一、考核對象

1、畢業(yè)生崗位及骨干人員崗位考核對象：根據筆試成績從高到低的順序，按崗位計劃1:2的比例確定參加考核人員。

2、直接考核崗位考核對象:資格初審合格人員。

二、考核時間、地點

考核時間:2016年8月23日。考核地點:衡陽市職業(yè)中專。

三、畢業(yè)生崗位及骨干人員崗位考核內容、方式

1、音體美舞教師崗位考核方式為試教和專業(yè)測試；網絡管理員及特定專業(yè)教師崗位的考核方式為結構化面試和專業(yè)測試；建筑管理員崗位和會計崗位的考核方式為結構化面試；其它教師崗位考核方式為試教（上微型課）。

試教（上微型課）時量10分鐘，準備時間30分鐘。結構化面試每名考生的面試時間為15分鐘（包括看題、思考和回答問題的時間）。

音樂<聲樂方向>教師崗位專業(yè)測試內容：視唱（五線譜），演唱（演唱歌曲一首，歌曲自選，無伴奏）。

音樂<鋼琴方向>教師崗位專業(yè)測試內容：視唱（五線譜），鋼琴彈奏（彈奏歌曲一首，歌曲自選，無伴奏）。

體育<田徑方向>教師崗位專業(yè)測試內容：200米、跳遠。運動服、運動鞋自備。

體育<足球方向>教師崗位專業(yè)測試內容：顛球、定位球傳準、20米運球繞桿射門。運動服、運動鞋自備。

體育<籃球方向>教師崗位專業(yè)測試內容：助跑摸高、往返運球單手低手投籃、1分鐘自投自搶投籃。運動服、運動鞋自備。

高中美術教師崗位專業(yè)測試內容：速寫（寫生，20分鐘），素描（寫生，2個小時）。材料和工具自帶。

幼兒園美術教師崗位專業(yè)測試內容：速寫（寫生，20分鐘），簡筆畫，手工制作。速寫和簡筆畫所需材料和工具自帶。

舞蹈教師崗位專業(yè)測試內容：舞蹈基本功展示，獨立表演一個舞蹈作品（表演時間不超過3分鐘，自備表演服裝，自帶測試作品伴奏帶<磁帶或CD>）。

職校網絡管理員崗位專業(yè)測試內容：網絡管理與維護、動畫軟件應用。

小學網絡管理員崗位專業(yè)測試內容：網絡管理與維護。

電子信息工程教師崗位專業(yè)測試內容：利用單片機、PLC設備編寫控制程序、組裝電子產品。

汽車維修工程教師崗位專業(yè)測試內容：汽車常用傳感器的識別、編寫汽車冷卻系統(tǒng)、信號裝置系統(tǒng)維修案例。

電子商務教師崗位專業(yè)測試內容：網頁制作、軟文撰寫、圖形圖像處理、搜索引擎推廣。

服裝設計教師崗位專業(yè)測試內容：女式時尚成衣款式、紙樣設計與立體造型。

2、試教主要考核應聘人員的儀表儀態(tài)、行為舉止、綜合分析能力、口頭表達能力、臨場應變能力和把握教學內容、運用教學手段、組織課堂教學的能力和課堂教學效果。專業(yè)測試主要考核應聘人員的專業(yè)技能。結構化面試主要考核應聘人員的儀表儀態(tài)、行為舉止、綜合分析能力、口頭表達能力、臨場應變能力等。

四、直接考核崗位考核內容、方式

中職湘繡實習指導教師崗位考核方式為專業(yè)測試，專業(yè)測試內容：湘繡作品創(chuàng)作。專業(yè)測試主要考核應聘人員的專業(yè)技能。其他直接考核崗位的考核方式為試教（上常規(guī)課），時量45分鐘，準備時間60分鐘。試教主要考核應聘人員的儀表儀態(tài)、行為舉止、綜合分析能力、口頭表達能力、臨場應變能力和把握教學內容、運用教學手段、組織課堂教學的能力和課堂教學效果。

五、考核成績的計算方法

1、報考部分特定專業(yè)教師崗位（電子信息工程、汽車維修工程、電子商務、服裝設計）者按結構化面試成績占40%、專業(yè)測試成績占60%的比例合成考核成績。報考音體美舞教師崗位按試教成績占40%、專業(yè)測試成績占60%的比例合成考核成績。報考中職實習指導教師崗位者的專業(yè)測試成績即為考核成績。報考其他教師崗位者的試教成績即為考核成績。報考會計崗位者和建筑管理崗位者的結構化面試成績即為考核成績。報考網絡管理崗位者按結構化面試成績占40%、專業(yè)測試成績占60%的比例合成考核成績。試教、專業(yè)測試和結構化面試成績均采取百分制，然后按照規(guī)定比例百分制合成考核成績?？己顺煽儩M分為100分?？己顺煽儽Ａ粜迭c后兩位數，第三位小數按四舍五入法處理。

2、為保障公開招聘工作人員的質量，實際考核人數僅為一人的崗位，該考核人員的考核成績應不得低于80分，如其考核成績低于80分，則不得確定其為體檢對象，取消其體檢入圍資格。

衡陽市公開招聘教師工作領導小組辦公室

2016年8月15日