從考研初期到現(xiàn)在，相信考生們做錯了許多題，由于很多考生就會對錯題整理很煩惱。其實(shí)對于錯題的整理，可以對錯題分門別類。挑選的過程由自己把握，可以是關(guān)于同一知識點(diǎn)的不同類型的錯題，也可以是關(guān)于同一題型的不同內(nèi)容的錯題，都可以挑出來放在一起，只要你認(rèn)為它們是值得研究的、能說明問題的即可。挑出來的錯題可以整理到專門的錯題本上，復(fù)習(xí)后期，每個人都應(yīng)該有一個這樣的錯題本，這等于是把薄弱環(huán)節(jié)拿出來重點(diǎn)攻克，是非常值得做的功課。
錯題光整理到一起還不夠，終的目的是要把它們都消化、消滅。試題的價(jià)值不僅在于完成，更在于完成的程度。同一本練習(xí)題，有些考生能好好利用，提高自己的能力，而有些考生卻沒有什么長進(jìn)。二者區(qū)別的關(guān)鍵就在于是否將“糾錯”進(jìn)行到底。錯題是表象，出錯的原因才是真兇。同一類型的題為什么老錯?是因?yàn)橹R點(diǎn)掌握的不牢?還是沒有把握該題型的破解訣竅?抑或單純的心態(tài)不穩(wěn)、粗心?只有找到原因才能對癥下藥，明確改正的方法。
俗話說，從哪兒跌倒的，在哪兒爬起來。找出錯題背后的原因、明確改正方法之后，就要展開有針對性的訓(xùn)練，好的方法就是找到同類的題來做，及時(shí)鞏固跟進(jìn)。在做的過程中，更要有意識地去規(guī)避犯錯的陷阱，爭取不在同一地方摔倒多次，同樣的錯誤堅(jiān)決不再犯。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，并非能夠一蹴而就，這一過程也需要堅(jiān)持下去。好隔段時(shí)間就拿出來鞏固一次，以免“好了傷疤忘了疼”，下次再犯。
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