2016年南京林業(yè)大學生物與環(huán)境學院專業(yè)介紹
來源:南京林業(yè)大學 閱讀:1759 次 日期:2016-07-22 09:35:10
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生物與環(huán)境學院

生物與環(huán)境學院是一個既有厚重歷史、又充滿活力的新學院,其歷史可溯源至原中央大學、金陵大學及武漢大學等校的森林系。2014年,由原森林資源與環(huán)境學院的生態(tài)學、植物學、動物學、生物化學與分子生物學和環(huán)境科學,以及化學工程學院和材料科學與工程學院的環(huán)境工程等學科組建成立。

學院擁有生態(tài)學、生物學和環(huán)境科學與工程3個一級學科,其中,生態(tài)學為國家級重點學科;具有生物學、生態(tài)學一級學科博、碩士學位授予權,環(huán)境科學與工程一級學科碩士學位授予權;建有生物學和生態(tài)學2個博士后流動站;設有生態(tài)學、生物科學、環(huán)境科學及環(huán)境工程4個本科專業(yè);在校本科生、碩士生、博士生以及留學生共1200余人。

學院擁有一支學緣和年齡結構合理、創(chuàng)新意識強、學術水平高、團結協(xié)作的師資隊伍。現有教職工94人,其中,教授24人、副教授26人。有國務院學科評議組成員2人、國務院特殊津貼獲得者1人、江蘇省“333”工程領軍人才2人、江蘇省有突出貢獻的中青年專家1人、江蘇省特聘教授4人、海外特聘教授5人,江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人2人。

學院建有國家、部省級教學科研平臺12個,研究機構(所、中心)6個,省級研究生工作站及校企聯盟等產學研基地10個,并與林學院共建“南方現代林業(yè)-江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心”。近10年來,學院教師承擔了 “973”、“863”、科技支撐計劃、國家自然科學基金等國家級及部省級課題120多項,研究成果獲國家科技進步二等獎2項,其他部省級獎15項。

學院與美國、加拿大、德國、芬蘭、日本等國家的知名高校和科研院所建立了長期合作交流關系,與加拿大多倫多大學、不列顛哥倫比亞大學、湖首大學、美國阿拉巴馬州農業(yè)與機械大學、佐治亞大學、波多黎各大學、芬蘭赫爾辛基大學建立了學生聯合培養(yǎng)機制。

生物與環(huán)境學院以“學人、學術、學養(yǎng)、勤奮、自信”為學院精神,以”厚學生、尊學者、尚學術、重學科、嚴學風“為辦院理念,緊密圍繞國家社會經濟發(fā)展、林業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境建設的人才技術需求,開拓創(chuàng)新、追求卓越,努力把學院建成為國內與行業(yè)內重要的人才培養(yǎng)與科技研發(fā)基地,在國內外享有良好聲譽的研究型學院。

咨詢電話:025-85427526 郵箱:swyzs2016@163.com

網址:http://shengwu.njfu.edu.cn/

生物科學

★江蘇省”十二五”高等學校重點專業(yè)

本科生數:24人,其中男生16人,女生8人

培養(yǎng)目標:生物科學專業(yè)依托國家級重點學科——生態(tài)學學科、林木遺傳育種學科和森林保護學科,國家林業(yè)局重點學科——植物學學科,以及國家林業(yè)局和江蘇省重點學科——森林培育學科,江蘇省高校優(yōu)勢學科——生物學和林學學科的優(yōu)質師資和條件資源, 培養(yǎng)以森林生物為特色,強化生命科學的基礎理論和實踐能力,熟練掌握現代生物科學研究的基本技能, 具有“厚基礎、寬口徑、強技能、高素質”的復合應用型人才。

主要課程:植物學、普通動物學、細胞生物學、植物生理學、生物化學、分子生物學、普通生態(tài)學、微生物學、發(fā)育生物學、生物學前沿專題、植物資源學等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生適宜到農業(yè)、林業(yè)、食品、環(huán)保、醫(yī)藥、化工等行業(yè)以及科研機構、高等院校、事業(yè)單位從事教學、科學研究、技術開發(fā)、技術服務、生產管理等工作,或進入高等院校、科研機構進一步深造。

生態(tài)學

★江蘇省”十二五”高等學校重點專業(yè)

本科生數:32人,其中男生9人,女生23人

培養(yǎng)目標:生態(tài)學專業(yè)依托國家級生態(tài)學重點學科、國家林業(yè)局生態(tài)學重點學科、江蘇省生物學優(yōu)勢學科等重點學科建設平臺,培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握自然資源保護、生態(tài)恢復與重建、資源開發(fā)利用等基礎知識、基本理論與方法,成為具有生態(tài)工程的規(guī)劃與設計、生態(tài)系統(tǒng)管理與保護、生態(tài)環(huán)境質量監(jiān)測與評價等方面能力的技術人才。

主要課程:普通生態(tài)學、景觀生態(tài)學、城市生態(tài)學、濕地生態(tài)學、保護生物學、植物學、普通動物學、微生物學、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、恢復生態(tài)學、流域管理學、土壤生態(tài)學、生態(tài)工程學、生態(tài)系統(tǒng)管理、森林生態(tài)學理論與應用等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生適宜到環(huán)境和資源保護、國土管理、規(guī)劃設計以及農、林業(yè)相關的行政管理部門、企事業(yè)單位從事生態(tài)環(huán)境保護和建設的技術和管理工作。也可到各類科研機構從事科研、教學和管理等工作。

環(huán)境科學

本科生數:28人,其中男生9人,女生19人

培養(yǎng)目標:環(huán)境科學專業(yè)依托環(huán)境科學與工程江蘇省重點學科和江蘇省生態(tài)與環(huán)境實驗教學示范中心的優(yōu)質師資和條件資源,培養(yǎng)具有扎實的環(huán)境科學與生態(tài)學的基本理論和知識,掌握國家生態(tài)環(huán)境保護、自然資源合理利用及可持續(xù)發(fā)展等方面的有關政策法規(guī),具有從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃管理、生態(tài)環(huán)境修復和工程設計等方面能力的高級技術和管理人才。

主要課程:普通生物學、環(huán)境土壤學、環(huán)境學、生態(tài)學、環(huán)境化學、環(huán)境生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境遙感、環(huán)境經濟與管理學、資源與環(huán)境法學、環(huán)境工程學(大氣、水、固體廢棄物污染處理工程)、生態(tài)工程學等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生適宜到各級環(huán)境與資源的管理和技術部門,農、林、水、土地管理部門、城鄉(xiāng)規(guī)劃部門,以及高等學校與科研院所從事教學、科研、技術開發(fā)及管理等工作,尤其適宜到各級環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)境評價單位、環(huán)境工程公司從事相應的技術和管理等工作。

環(huán)境工程

本科生數:84人,其中男生37人,女生47人

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握水、氣、聲、固體廢物等污染防治的基本理論和技術方法,具備工程師基本素養(yǎng),具有環(huán)境工程規(guī)劃、咨詢、設計、施工、研發(fā)、監(jiān)測和管理等能力的高級工程技術人才。

主要課程:無機及分析化學、有機化學、物理化學、生態(tài)環(huán)境化學、工程圖學、工程力學、化工原理、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境監(jiān)測與分析、環(huán)境影響評價、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理工程、環(huán)境噪聲控制工程,以及有關實驗課程。

就業(yè)方向:適宜到城鎮(zhèn)規(guī)劃與設計部門、環(huán)境管理和監(jiān)測單位、環(huán)保工程公司、環(huán)境科研單位、工礦企業(yè)及高等院校等各類企事業(yè)單位和政府行政部門從事環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境監(jiān)測與評價、工程設計與施工、環(huán)保技術與產品研發(fā)、環(huán)境教育和研究等工作。

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