| 專業(yè)類別 | 涵 蓋 專 業(yè) |
| 中文類 | 中國語言文學(xué)、中國語言文化、漢語、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)（師范）、漢語言文字學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言教育、漢語言文學(xué)與文化傳播、漢語國際教育、對外漢語、古典文獻學(xué)、現(xiàn)代漢語、古漢語文學(xué)、中文、中文應(yīng)用、應(yīng)用語言學(xué)、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、秘書學(xué)、語文教育、語文課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)（語文）、小學(xué)教育（文）、小學(xué)教育（文科）、小學(xué)教育（雙語）、教育學(xué)（小學(xué)雙語教育）、教育學(xué)（小學(xué)教育）、小學(xué)教育 （其中：后六類限小學(xué)語文教師崗位） |
| 數(shù)學(xué)類 | 數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)與（及）應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)、運算學(xué)與控制論、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、小學(xué)教育（理）、小學(xué)教育（數(shù)學(xué)）、教育學(xué)（小學(xué)教育）、小學(xué)教育 （其中：后四類限小學(xué)數(shù)學(xué)教師崗位） |
| 英語類 | 英語、英語（師范）、商務(wù)英語、英語翻譯、英語語言文學(xué)、英語教育、外國語言及應(yīng)用語言學(xué)、學(xué)科教學(xué)（英語）、小學(xué)教育（雙語）、小學(xué)英語教育、小學(xué)教育（英語）、小學(xué)教育（英語方向）、小教雙語 （其中：后五類限小學(xué)英語教師崗位） |
| 地理類 | 地理、地理學(xué)、地理學(xué)教育、地理科學(xué)、地理科學(xué)（師范）、地理信息系統(tǒng)、人文地理學(xué)、地理科學(xué) |
| 歷史類 | 歷史、歷史學(xué)、歷史學(xué)教育、歷史教育、歷史（師范）、世界歷史、世界史 |
| 生物類 | 生物教育、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)、生物技術(shù)與應(yīng)用、生物工程、生物信息技術(shù)（學(xué)）、生物資源科學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、水生生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物物理學(xué)、微生物學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué) |
| 體育類 | 體育、體育學(xué)、體育教育、體育教育訓(xùn)練學(xué)、運動康復(fù)、運動人體科學(xué)、競技體育、休閑體育、社會體育、民族傳統(tǒng)體育、運動訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)與管理、民族傳統(tǒng)體育、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學(xué)、學(xué)科教學(xué)（體育）、小學(xué)教育（體育）、小學(xué)教育（藝體）、小學(xué)體育（其中：后三類限小學(xué)體育教師崗位） |
| 美術(shù)類 | 繪畫、美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育、雕塑、動畫、攝影、書法學(xué)、中國畫、學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）、藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、小學(xué)教育（藝體）、教育學(xué)（小學(xué)教育）、小學(xué)教育（其中：后三類限小學(xué)美術(shù)教師崗位） |
| 學(xué)前（特殊）教育類 | 學(xué)前（特殊）教育 |
| 學(xué)前教育類 | 學(xué)前教育（學(xué)）、學(xué)前輔導(dǎo)與保育、幼師、幼教保育、幼兒教育、幼兒藝體教育、幼教藝術(shù)、早期教育 |
| 計算機類 | （計算機）多媒體技術(shù)、電子與計算機工程、計算機、計算機辦公應(yīng)用、計算機辦公自動化、計算機多媒體技術(shù)、計算機輔助制圖、計算機管理（應(yīng)用）、計算機及應(yīng)用、計算機計術(shù)及應(yīng)用、計算機技術(shù)與維修、計算機教育、計算機科學(xué)及應(yīng)用、計算機科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用、計算機科學(xué)教育、計算機科學(xué)理論、計算機科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機控制、計算機控制（技術(shù)）、計算機器件及設(shè)備、計算機器件與設(shè)備、計算機情報、計算機數(shù)據(jù)庫（技術(shù)）、計算機速錄、計算機通信、計算機通信（通訊）、計算機通信工程、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機系統(tǒng)維護、計算機信息管理、計算機信息管理（應(yīng)用）、計算機信息管理與計算機系統(tǒng)、計算機信息科學(xué)（工程或技術(shù)）、計算機信息應(yīng)用、計算機音樂制作、計算機應(yīng)用、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機應(yīng)用與維護、計算機應(yīng)用與信息管理、計算機硬件（器件或設(shè)備）、計算機硬件與外設(shè)、計算機與經(jīng)濟管理、計算機與信息管理、計算機原理與維修、計算機組織與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、教育技術(shù)學(xué) |
注：應(yīng)聘人員所學(xué)專業(yè)未被《目錄》收入的，經(jīng)金湖縣公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，認(rèn)定該專業(yè)與應(yīng)聘崗位要求的“專業(yè)類別”在《目錄》中所列專業(yè)相近或相似的，即視為符合專業(yè)條件。
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