一、 一個核心

無論大家考研的理由是什么，我們的終目的只有一個就是——考上，所謂“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時”【一切以能考上為核心】這樣一個世界觀的形成，就引導(dǎo)了我們之后整個復(fù)習(xí)過程中的方法論。

有同學(xué)說了，這個道理我們都懂得，大家考研就是為了考上的嘛。但是在如何選擇學(xué)校，選擇專業(yè)，如何復(fù)習(xí)這些問題上，有些同學(xué)就容易迷失方向了。從以下幾個方面可以看出：

1、如何選擇學(xué)校

很多同學(xué)說我非名校不上，我非清華、北大這些名校不考。在擇校的時候，大家要先充分了解一下這個學(xué)校的招生要求。初翅膀也有想過考北大的地球物理學(xué)，也因此復(fù)習(xí)了2~3個月。后來看招生目錄，那邊70~80%的保研率，考研名額只有16個，具體到小方向只有2個。所以權(quán)衡一下也就放棄北大，而幸運的留在了摯愛的母校。所以說，飛蛾撲火的事咱們不要做，選擇一個符合自己的情況，而相對勝算大一些的學(xué)校，是考研成功的第一步。

2、如何選擇專業(yè)

這條僅針對跨考的同學(xué)。有同學(xué)說，我雖然是跨考，但是我對報考的專業(yè)有熱情，有興趣，我一定能學(xué)好。話分兩頭說，哪個考研人選擇的專業(yè)是自己沒有興趣的呢?在同樣分?jǐn)?shù)的情況下，你又有什么優(yōu)勢能讓導(dǎo)師選擇你而不選擇非跨考的考生呢?單憑一句我對所報考的專業(yè)有興趣，并不是博得老師歡心的籌碼。有些學(xué)校的錄取規(guī)則就比較排斥跨考的同學(xué)，尤其是文跨理這種跨度較大的專業(yè)。所以，如果要跨考，要先了解清楚該專業(yè)是否對跨考有要求。

3、如何合理的安排復(fù)習(xí)時間

考研的大特殊之處在于，它不僅有總分分?jǐn)?shù)線，還有單科分?jǐn)?shù)線。這也就造就了考研的復(fù)習(xí)不能和中考、高考一樣。見過總分380+，英語單科不過線的“烈士”們實在是太多了。所以考研的復(fù)習(xí)大的思路就是攻擊短板，哪門科目弱重點復(fù)習(xí)哪門?？墒且娏擞行┩瑢W(xué)專業(yè)課都背得滾瓜爛熟，歷年真題提筆就能寫答案那種的情況下，還在拼命的背專業(yè)課，這樣就有些得不償失了。

二、三個準(zhǔn)備

一萬個人心中有一萬個考研理由，有的或許是為了學(xué)術(shù)，有的或許是逃避就業(yè)，有的或許是隨波逐流，大家都考我也考。不論是那種理由，總之你選擇了，決定了，在路上了。無論是小升初、中考、高考都是在一天天的上課中準(zhǔn)備，在早自習(xí)、晚自習(xí)、六日加班學(xué)習(xí)中沖刺過來的?？v觀從小到大的各類選拔性考試，唯有考研是我們自己主動選擇而盡心竭力的。這也就不得不對他有個全面的準(zhǔn)備，所謂運籌帷幄之中，決勝千里之外，此言說之。考研的準(zhǔn)備工作大體分成三類，所謂工欲善其事，必先利其器，知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。

1、考研資訊類

考研資訊包括考研的大致時間流程、所報考學(xué)校的招生簡章、報名注意事項、專業(yè)目錄、導(dǎo)師名錄、初試復(fù)試的考試科目、復(fù)試規(guī)則、復(fù)試流程、錄取規(guī)則、歷年分?jǐn)?shù)線等等。這也是報考一個學(xué)校首先要搜集到的信息，而不是歷年考題什么的。只有在宏觀上了解了學(xué)校的情況，才能在微觀上有所挖掘。知道什么時間該做什么事情。

案例一：某學(xué)校在研招網(wǎng)網(wǎng)上報名的時候，發(fā)布了一個網(wǎng)報須知，里邊明確說明“在備注信息一的位置填寫所報考導(dǎo)師的姓名”結(jié)果某同學(xué)報名時候沒有寫，到了復(fù)試的時候都不知道該聯(lián)系哪個導(dǎo)師，復(fù)試也準(zhǔn)備的一塌糊涂。后雖然錄取了，但是被校內(nèi)調(diào)劑到其他導(dǎo)師那里，考生本身也不是太滿意。細(xì)節(jié)決定成敗，這樣的招生簡章，官方文件一定要好好的讀，不要一眼掃過了。

案例二：某學(xué)校三礦專業(yè)初試科目是巖石學(xué)、礦床學(xué)、礦物學(xué)三選一，即考試的時候發(fā)三張卷子，三門科目中選擇一門自己擅長的來答就可以。但是復(fù)試的時候是根據(jù)具體的專業(yè)不同而規(guī)定只能答規(guī)定的三種卷子中的一種。某同學(xué)初試分?jǐn)?shù)很高，但是復(fù)試科目，他也以為是三選一的，結(jié)果他要考的那門科目一點都沒有準(zhǔn)備。復(fù)試一塌糊涂，可惜了他的初試成績。

案例三：A校的某專業(yè)優(yōu)后錄取跨考的考生，該同學(xué)跨考此專業(yè)，但是初試之后，了解到報考相同導(dǎo)師的同學(xué)很多，且分?jǐn)?shù)較高。同時她也接到了B調(diào)劑學(xué)校的復(fù)試通知。更巧的是，這兩個學(xué)校的復(fù)試時間完全相同，兩者只能選其一。來A學(xué)校有30%的概率能錄取，而去B學(xué)校有80%的概率能錄取。深思熟慮之后選則了參加B學(xué)校的復(fù)試，如愿收到錄取通知。開弓沒有回頭箭，當(dāng)斷則斷。

有的同學(xué)就說，我要考清華北大，我要考985，我要考211，或者說我非一本不考，二本的給的調(diào)劑我都不去。這樣就真的沒必要了，翅膀這三年遇到這樣的同學(xué)太多了，事后都有些后悔地跟我說，要是當(dāng)時選擇了調(diào)劑，現(xiàn)在都快畢業(yè)了。哪像如今還在苦逼地一遍遍地準(zhǔn)備考研呢?機會只有一次，機不可失，失不再來。

再舊事重提一下，上學(xué)的終落腳點還是落在工作，有一個研究生的學(xué)歷就會給自己的就業(yè)增加一些籌碼——這個是質(zhì)變。至于名校和非名校的區(qū)別只是量變。工作多年以后，當(dāng)你和同事說我是清華北大畢業(yè)的，就像現(xiàn)在說我中考數(shù)學(xué)考了滿分一樣的蒼白無力。鉆牛角尖的同學(xué)好好琢磨琢磨吧。

2、考研資料類

考研資料也是考研復(fù)習(xí)過程中的主要內(nèi)容。撇開公共課——英語、政治、數(shù)學(xué)——不談，僅談一談專業(yè)課資料的整理方法。

專業(yè)課的資料包括，指定教材、歷年真題、考試大綱、相關(guān)課件、期末試題等等。其中必須要有的是指定教材和歷年真題，一位前輩曾經(jīng)說過：“教材+5年的真題=專業(yè)課完勝”一言概之，教材是靈魂，真題是精髓。資料是永遠(yuǎn)搜集不完的，其他的資料都是可遇不可求的，有則好，沒有也不必費勁力量去找。免得到頭來浪費了時間，打亂了復(fù)習(xí)節(jié)奏，得不償失。

建議多用用論壇的搜索功能，比如要考中國地質(zhì)大學(xué)的自然地理學(xué)，在論壇的搜索框中鍵入這兩個關(guān)鍵字就能搜到很多的相關(guān)資料。大家都是考研的同學(xué)了，多動動手，提高一下自己的搜索信息的能力。不要一個帖子都不看，就發(fā)帖子問“版主，有沒有***的真題”，考研是一場信息戰(zhàn)!

3、考研經(jīng)驗類

有了考研資訊做指導(dǎo)，有了考研資料做指引，現(xiàn)在缺少就是如何針對某一門科目的復(fù)習(xí)方法。多看看其他人的考研經(jīng)驗，取其精華，化為己用，對自己的復(fù)習(xí)也是事半功倍的。然而經(jīng)驗是一代代的傳承，從師兄師姐處得到了經(jīng)驗，要記得傳授給自己的師弟師妹。這樣才能前人栽樹，后人乘涼，送人玫瑰，手有余香。所謂的“魚香肉絲蓋飯?you share rose， get fun” 。當(dāng)然有了一個核心和三個準(zhǔn)備，很多同學(xué)也就開始努力的復(fù)習(xí)了。這里給大家提幾個細(xì)節(jié)上的建議，希望對大家有幫助。

三、五大細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)一：獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞

考研在策略而不在蠻力，講究天時、地利、人和，方可成勢。小到一個宿舍，中到一個班級，大到一個學(xué)校。沒有他們提供的舒適環(huán)境和平臺也就沒有考研人奮斗的空間。研友不在多，一個正好，兩個可以，三個就容易亂了。好找和自己脾氣相投、作息時間相似的同學(xué)一起復(fù)習(xí)，交流復(fù)習(xí)的進(jìn)度和遇到的困難，各方面信息也可以及時溝通，這樣在研途上不會太孤單。如果需要占座，也可以相互占占座有個照應(yīng)。

另外一點也是很重要的，多來論壇共享信息。考試點是考研界的專業(yè)的考研網(wǎng)站，很多信息和資源更新得都非常及時全面。過來看看其他同學(xué)復(fù)習(xí)得進(jìn)度怎么樣，對自己也是一個促進(jìn)和參考。

細(xì)節(jié)二：運籌帷幄之中，決勝千里之外

時間是備考過程中一個重要的參數(shù)，從9月~12月這四個月是考研復(fù)習(xí)的強化時期。建議大家對每個月每門科目都要做一個計劃安排，宏觀上每個月大概要做哪些事。微觀上，具體到某一天上午做什么下午做什么都要計劃好，并且嚴(yán)格執(zhí)行。不要看心情，想復(fù)習(xí)什么就復(fù)習(xí)什么，這樣不僅導(dǎo)致執(zhí)行力下降，更重要的是打亂了復(fù)習(xí)的節(jié)奏。對于計劃不合理的地方要及時調(diào)整，不要第二天補第一天沒完成的內(nèi)容，第三天再補第二天的，這樣計劃就越來越亂了。具體怎樣安排一個合理的復(fù)習(xí)計劃，建議大家多看看論壇的經(jīng)驗貼，參考一下前人的經(jīng)驗，取其精華再結(jié)合自己的實際情況，列出符合自己的計劃表。

細(xì)節(jié)三：正確處理影響復(fù)習(xí)計劃的不穩(wěn)定因素

在金翅復(fù)習(xí)考研的11個月里，出現(xiàn)過很多和計劃不符合的不穩(wěn)定因素。包括學(xué)校暑假的野外實習(xí)(約一個半月)、生產(chǎn)實習(xí)(17天)、生病(約7天左右)、各種聚餐、各種接待同學(xué)。另外如果大四上學(xué)期還有課的話，也會影響復(fù)習(xí)的計劃。這些都是我們復(fù)習(xí)計劃中不穩(wěn)定的因素，我的建議是：既來之則安之。很多同學(xué)就擔(dān)心，我周末有事，不能復(fù)習(xí)，少了兩天學(xué)習(xí)時間。會不會影響做題的水平，單詞會不會忘記一些。這些擔(dān)心都是急于求成心態(tài)的一種側(cè)面體現(xiàn)?？佳械某晒εc否是你的對考研的理解，你的考研觀、方法論綜合作用的結(jié)果。然而考研觀、方法論是一種底蘊的體現(xiàn)。至于底蘊這東西，絕非是少數(shù)急功近利之徒短時間之內(nèi)能夠擁有。這需要時間的積累、歲月的沉淀。努力復(fù)習(xí)了4、5個月的同學(xué)，偶爾幾天不學(xué)習(xí)可能會出現(xiàn)復(fù)習(xí)節(jié)奏出現(xiàn)影響，但絕對不會就此沉淪下去，短時間內(nèi)就能恢復(fù)到之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

細(xì)節(jié)四：聯(lián)系導(dǎo)師的若干技巧，未曾學(xué)藝先學(xué)禮

在復(fù)試之前聯(lián)系導(dǎo)師，對于考研的同學(xué)來說是必要的。聯(lián)系導(dǎo)師之前，先要了解老師的研究方向，通過招生目錄和在cnki等論文網(wǎng)站下載導(dǎo)師近期的學(xué)術(shù)論文。大方向了解了之后，覺得這位老師的研究方向是你喜歡的，再給導(dǎo)師發(fā)郵件。能從網(wǎng)上找到的信息，不要發(fā)郵件問導(dǎo)師。這樣老師會覺得你搜索能力很差。

在此有三個聯(lián)系導(dǎo)師的黃金時期，只要抓住這三點，老師會對你的印象深刻的。

1、網(wǎng)上報名開始之前(9月中旬)。郵件內(nèi)容大體分為這幾部分：首先是自己的個人簡歷及手機號等聯(lián)系方式，這樣讓老師對你有一個初步的印象。其次是你對這個專業(yè)的理解，為什么要考這個學(xué)校考這個專業(yè)。再次是對需要了解的信息的一些提問，比如今年導(dǎo)師除了保研的同學(xué)還能招收幾個考研生;或者對導(dǎo)師在研究生期間的培養(yǎng)模式進(jìn)行一些咨詢;如果女生報考如地質(zhì)類或其他比較艱苦的專業(yè)，好再問下該導(dǎo)師是否接受女生考研的同學(xué)。建議有問題好一次1.2.3.羅列清楚，要不拿郵件當(dāng)QQ那么聊，太多回合不好。后要表達(dá)一下愿意到老師門下深造的愿望。

此處切記不要問諸如“這個專業(yè)考到多少分，才能錄取?”的問題。因為在復(fù)試結(jié)果出來之前，一切皆有可能。尤其是比較火的專業(yè)，老師不可能會給你一個確定的答案，比如“考到350就沒問題了”之類的話。一般根據(jù)版友的反饋，老師一般都會說歡迎報考，好好準(zhǔn)備初試。

2、考研分?jǐn)?shù)成績公布之后(2月下旬前后)。尤其是考得還不錯的同學(xué)，要給老師報告一下自己的成績，以及正在認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)試的狀態(tài)。讓老師覺得你是一個有準(zhǔn)備又自信的考生。另外還可以問一下除了準(zhǔn)備復(fù)試的科外還有什么要特別注意的地方。

3、復(fù)試名單下來之后(3月中下旬)。復(fù)試名單下來以后，再去參加復(fù)試之前，給老師發(fā)郵件說明自己復(fù)試準(zhǔn)備的情況，已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備來學(xué)校參加復(fù)試的一些事宜。后要委婉的問一下老師的辦公室位置，為了到了學(xué)校后可以和報考導(dǎo)師見一面。

細(xì)節(jié)五：如何選擇適合自己的考研用書

考研同學(xué)的一個普遍心態(tài)就是愛買書，看到出來一本新參考書就想買，尤其是名師出的書。甚至有些強迫癥，這本書不買吃不好飯睡不好覺的，就算買來不看也沒事，圖個心理踏實?？佳泄舱n的復(fù)習(xí)用書數(shù)不勝數(shù)，相同類型的書也在伯仲之間。很多同學(xué)在選擇參考書的時候總想選一本好的。

在漫長的考研史上依次上演過老陳與二李的數(shù)王爭霸，任大媽與肖老爺子的一哥之爭，新東方與星火的絕代雙驕。在他們璀璨的年代，考研市場也并非一人一姓之王朝。時至今日，多位名師的異軍突起，使某一人、某一本書能獨步考研界成為了一種奢望。這也就造就了今日選擇的艱難。

就考研本身特性所致，不同的參考書針對的受眾面不同。有的書適合復(fù)習(xí)時間多的同學(xué)使用，有的書適合在職考研的同學(xué)使用。參考書并沒有錯，錯就錯在了看書的人身上。一味地追求書的數(shù)量，而沒有把一本書書深入的挖掘，體會其精華，所謂“百鳥在林，不如一鳥在手”考研用書在精不在多。五本書一本看一遍，不如一本書重復(fù)看五遍來的效率高一些。

另外看書的時候要多思考，不能完全拘泥于書本。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，盡信書，則不如無書。很多經(jīng)典的理論在當(dāng)時可謂紅極一時，然而隨著歲月的長河，多少經(jīng)典被推下神壇。殊不知陳大師“不管三七二十一”那一套已經(jīng)在考研數(shù)學(xué)中不是萬能適用，殊不知may、some等紅花綠葉理論已經(jīng)被出題人破得體無完膚，殊不知政治已經(jīng)不是那個寫滿卷子就能高分的時代。不同的書適用不同的人群，挑一本自己善心悅目的書就一直看下去，必有長足的進(jìn)步。

四、尾聲

人常說：“一千個人心中有一千個哈姆雷特”。同樣的道理，在考研的世界中，有人把它當(dāng)做舞臺，通過10個月的刻苦地復(fù)習(xí)、努力地拼搏考到400+的高分，終金榜題名;也有人把它當(dāng)做戰(zhàn)場，通過3個月合理的時間安排、完美的執(zhí)行，把時間的使用效率大化，終也順利錄取。這僅僅是個人情況的不同，導(dǎo)致時間安排的迥異，并無好壞之分，更沒有高下之別。

多年之后，當(dāng)我們回顧這一段青蔥歲月，那些書疊如山、燈如紅豆的日子恍如昨日的畫面，不會隨時鐘的滴答聲漸行漸遠(yuǎn)，而是鐫刻在腦海深處。懷念那種純粹的激情，懷念那份簡單的執(zhí)著。

時光可以改變一切，改變不了的卻永遠(yuǎn)是那些遺失的美好。當(dāng)掌聲響起的時候，一切關(guān)于過往的光榮與夢想，燦爛與輝煌，都將融匯在我們的記憶深處，縱時光流逝，歷久彌新!