歸類(lèi)總結(jié)

碩士研究生入學(xué)考試，考察的知識(shí)點(diǎn)是非常全面，這就要求大家對(duì)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)進(jìn)行全面的把握和理解。詳細(xì)總結(jié)整理專(zhuān)業(yè)課程的邏輯結(jié)構(gòu)，然后對(duì)照專(zhuān)業(yè)試題，看看考試重點(diǎn)落在哪里，并揣摩命題思路和動(dòng)機(jī)。

在沖刺階段，我們可以選擇有代表性比較好的試卷，把這些試卷歸類(lèi)整理，將試卷中典型的題目再熟悉一遍。模擬試卷的設(shè)置是依據(jù)考試大綱和考試說(shuō)明中的知識(shí)點(diǎn)命制的。單獨(dú)看某一套題還看不出命題的規(guī)律和解題規(guī)律，如果將這些試卷放在一塊進(jìn)行比對(duì)分析，就能發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律，也能發(fā)現(xiàn)同類(lèi)題目的解題規(guī)律、方法技巧。從而達(dá)到弄透一題，旁通一類(lèi)的目的。

反思錯(cuò)題

對(duì)錯(cuò)題再反思糾正，這似乎是老生常談。大家認(rèn)為花同樣的時(shí)間，不如再做些新題、多見(jiàn)些題型。殊不知，錯(cuò)誤往往帶有劣根性、反復(fù)性。有些錯(cuò)題當(dāng)時(shí)理解了，現(xiàn)在可能又模糊了;有些錯(cuò)誤其知識(shí)點(diǎn)本身就比較難理解;有些錯(cuò)誤概念很容易出現(xiàn)模棱兩可，需反復(fù)強(qiáng)化才能解決問(wèn)題。在模擬考試后，大家根據(jù)自己的情況認(rèn)真、客觀(guān)地進(jìn)行分析，弄明白失分原因，及時(shí)作出調(diào)整。要學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié)，尤其是做錯(cuò)了題，要去尋找、分析做錯(cuò)的原因。

規(guī)范化模擬訓(xùn)練

在沖刺后期的模擬限時(shí)訓(xùn)練至關(guān)重要，大家在做模擬練習(xí)時(shí)，要規(guī)范時(shí)間，規(guī)范要求。在訓(xùn)練中摸索技巧，磨練心態(tài)，尋找手感，練習(xí)答題細(xì)節(jié)上的規(guī)范性?？记跋迺r(shí)訓(xùn)練應(yīng)該注意幾點(diǎn)：考試時(shí)間的對(duì)應(yīng)，整體時(shí)間的把握以及做題時(shí)間的分配。原則上是先易后難、先熟后生，大分值的題先行，小分值的題墊后。不同科目要針對(duì)不同的考試時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。在考前模擬練習(xí)中需要練習(xí)如何在控制做題速度和正確率中找到佳平衡點(diǎn)，即培養(yǎng)穩(wěn)中求快的時(shí)間敏感性。

返璞歸真

到了臨近考研的后階段，我們應(yīng)該跳出題海，回歸課本?？佳性囶}中有不少內(nèi)容是與識(shí)記有關(guān)的。原來(lái)記熟的知識(shí)，現(xiàn)在又有些遺忘了，考前是集中解決這類(lèi)問(wèn)題的佳時(shí)間。依據(jù)《考試大綱》和考試說(shuō)明、對(duì)照課本來(lái)一個(gè)集中大盤(pán)點(diǎn)。有些是相關(guān)內(nèi)容的延伸與補(bǔ)充，也要來(lái)一個(gè)重新掃描。