要讓孩子更愛寫作，我們必須始終牢記的一句話：興趣是最好的老師。

具體辦法：

1、孩子想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，只要她愿意寫就要鼓勵，她不愿意寫則更要鼓勵。要告訴她寫作文其實非常簡單，非?？鞓?，無非就是把自己想說的話寫出來，從而徹底祛除她的畏懼心理。

2、在小學(xué)階段，千萬不要刻意要求她表達(dá)什么主題思想、高尚情操。所謂文以載道，那是以后的事情。素質(zhì)低的語文老師往往會過早著眼于主題思想、高尚情操什么的，但老師的評價實在并不重要，重要的是孩子樂意寫。

3、小學(xué)階段重在敘述、重在詞句，能夠把事物交代清楚，用上幾個詞語，就很不錯了。指導(dǎo)她在把事物敘述清楚，沒有錯別字的基礎(chǔ)上多用幾個好詞語。

4、要讓她學(xué)會詞語搬家，語文課文里學(xué)的詞語干什么？要明確告訴她學(xué)了就是在作文中用的。家長要留意孩子語文教材里的詞語，在孩子寫作文時提醒她用上幾個合適的。久而久之，她就會形成習(xí)慣。對低年級的小學(xué)生，家長可以提供詞語，然后讓她串成話。比如說描述下雨，家長可以提供“雷聲隆隆、電光閃閃”等詞語，讓她串進(jìn)去。

5、千萬要鼓勵寫長，千萬要避免寫短。因為小學(xué)階段還不是寫精、寫短的時候，也不是要求詳略得當(dāng)，主次分明的時候。孩子作文寫得很長，就要大大表揚(yáng)，羅羅嗦嗦也沒有關(guān)系。為什么要鼓勵寫長呢？因為無論大人還是小孩，作文的一個通病就是：無話可說。小時候不練習(xí)寫長，長大后連短也是寫不好的。也就是說，長是短的基礎(chǔ)，先練寫長，后練寫短。小學(xué)、初中階段必須練習(xí)寫長，高中、大學(xué)階段才可練習(xí)寫短。如何指導(dǎo)孩子寫長？舉例說明，孩子寫“今天我很高興”，家長可以提醒孩子：今天是個什么日子呀？今天天氣如何呀？為什么高興呀？“很高興”是個什么感覺呀？采取這樣的辦法，引導(dǎo)孩子寫長。

6、我們還必須明白不是每個人都象淡圣人這般天生目光如電，觀察入微，然而觀察能力又是寫作必不可少的，所以培養(yǎng)孩子的觀察力實乃重中之重。指導(dǎo)孩子觀察作文中涉及的事物，由遠(yuǎn)及近，先全貌后細(xì)節(jié)。細(xì)要細(xì)到什么程度呢？譬如觀察樹葉，要細(xì)微到一片葉子的脈絡(luò)、絨毛、蟲眼……最后甚至可以放在顯微鏡下看一看。由此，養(yǎng)成孩子觀察入微的習(xí)慣。小時候重在觀察細(xì)，等以后慢慢再跟淡圣人學(xué)習(xí)12345的“概”。

7、我建議孩子用當(dāng)?shù)胤窖院推胀ㄔ捊惶嬷v述故事。孩子用普通話講述，往往流于背，用方言講述才能真正鍛煉思維和表達(dá)能力，我的的建議總是正確的。也是行之有效的！

8、有的孩子能說會道，可就是寫不出，怎么辦？這是因為孩子不擅長將說的轉(zhuǎn)換成寫的，只能對癥下藥了。孩子說要去肯德雞，著她寫一條子來；孩子說要去動物園，也著她寫一條子來；孩子對爸爸有意見，還是得著她寫一條子來。通過這樣的鍛煉，有意識地提高她的手頭表達(dá)能力。

今天就和大家就分享到這，祝各位愉快！