【預(yù)防醫(yī)學(xué)】

學(xué)制：五年

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論和公共衛(wèi)生實(shí)踐技能，能夠在公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，接受系統(tǒng)的衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)、疾病控制技能訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及統(tǒng)計(jì)分析的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)，掌握一門外語(yǔ)，可閱讀本專業(yè)的外文書刊。

主要課程：生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、流行病學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)等。

學(xué)位授予：符合學(xué)位授予條件者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)去向：到省、市、縣各級(jí)疾病預(yù)防控制中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，以及檢驗(yàn)檢疫局、政府各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、健康教育及管理機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院預(yù)防保健等部門，從事衛(wèi)生防疫、傳染病控制與職業(yè)病防治、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督與人群合理營(yíng)養(yǎng)的指導(dǎo)工作。

【臨床醫(yī)學(xué)（精神病及精神衛(wèi)生方向）】

學(xué)制：五年

培養(yǎng)目標(biāo)：為基層、各地區(qū)醫(yī)院、精神衛(wèi)生中心等衛(wèi)生系統(tǒng)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面初步達(dá)到臨床醫(yī)生的基本要求，為畢業(yè)后從事疾病診治和預(yù)防、醫(yī)學(xué)教育、科學(xué)研究的實(shí)踐和精神衛(wèi)生工作方面擁有特長(zhǎng)的?？漆t(yī)師的教育與實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)的基本理論知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)在醫(yī)療實(shí)踐中防治由社會(huì)、心理以及生物學(xué)等因素引起的有關(guān)精神疾病及心理、行為障礙；掌握現(xiàn)代化建設(shè)條件下心理、精神疾病的防治原則及處理方法，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及統(tǒng)計(jì)分析的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)，掌握一門外語(yǔ)，可閱讀本專業(yè)的外文書刊。

主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、精神病學(xué)基礎(chǔ)、臨床精神病學(xué)、司法精神病學(xué)、兒童少年精神病學(xué)、臨床心理學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等。

學(xué)位授予：符合學(xué)位授予條件者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

畢業(yè)生主要去向：到各基層地區(qū)、綜合醫(yī)院、精神病醫(yī)院、心理咨詢、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床醫(yī)學(xué)、精神病及神經(jīng)病防治、心理保健及心理咨詢工作，或在醫(yī)學(xué)院校、科研單位從事教學(xué)與科研工作。

【食品科學(xué)與工程】

學(xué)制：四年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)本著適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步需要，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,具有化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)知識(shí)，掌握本學(xué)科的實(shí)踐技能、檢測(cè)技術(shù)、產(chǎn)品研發(fā)和資源綜合利用能力，能在食品相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)，特別是地方傳統(tǒng)食品、功能保健食品和綠色有機(jī)食品領(lǐng)域從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)及食品安全檢測(cè)、監(jiān)督管理等方面工作的復(fù)合應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)方向的學(xué)生主要學(xué)習(xí)與食品加工生產(chǎn)有關(guān)的化學(xué)、生物學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、食品工程原理等基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，掌握食品機(jī)械與設(shè)備、食品質(zhì)量與安全控制(檢測(cè))、食品工藝學(xué)、發(fā)酵食品工藝學(xué)、保健食品研發(fā)原理及應(yīng)用、食品工廠設(shè)計(jì)等專業(yè)理論知識(shí)與技能，形成自己的專業(yè)特長(zhǎng)，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)食品行業(yè)人才的需求。本專業(yè)通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和科研訓(xùn)練等實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及自主學(xué)習(xí)能力。

主要課程：食品微生物學(xué)、食品化學(xué)、食品分析與檢驗(yàn)、食品工程原理、食品機(jī)械與設(shè)備、食品工藝學(xué)、食品生物技術(shù)、發(fā)酵食品工藝學(xué)、保健食品研發(fā)原理及應(yīng)用、野生植物資源開(kāi)發(fā)與利用、中草藥生物技術(shù)等課程。

學(xué)位授予：符合學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

畢業(yè)生主要去向：學(xué)生畢業(yè)后能在食品生產(chǎn)企業(yè)從事醫(yī)用食品、糧油食品、地方傳統(tǒng)食品、功能保健食品和綠色有機(jī)食品的生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)研究與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)與安全性評(píng)價(jià)、新產(chǎn)品推廣與經(jīng)營(yíng)管理等工作；在食品藥品監(jiān)督、質(zhì)量監(jiān)督、進(jìn)出口商檢與衛(wèi)生防疫等部門從事質(zhì)量監(jiān)督管理與分析檢測(cè)工作等。