2017年考研經(jīng)濟類聯(lián)考寫作真題及解析
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:1016 次 日期:2016-12-30 16:02:43
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2017考研經(jīng)濟類聯(lián)考已經(jīng)結(jié)束,想必考生們都考的非常不錯,經(jīng)濟類聯(lián)考寫作真題及解析是大家現(xiàn)在最需要,文都教育老師為大家整理了寫作真題題及解析,具體如下:

四、寫作:第41~42小題,共40分。其中論證有效性分析 20分,論說文20分。請寫在答題紙上。

41.分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點,寫一篇600字左右的文章,對該論證的有效性進行分析和評論。

我們知道,如果市場規(guī)模擴大,最終產(chǎn)品的需求將是巨大的,采用先進技術(shù)進行生產(chǎn)的企業(yè),因為產(chǎn)品是高附加值的,所以投資回報率高,工人的工資報酬也高。如果工人遇到的工資報酬高,那么所有的工人都會爭先恐后選擇在采用先進技術(shù)生產(chǎn)的企業(yè)工作,這樣一來,低技術(shù)、低附加值、低工資的勞動密集型企業(yè)就會自動淘汰出局了,市場上最終生存下來的都是采用先進技術(shù)的高新技術(shù)企業(yè)。

相反地,如果市場規(guī)模狹小,最終產(chǎn)品的需求非常小,而且采用先進技術(shù)的成本很高,生產(chǎn)出來的高技術(shù)產(chǎn)品根本無人問津,企業(yè)無利可圖,因此沒有一家企業(yè)愿意采用先進技術(shù)進行生產(chǎn)。這時工人即使擁有高技術(shù),也會發(fā)現(xiàn)英雄無用武之地。最終,市場上剩下的都是低技術(shù)、低附加值、低工資的勞動密集型企業(yè)了。

由此可見,市場規(guī)模決定了先進技術(shù)的采用與否。沒有大的市場規(guī)模就別指望涌現(xiàn)高新的技術(shù)企業(yè)。中國不僅擁有龐大的國內(nèi)市場,而且擁有更龐大的國際市場,所以大可不必為中國低技術(shù)、低附加值、低工資的勞動密集型企業(yè)擔(dān)心,更不要大動干戈搞什么產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,政府應(yīng)該采取“無為而治”的方針,讓市場去進行“自然選擇”,決定什么樣的企業(yè)最終存活下來。所以,政府要做的唯一事情就是做大市場,只要政府把市場做大了,就什么都不用發(fā)愁了。

要點解析:

1.先進技術(shù)的高新技術(shù)企業(yè)與低技術(shù)、低附加值、低工資的勞動密集型企業(yè),并不是非此即彼的關(guān)系。

2.如果工人遇見到工資報酬高,那么都會到先進技術(shù)生產(chǎn)的企業(yè)工作,勞動密集型企業(yè)就會出局,該論證中隱含一個前提,即所有的工人都具備到先進技術(shù)企業(yè)的工作能力,然而,現(xiàn)實情況很可能是,有些勞動者由于教育背景、工作技能等條件的限制,只能選擇到勞動密集型企業(yè)就業(yè)。該隱含假設(shè)是不成立的。

3.由于市場規(guī)模小、產(chǎn)品需求小,無利可圖,將沒有企業(yè)愿意采取先進技術(shù)進行生產(chǎn),這是值得商榷的。

4.市場規(guī)模決定了先進技術(shù)的采用與否,即使沒有大的市場規(guī)模,未必不能涌現(xiàn)高新技術(shù)企業(yè)。

5.中國擁有龐大的國內(nèi)、外市場,未必不需為勞動密集型企業(yè)擔(dān)心,也未必不用搞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。

6.政府應(yīng)該采取措施干預(yù)經(jīng)濟與讓市場去進行“自然選擇”并不矛盾,二種手段完全可以結(jié)合。

7.政府要做的唯一事情就是做大市場,只要政府把市場做大了,就什么都不用發(fā)愁了,這是過于絕對化的表述。

42.論說文

閱讀下面的材料,以“是否應(yīng)該對窮人提供福利?”為題,寫一篇不少于600字的論說文。

國家是否應(yīng)該對窮人提供福利存在較大的爭論。反對者認為:貪婪、自私、懶惰是人的本性。如果有福利,人人都有都想獲取。貧窮在大多數(shù)情況下是懶惰造成的。為窮人提供福利相當于把努力工作的人的財富轉(zhuǎn)移給了懶惰的人。因此,窮人不應(yīng)該享受福利的。

支持者則認為:如果沒有社會福利,窮人則沒有收入,就會造成社會動蕩,社會犯罪率會上升,相關(guān)的合理支出也會增多。其造成的危害可能大于提供社會福利的成本,最終也會影響努力工作的人的利益。因此,為窮人提供社會福利能夠穩(wěn)定社會秩序,應(yīng)該為窮人提供福利。

解析:2017年論說文的命題形式延續(xù)了2016論說文的形式,材料給出了一個社會熱點問題——國家提供“社會福利”的利與弊,并給出了反對者與支持者相應(yīng)的理由,讓考生選取一個立場進行論證,注意觀點不要騎墻,立意要鮮明。

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