有一家庭婦女，一天她買了一件衣服，回頭習(xí)慣性地跟鄰居顯擺，卻發(fā)現(xiàn)同樣的衣服鄰居比她少花了20元錢，于是她耿耿于懷數(shù)天。這人的格局就值20元錢了。

有一個(gè)乞丐，整天在街上乞討，對(duì)路上衣著光鮮的人毫無(wú)感覺(jué)，卻嫉妒比自己乞討得多的乞丐，這人估計(jì)一直就是個(gè)乞丐了。

三個(gè)工人在工地砌墻，有人問(wèn)他們?cè)诟陕?第一個(gè)人沒(méi)好氣說(shuō)：砌墻，你沒(méi)看到嗎?第二個(gè)人笑笑：我們?cè)谏w一幢高樓。第三個(gè)人笑容滿面：我們正在建一座新城市。10年后，第一個(gè)人仍在砌墻，第二個(gè)人成了工程師，而第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。

有這樣一句諺語(yǔ)：再大的烙餅也大不過(guò)烙它的鍋。這句話的哲理是：你可以烙出大餅來(lái)，但是你烙出的餅再大，它也得受烙它的那口鍋的限制。我們所希望的未來(lái)就好像這張大餅一樣，是否能烙出滿意的“大餅”，完全取決于烙它的那口“鍋”——這就是所渭的“格局”。

什么是格局，格局就是指一個(gè)人的眼光、胸襟、膽識(shí)、等心理要素的內(nèi)在布局!

一個(gè)人的發(fā)展往往受局限，其實(shí)“局限”就是格局太小，為其所限。謀大事者必要布大局，對(duì)于考研這盤棋來(lái)說(shuō)，我們首先要學(xué)習(xí)的不是技巧，而是布局。大格局，即以大視角切入考研復(fù)習(xí)，力求站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更出類拔萃。大格局決定著考研的發(fā)展方向，掌控了大格局，也就掌控了局勢(shì)。

一個(gè)人格局大了，考研的路才能寬!

如果把考研當(dāng)做一盤棋，那么考研的結(jié)局就由這盤棋的格局決定。想要贏得考研這盤棋的勝利，關(guān)鍵在于把握住棋局。在與你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的對(duì)弈中，舍卒保車、飛象跳馬……種種棋著就如考研競(jìng)爭(zhēng)中的每一次博弈，棋局的贏家往往是那些有著先予后取的度量、統(tǒng)籌全局的高度、運(yùn)籌帷幄而決勝千里的方略與氣勢(shì)的棋手。

為何要有大的格局?局限就是格局太小，為其所限。

在考研這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇的世界里，我們是在不斷刷新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，扎牢基礎(chǔ)知識(shí)，完備拔尖信息，只有一點(diǎn)重要，就是盡量醞釀一種大胸懷。

大境界才能有大胸懷，大格局才能更早奔向考研巔峰。

一、考研成功者運(yùn)氣的背后隱藏著大格局

1、擁有怎樣的格局，就擁有怎樣的命運(yùn)!

擁有大格局者: 有開闊的心胸 ;沒(méi)有因環(huán)境的不利而妄自菲薄 ;更沒(méi)有因?yàn)槟芰Φ牟蛔愣员┳詶墶?/p>

擁有小格局者：往往會(huì)因?yàn)榭佳械牟蝗缫舛固煊热?;因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折就一籌莫展 ;看待問(wèn)題的時(shí)候常常是一葉障目不見(jiàn)泰山，成為被百萬(wàn)考研大軍淘汰的人。

2、格局不夠大，考研分?jǐn)?shù)再高也有限!

一棵石榴種子的三種結(jié)局：放到花盆里栽種，多只能長(zhǎng)到半米多高!放到缸里栽種，就能夠長(zhǎng)到一米多高! 放到庭院空地里栽種，就能夠長(zhǎng)到四五米高!

3、“局限”就是一個(gè)人給自己設(shè)的“局”太小!

考研所能到達(dá)的高度，往往就是考生在心理上為自己選定的高度。如果一個(gè)考研人心中從來(lái)沒(méi)想過(guò)到達(dá)清華、北大這類高峰，那么，他也就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)入這類名校!

4、摒棄只為生存的考研態(tài)度!

上帝和乞丐的故事：

上帝看一個(gè)乞丐可憐就到乞丐面前對(duì)他說(shuō)：“給你1000元你會(huì)怎么用?”乞丐說(shuō)：“買一部手機(jī)”…… “給你10萬(wàn)元你會(huì)怎么用?”乞丐說(shuō)：“買一部車子”…… “給你100萬(wàn)元你會(huì)怎么用?”乞丐說(shuō)：“買下城里豪華的地段”……他的心中只是為生存，而不是為發(fā)展。

如果給你100元你會(huì)怎么用呢?你會(huì)不會(huì)購(gòu)買考研的直播課程，來(lái)鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)?如果給你1000元，你會(huì)不會(huì)購(gòu)買一套全程聯(lián)報(bào)的網(wǎng)課來(lái)完備你的知識(shí)儲(chǔ)備?

5、盲從就是對(duì)考研不負(fù)責(zé)任!

大多數(shù)考研人都存在著從眾心理，一切的選擇以別人的選擇為基準(zhǔn)，別人選什么學(xué)校我也選什么學(xué)校，豈知，別人的選擇未必適合自己。不加選擇的從眾，就是盲從，是對(duì)考研不負(fù)責(zé)任!

二、大格局有大方向，不因?yàn)橥饨鐗毫Χ淖?/p>

痛苦和迷茫，往往是因?yàn)榉较虿幻?;挫折是考研的必然過(guò)程，一旦定了自己的目標(biāo)和方向，即便遭遇再大的困難也要堅(jiān)持不懈，一往無(wú)前;

三、大格局有大器量，不被瑣屑小事?tīng)拷O

器量大小決定考研的成功與否 。很多考研人失敗不是因?yàn)樽约旱哪芰Σ蛔?，而是因?yàn)楸簧钪械默嵤聽(tīng)拷O，今天和這位同學(xué)鬧別扭，明天生這個(gè)同學(xué)的氣···要處理好考研和生活，有大格局大氣量。

四、大格局有大志向，每一天都是一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程

定位高的考研人不會(huì)讓自己得過(guò)且過(guò) ，既要胸懷大志，又要從點(diǎn)滴做起，為了考上名校，耐住今天的寂寞 ，集中精力支配自己每一分每一秒的時(shí)間來(lái)備戰(zhàn)考研

五、考研實(shí)現(xiàn)大格局的途徑

格局不是先天性的東西，和你目前的學(xué)習(xí)環(huán)境也沒(méi)有必然的聯(lián)系，格局是一個(gè)人對(duì)自己考研坐標(biāo)的定位，只要我們能夠調(diào)整心態(tài)， 就一定能夠?yàn)樽约航⒁粋€(gè)大的格局。知識(shí)和技能是內(nèi)力，合適的考研輔導(dǎo)課程是羽翼，如果你能夠充分利用這一切資源，讓自己的每一天都處于一個(gè)上升的階梯上，那么，考研的大格局與今后大發(fā)展將不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)想。

一、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，充實(shí)大格局的內(nèi)在支撐力

二、大格局不是冒進(jìn)，但不排斥冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)名校

三、揚(yáng)長(zhǎng)避短，考一個(gè)自己擅長(zhǎng)的專業(yè)才更接近成功。

四、整合考研人脈資源，借助人脈資源獲得考研途中的資料以及信息。

五、大格局需要大支撐，從考研輔導(dǎo)課程上實(shí)現(xiàn)對(duì)自己知識(shí)和能力的突破。