普通高校

這是很多考生就業(yè)的首選，因為在高校當老師相對來說還是比較輕松的一份工作，不過這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性較強的專業(yè)的主要去向。但是現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷。如果不是教學而是想選擇行政類或者輔導員類的工作，研究生學歷也是最低要求了。

中小學校

現(xiàn)在全國中小學校都在開展新課程改革，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別取法，并且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)的碩士畢業(yè)生開始進入中小學校。

特殊教育機構

這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構及特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

出版社、報社

研究生選擇出版社、報社工作，主要是參與教育類圖書的選題、策劃和編輯之類的工作。因為出書的要求也比較高，這也要求畢業(yè)生專業(yè)基礎扎實、且具有一定文字功底。

政府單位

有的畢業(yè)生也可以選擇參加公務員考試進入教育行政單位，但是要求教育類專業(yè)的公務員招考很少，競爭比較激烈，有這方面意愿的研究生要做好準備工作。

教育培訓機構

隨著國家對教育的重視程度不斷加強，以及家長對孩子學習的期望，很多家長都會為孩子報考課外輔導班，這就促進了教育培訓類機構的發(fā)展。相比于公立學校等單位，教育培訓機構所提供的薪資可能會更高。