課內(nèi)的積累是極為重要的。不但積累系統(tǒng)的知識，也積累應(yīng)用語文知識的方法與技巧。我感覺抓住課堂很重要。首先預(yù)習(xí)好課文，帶著問題去聽課，課堂效率自然很高。每讀新文章時(shí)，自己對寫什么及如何去寫也能感知一二，至于作者真正的用意及表達(dá)的妙處，理解經(jīng)常不夠透徹。課堂上跟緊老師的思路，認(rèn)真聆聽老師分析文章的方法，積極參與，勇敢表達(dá)，思維及表達(dá)能力都得到鍛煉，腦海里的知識網(wǎng)絡(luò)就更加清晰了。

聽老師講評是提升語文水平的又一良機(jī)。在老師講評后，自覺地反芻必不可少。花點(diǎn)時(shí)間比較自己的答案與參考答案的異同，及時(shí)糾正思路偏差，彌補(bǔ)疏漏，大有裨益。

平時(shí)要有心將不同類型的題目適當(dāng)歸類整理，循環(huán)練習(xí)加以鞏固，這樣的持續(xù)訓(xùn)練，能積累閱讀方法和答題技巧，面對各種題目時(shí)，就胸有成竹了。

自然，光靠課堂是學(xué)不好語文的，因此，我特別注重課外的積累。喜歡觀察生活，留心身邊事，關(guān)心窗外事。我還特別愛好搜集：新鮮素材、老師推薦的范文、各類有不同閃光點(diǎn)的文章，從材料的獨(dú)特視角，不同的構(gòu)思布局到首尾的精彩點(diǎn)評……凡適合我的盡收囊中。閑暇時(shí)慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)把玩，感悟，摘錄乃至熟記。這樣持續(xù)積累，寫作時(shí)文思泉涌，酣暢淋漓。

當(dāng)然對于初三的我們，廣泛閱讀似乎已不太現(xiàn)實(shí)，但在睡覺前品上兩段美文，以日記或博客的形式多寫寫隨感，與朋友交流些學(xué)習(xí)的困惑，成長的感悟，積攢起珍貴的笑與淚，刻錄下心靈的印記，逐漸地，你將會驚奇地發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫作已成為你的一種習(xí)慣，成為你生活中的一種享受，你會感嘆：語文于你，趣味的確良多。