩一體的人才培養(yǎng)體系。

學院圍繞“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、強專業(yè)”的人才培養(yǎng)目標，努力探索與構建綜合大學創(chuàng)新型藝術人才培養(yǎng)模式，與山西省文物局、山西省工藝美術協(xié)會、中國包裝聯(lián)合會、中影集團等有關機構和單位簽署了創(chuàng)意研發(fā)以及實習實踐合作協(xié)議。

設計藝術實驗教學示范中心于2009年經(jīng)教育部批準成為國家級實驗教學示范中心，成為國家一流的藝術類實驗實踐教學場所，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升。

學院設計藝術學是山西省級重點建設學科，藝術遺產(chǎn)研究中心為山西省人文社科重點研究基地，山西文化遺產(chǎn)保護與修復協(xié)同創(chuàng)新中心被列為山西高校協(xié)同創(chuàng)新培育基地，學院還擁有山西省藝術設計研究生教育創(chuàng)新中心，山西省工藝美術研發(fā)基地科研機構和平臺。

學院鼓勵學術自由與創(chuàng)新，藝術研究與藝術創(chuàng)作并重。近五年來，學院教師主持科研項目76項，其中國家級項目2項，省級項目42項；發(fā)表期刊論文112篇，其中核心期刊論文4篇，CSSCI收錄高水平論文10篇；出版著作3部，編寫教材6部；參加藝術展覽330次，其中在國家級展覽中101幅作品獲獎，獲得了全國美展等國家級、省部級獎項51項，2015年有6件作品入選第十二屆全國美展學院，其中院長趙慧教授率領團隊參與的“西部生土窯洞改造設計”四校聯(lián)合公益設計項目獲得第十二屆全國美展設計類唯一的金獎。

學院各專業(yè)重視社會實踐和應用性藝術成果的推廣與實施工作。積極參與地方城市建設、企業(yè)文化建設和知名品牌建設。廣泛的社會合作在服務于地方經(jīng)濟文化建設的同時，為師生提供了豐富的實踐機會。師生的藝術想象力、創(chuàng)造力及表現(xiàn)力受到業(yè)界贊許和社會認可，塑造了良好的社會聲譽。

學院重視與國內(nèi)外藝術院校和相關機構的合作與交流，形成了學術交流、人才培養(yǎng)、合作研究的良好機制。每年邀請一批國內(nèi)外知名專家、藝術家來我院講學或展演。與美國、英國、韓國等國的多所著名高校建立了學術交流、合作研究的關系，學院設有“國際本科學術互認課程（ISEC）項目”，國際合作院校涵蓋美國、歐洲數(shù)十所大學。

【環(huán)境設計】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應國家、區(qū)域及行業(yè)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，具備良好的人文社科素養(yǎng)、環(huán)境設計職業(yè)道德和現(xiàn)代設計思想，掌握環(huán)境設計專業(yè)基礎理論、設計思維與方法，具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在環(huán)境設計相關設計機構、院校及研究機構從事室內(nèi)設計、景觀設計、家具與陳設設計等設計與教學工作，并具備項目策劃與經(jīng)營管理能力的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：基本素質(zhì)方面，本專業(yè)要求學生具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德與藝術修養(yǎng)，具有開闊的國際視野和敏銳的時代意識，具備從事環(huán)境設計工作所需要的競爭意識和協(xié)同工作能力，具有自主學習、終身學習和適應發(fā)展的意識與能力。專業(yè)技能方面，要求學生掌握環(huán)境設計的基礎理論知識、設計思維與設計方法，能夠?qū)κ覂?nèi)外空間及相關產(chǎn)品進行改良性設計和創(chuàng)新性設計，掌握手繪表現(xiàn)、計算機輔助表現(xiàn)、模型表現(xiàn)等表現(xiàn)技能，掌握與室內(nèi)外環(huán)境設計相關的材料、結構、工藝、預算等知識與技能，熟悉項目運作流程。

主要課程：設計基礎，形式研究，中國工藝美術史，外國設計史，中國建筑史，外國建筑史，建筑制圖與測繪，建筑學基礎，空間構成，環(huán)境設計思維與方法，人體工程學，環(huán)境設計手繪表現(xiàn)，環(huán)境設計數(shù)字化技術，模型制作，材料與預算，小型建筑設計，居住空間設計，室內(nèi)光環(huán)境設計，餐飲空間設計，辦公空間設計，展示空間設計，景觀植物配置，城市公共藝術設計，居住區(qū)景觀設計，商業(yè)街區(qū)景觀設計，風景旅游區(qū)規(guī)劃設計，中國傳統(tǒng)家具研究，單體家具設計，系列家具設計，室內(nèi)陳設設計，古建筑形制與工藝。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：外景寫生，環(huán)境設計專業(yè)調(diào)研，環(huán)境設計畢業(yè)采風，環(huán)境設計專業(yè)實訓，環(huán)境設計畢業(yè)實習，環(huán)境設計畢業(yè)設計（論文），環(huán)境設計畢業(yè)展示。

授予學位：藝術學學士。

修業(yè)年限：四年。

【視覺傳達設計】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠進行視覺傳達設計并具備較強的實踐和動手能力，側重培養(yǎng)學生在視覺圖文與藝術方面的整合能力、以商業(yè)概念為中心的設計策劃能力、以及結合企業(yè)和社會需求探尋新的解決方案的創(chuàng)意能力。以傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體等內(nèi)容為學習方向，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、企業(yè)市場部門、院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生具有視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)知識及相關技能，在文化藝術修養(yǎng)、審美感受和設計思維方面達到較高層次，了解國內(nèi)外視覺傳達設計專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；相關的文化藝術事業(yè)及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的政策、法規(guī)以及市場動態(tài)和走向；能結合運用多學科知識解決實際問題，融民族及地域特色于本專業(yè)創(chuàng)新設計中；學生應在設計創(chuàng)新、語言文字表達能力、社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，成為具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神，并適應社會信息發(fā)展需求，順應視覺傳達設計時代目標的應用型創(chuàng)意人才。

主要課程：中外工藝美術史、藝術概論、廣告學概論、設計管理、地方民俗、計算機輔助設計、圖案、字體設計、版式設計、圖形創(chuàng)意、插圖設計、招貼設計、標志設計、包裝材料與結構、旅游紀念品設計、網(wǎng)頁設計、玩具設計、平面廣告設計、包裝設計、創(chuàng)意產(chǎn)品設計、信息設計、導向系統(tǒng)設計、品牌形象設計、型錄設計、交互設計、書籍設計等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：計算機訓練、視覺傳達設計專業(yè)實訓、視覺傳達設計專業(yè)考察、畢業(yè)實習、畢業(yè)采風、畢業(yè)設計、畢業(yè)設計說明書撰寫、畢業(yè)展示等。

授予學位：藝術學學士。

修業(yè)年限：四年。

【繪畫】

培養(yǎng)目標：繪畫專業(yè)設油畫、國畫兩個專業(yè)方向。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有堅實的科學文化和繪畫造型藝術的基本理論素養(yǎng)和技能，具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能夠在教育、出版、研究、文化藝術事業(yè)及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領域從事創(chuàng)作、教學、研究和管理等方面工作的應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)根據(jù)學生所選定的專業(yè)方向(油畫、國畫)，要求具有該專業(yè)方向較扎實的繪畫基本功，掌握該專業(yè)方向必要的理論知識和較全面的專業(yè)素養(yǎng)，同時應根據(jù)學生的不同特點，發(fā)掘和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，引導和發(fā)展學生在繪畫創(chuàng)作方面的潛能，使之具有較高的藝術修養(yǎng)和從事本專業(yè)創(chuàng)作、教學和研究工作的能力。

主要課程：

1.油畫方向：造型基礎、中外美術史、藝術概論、解剖與透視、素描(人物、人體)、風景寫生、油畫技法、繪畫綜合材料、油畫寫生(靜物、肖像、人體)、具象油畫人物、繪畫語言研究、油畫創(chuàng)作等。

2.國畫方向：造型基礎、中外美術史、藝術概論、解剖與透視、風景寫生、傳統(tǒng)壁畫臨摹、書法、篆刻、巖彩畫技法、白描人物寫生、工筆人物、青綠山水臨摹、工筆花鳥、水墨人物寫生、水墨花鳥臨摹、國畫創(chuàng)作等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：計算機訓練、繪畫專業(yè)實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)教育、畢業(yè)采風、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文、畢業(yè)展示。

授予學位：藝術學學士。

修業(yè)年限：四年。

【影視攝影與制作】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的科學文化和藝術理論知識素養(yǎng)和電視、電影的圖片攝影、影視攝影及創(chuàng)作能力，能在影視制作部門、廣告宣傳部門和教育機構從事影像藝術創(chuàng)作、教學和研究工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電影學、戲劇學、設計學等方面的理論和知識，接受圖片攝影、影視攝影及創(chuàng)作等方面的基本訓練、培養(yǎng)具備影視攝影前期和后期創(chuàng)作的能力。

主要課程：劇本與分鏡頭腳本、電影攝影、影視導演、人像攝影、大畫幅攝影、廣告攝影、故事片創(chuàng)作、影視后期制作等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：入學教育、軍訓、計算機訓練、畢業(yè)實習、畢業(yè)教育、畢業(yè)采風、畢業(yè)設計、畢業(yè)展示。

授予學位：藝術學學士。

修業(yè)年限：四年。

【數(shù)字媒體藝術】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展為專業(yè)建設背景，依托山西本土文化資源及學院藝術設計學科特色與優(yōu)勢，培養(yǎng)具有良好人文素質(zhì)、藝術修養(yǎng)、審美能力和專業(yè)實踐能力，適應數(shù)字時代與信息社會發(fā)展，掌握數(shù)字媒體專業(yè)基礎理論、基本知識、藝術原理和創(chuàng)作規(guī)律，能夠進行二維動畫、三維動畫、虛擬現(xiàn)實、數(shù)字再現(xiàn)的復合型應用人才。

培養(yǎng)要求：數(shù)字媒體專業(yè)是以藝術設計為核心，數(shù)字技術為輔助的復合型專業(yè)。通過該專業(yè)的學習和訓練，要求學生具有較強的綜合藝術修養(yǎng)和色彩表現(xiàn)能力，掌握二維動畫、三維動畫、虛擬現(xiàn)實、數(shù)字再現(xiàn)的制作流程和方法，學習數(shù)字媒體采集、制作、傳輸與處理的基本理論、知識和實踐技能，具備熟練使用計算機從事二維動畫、三維動畫、虛擬現(xiàn)實、數(shù)字再現(xiàn)的媒體設計、制作的能力。

主要課程：造型基礎、角色設計、動畫運動規(guī)律、分鏡頭設計、攝影與剪輯、動畫特效制作、數(shù)字媒體藝術概論、網(wǎng)絡原理與應用、圖像處理軟件基礎、3DMAYA、3DMAX、Flash動畫制作、虛擬現(xiàn)實基礎、無紙動畫制作、數(shù)字插圖、幾何建模、ZBRUSH、數(shù)字場景與材質(zhì)、動作捕捉數(shù)字合成、聲音處理軟件基礎、衍生品設計、實驗動畫、虛擬現(xiàn)實設計、數(shù)字動作設計與綁定、數(shù)字動畫創(chuàng)作

主要實踐教學環(huán)節(jié)：計算機訓練、數(shù)字媒體專業(yè)實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)采風、畢業(yè)設計、畢業(yè)展示等。

授予學位：藝術學學士。

修業(yè)年限：四年。

【工藝美術】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)將手工藝傳統(tǒng)理論與實踐相結合，有創(chuàng)意能力，能在文化藝術部門、傳統(tǒng)工藝加工領域、設計公司、學校等企事業(yè)部門從事各種傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝美術品設計制作以及相關教學與研究，設計管理工作方面的德、智、體等方面全面發(fā)展的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生在寬口徑掌握廣博知識的同時，根據(jù)傳統(tǒng)工藝如漆藝、陶瓷、染織、雕刻等方向，結合山西地域深厚的文化資源，學習相關專業(yè)方向的基本理論和基本知識，接受在專業(yè)方向所規(guī)定的各方面的基本訓練，掌握專業(yè)方向領域內(nèi)進行設計制作的基本能力，熟練掌握相關專業(yè)必要的工藝技能，了解材料性能及加工工藝等知識，同時培養(yǎng)學生實際動手操作能力，具備本專業(yè)應有的基本素質(zhì)。

主要課程：造型基礎、形式研究、中外工藝美術史、紋樣史、陶瓷成型工藝、陶藝裝飾工藝、脫胎漆工藝技術、漆藝髹飾工藝、立體漆藝設計、漆畫創(chuàng)作、家紡產(chǎn)品花樣設計、纖維藝術創(chuàng)作、裝飾雕塑創(chuàng)作等方向的專業(yè)課程等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：計算機訓練、工藝美術專業(yè)實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)采風、畢業(yè)設計、畢業(yè)展示、自主實踐等。

授予學位：藝術學學士。

修業(yè)年限：四年。

【文物保護技術】

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應國家文化遺產(chǎn)保護發(fā)展需要，能正確掌握文物保護技術所必需的文史、藝術、數(shù)理化等學科基礎知識，具備人文精神、科學精神和較高文化素養(yǎng)，正確掌握文物保護技術的基本理論、保護方法，熟悉國家關于文化遺產(chǎn)保護的方針、政策、法律法規(guī)等，能夠在文物考古部門、博物館和文化遺產(chǎn)管理機構從事文物保護和修復工作，以及管理方面的文、理、工相互交叉的復合型高級專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生學習文物保護技術及相關學科的基礎知識、基礎理論，了解國內(nèi)外文物保護技術的發(fā)展狀況，熟練掌握文物保護修復的理論和技術，并有意識地提高自身人文底蘊與創(chuàng)新意識。

主要課程：文物學概論、文物保護概論、文物保存環(huán)境、文物分析技術、文物保護材料、考古學通論、科技考古學概論、雕塑基礎、博物館學、中國古代史、藝術史、古代文獻學、壁畫文物保護與修復、彩塑文物保護與修復、古代書畫與古籍善本保護與修復等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：入學教育、軍訓、認知實習、文化遺產(chǎn)調(diào)研、文物保護技術教學實踐、文物保護技術畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。

授予學位：歷史學學士。

修業(yè)年限：四年。