| 地區(qū)代碼 | 地區(qū)名稱 | 主管部門 | 單位代碼 | 招聘單位 | 招聘崗位代碼 | 招聘崗位類別 | 擬聘工作簡介 | 經(jīng)費性質(zhì) | 開考比例 | 招聘人數(shù) | 報考條件 | 筆試內(nèi)容 | 備注 | ||
| 學歷 | 專業(yè) | 其他 | |||||||||||||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 101 | 寶應(yīng)縣安宜實驗學校 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 初中語文教師 | 全額 | 3:1 | 5 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、語文學科教育碩士、課程與教學論（語文）、學科教學（語文） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 101 | 寶應(yīng)縣安宜實驗學校 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 初中數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 4 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、數(shù)理基礎(chǔ)科學、數(shù)學學科教育碩士、課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 101 | 寶應(yīng)縣安宜實驗學校 | 03 | 專業(yè)技術(shù) | 初中英語教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言學、英語語言文學、英語、英語（師范）、應(yīng)用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、學科教學（英語）、英語學科教育碩士、英語翻譯、翻譯碩士 | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 101 | 寶應(yīng)縣安宜實驗學校 | 04 | 專業(yè)技術(shù) | 初中物理教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 物理教育、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、天體物理、物理學、應(yīng)用物理學、物理學教育、光學、一般力學與力學基礎(chǔ)、力學、物理學科教育碩士、課程與教學論（物理）、學科教學（物理） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以物理學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 101 | 寶應(yīng)縣安宜實驗學校 | 05 | 專業(yè)技術(shù) | 初中化學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 化學教育、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化學、應(yīng)用化學、電化學、物構(gòu)化學、化學物理、高分子化學與物理、化學學科教育碩士、課程與教學論（化學）、學科教學（化學） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以化學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 101 | 寶應(yīng)縣安宜實驗學校 | 06 | 專業(yè)技術(shù) | 小學語文教師 | 全額 | 3:1 | 5 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、語文學科教育碩士、課程與教學論（語文）、學科教學（語文）、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 101 | 寶應(yīng)縣安宜實驗學校 | 07 | 專業(yè)技術(shù) | 小學數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 3 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、數(shù)理基礎(chǔ)科學、數(shù)學學科教育碩士、課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學）、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 101 | 寶應(yīng)縣安宜實驗學校 | 08 | 專業(yè)技術(shù) | 小學英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言學、英語語言文學、英語、英語（師范）、應(yīng)用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、學科教學（英語）、英語學科教育碩士、英語翻譯、翻譯碩士、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 101 | 寶應(yīng)縣安宜實驗學校 | 09 | 專業(yè)技術(shù) | 小學體育教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、體育學科教育碩士、課程與教學論（體育）、學科教學（體育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以體育學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 101 | 寶應(yīng)縣安宜實驗學校 | 10 | 專業(yè)技術(shù) | 小學信息技術(shù)教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 計算機（大類）類、教育技術(shù)學、計算機科學教育、計算機教育 | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以信息技術(shù)學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 102 | 寶應(yīng)縣白田小學 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 小學語文教師 | 全額 | 3:1 | 3 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、語文學科教育碩士、課程與教學論（語文）、學科教學（語文）、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 102 | 寶應(yīng)縣白田小學 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 小學數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、數(shù)理基礎(chǔ)科學、數(shù)學學科教育碩士、課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學）、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 102 | 寶應(yīng)縣白田小學 | 03 | 專業(yè)技術(shù) | 小學音樂教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 音樂教育、音樂與舞蹈學、音樂學、音樂表演、歌舞表演、音樂學科教育碩士、課程與教學論（音樂）、學科教學（音樂） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以音樂學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 102 | 寶應(yīng)縣白田小學 | 04 | 專業(yè)技術(shù) | 小學美術(shù)教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 美術(shù)學、美術(shù)教育、美術(shù)、美術(shù)學科教育碩士、課程與教學論（美術(shù)）、學科教學（美術(shù)） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以美術(shù)學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 103 | 寶應(yīng)縣實驗初級中學 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 初中語文教師 | 全額 | 3:1 | 4 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、語文學科教育碩士、課程與教學論（語文）、學科教學（語文） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 103 | 寶應(yīng)縣實驗初級中學 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 初中數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、數(shù)理基礎(chǔ)科學、數(shù)學學科教育碩士、課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 103 | 寶應(yīng)縣實驗初級中學 | 03 | 專業(yè)技術(shù) | 初中物理教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 物理教育、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、天體物理、物理學、應(yīng)用物理學、物理學教育、光學、一般力學與力學基礎(chǔ)、力學、物理學科教育碩士、課程與教學論（物理）、學科教學（物理） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以物理學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 103 | 寶應(yīng)縣實驗初級中學 | 04 | 專業(yè)技術(shù) | 初中政治教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 馬克思主義原理與思想政治教育、政治教育、馬克思主義哲學、馬克思主義基本原理、哲學、思想政治教育、政治學、經(jīng)濟學與哲學、科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動、馬克思主義基礎(chǔ)、政治學科教育碩士、課程與教學論（政治）、學科教學（政治） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以政治學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 103 | 寶應(yīng)縣實驗初級中學 | 05 | 專業(yè)技術(shù) | 初中歷史教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代史、中國近現(xiàn)代史、中國史、世界史、中國革命史與中國、歷史學、世界歷史、中國革命史、歷史教育 、歷史學科教育碩士、課程與教學論（歷史）、學科教學（歷史） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以歷史學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 103 | 寶應(yīng)縣實驗初級中學 | 06 | 專業(yè)技術(shù) | 初中音樂教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 音樂教育、音樂與舞蹈學、音樂學、音樂表演、歌舞表演、音樂學科教育碩士、課程與教學論（音樂）、學科教學（音樂） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以音樂學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 103 | 寶應(yīng)縣實驗初級中學 | 07 | 專業(yè)技術(shù) | 初中體育教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、體育學科教育碩士、課程與教學論（體育）、學科教學（體育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以體育學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 103 | 寶應(yīng)縣實驗初級中學 | 08 | 專業(yè)技術(shù) | 初中信息技術(shù)教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 計算機（大類）類、教育技術(shù)學、計算機科學教育、計算機教育 | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以信息技術(shù)學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 104 | 寶應(yīng)縣城北初級中學 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 初中英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言學、英語語言文學、英語、英語（師范）、應(yīng)用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、學科教學（英語）、英語學科教育碩士、英語翻譯、翻譯碩士 | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 104 | 寶應(yīng)縣城北初級中學 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 初中化學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 化學教育、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化學、應(yīng)用化學、電化學、物構(gòu)化學、化學物理、高分子化學與物理、化學學科教育碩士、課程與教學論（化學）、學科教學（化學） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以化學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 104 | 寶應(yīng)縣城北初級中學 | 03 | 專業(yè)技術(shù) | 初中體育教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、體育學科教育碩士、課程與教學論（體育）、學科教學（體育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以體育學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 105 | 寶應(yīng)縣安宜初級中學 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 初中英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言學、英語語言文學、英語、英語（師范）、應(yīng)用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、學科教學（英語）、英語學科教育碩士、英語翻譯、翻譯碩士 | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 105 | 寶應(yīng)縣安宜初級中學 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 初中化學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 化學教育、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化學、應(yīng)用化學、電化學、物構(gòu)化學、化學物理、高分子化學與物理、化學學科教育碩士、課程與教學論（化學）、學科教學（化學） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以化學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 105 | 寶應(yīng)縣安宜初級中學 | 03 | 專業(yè)技術(shù) | 初中體育教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、體育學科教育碩士、課程與教學論（體育）、學科教學（體育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以體育學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 106 | 寶應(yīng)縣開發(fā)區(qū)國際學校 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 初中語文教師 | 全額 | 3:1 | 3 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、語文學科教育碩士、課程與教學論（語文）、學科教學（語文） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 106 | 寶應(yīng)縣開發(fā)區(qū)國際學校 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 初中數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、數(shù)理基礎(chǔ)科學、數(shù)學學科教育碩士、課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 106 | 寶應(yīng)縣開發(fā)區(qū)國際學校 | 03 | 專業(yè)技術(shù) | 初中英語教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言學、英語語言文學、英語、英語（師范）、應(yīng)用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、學科教學（英語）、英語學科教育碩士、英語翻譯、翻譯碩士 | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 106 | 寶應(yīng)縣開發(fā)區(qū)國際學校 | 04 | 專業(yè)技術(shù) | 初中物理教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 物理教育、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、天體物理、物理學、應(yīng)用物理學、物理學教育、光學、一般力學與力學基礎(chǔ)、力學、物理學科教育碩士、課程與教學論（物理）、學科教學（物理） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以物理學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 106 | 寶應(yīng)縣開發(fā)區(qū)國際學校 | 05 | 專業(yè)技術(shù) | 初中化學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 化學教育、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化學、應(yīng)用化學、電化學、物構(gòu)化學、化學物理、高分子化學與物理、化學學科教育碩士、課程與教學論（化學）、學科教學（化學） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以化學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 106 | 寶應(yīng)縣開發(fā)區(qū)國際學校 | 06 | 專業(yè)技術(shù) | 初中音樂教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 音樂教育、音樂與舞蹈學、音樂學、音樂表演、歌舞表演、音樂學科教育碩士、課程與教學論（音樂）、學科教學（音樂） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以音樂學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 106 | 寶應(yīng)縣開發(fā)區(qū)國際學校 | 07 | 專業(yè)技術(shù) | 小學語文教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、語文學科教育碩士、課程與教學論（語文）、學科教學（語文）、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 106 | 寶應(yīng)縣開發(fā)區(qū)國際學校 | 08 | 專業(yè)技術(shù) | 小學數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、數(shù)理基礎(chǔ)科學、數(shù)學學科教育碩士、課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學）、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 106 | 寶應(yīng)縣開發(fā)區(qū)國際學校 | 09 | 專業(yè)技術(shù) | 小學體育教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、體育學科教育碩士、課程與教學論（體育）、學科教學（體育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以體育學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 106 | 寶應(yīng)縣開發(fā)區(qū)國際學校 | 10 | 專業(yè)技術(shù) | 小學美術(shù)教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 美術(shù)學、美術(shù)教育、美術(shù)、美術(shù)學科教育碩士、課程與教學論（美術(shù)）、學科教學（美術(shù)） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以美術(shù)學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 107 | 寶應(yīng)縣實驗小學 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 小學語文教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、語文學科教育碩士、課程與教學論（語文）、學科教學（語文）、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 107 | 寶應(yīng)縣實驗小學 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 小學數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、數(shù)理基礎(chǔ)科學、數(shù)學學科教育碩士、課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學）、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 108 | 寶應(yīng)縣桃園小學北校區(qū) | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 小學語文教師 | 全額 | 3:1 | 5 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、語文學科教育碩士、課程與教學論（語文）、學科教學（語文）、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 108 | 寶應(yīng)縣桃園小學北校區(qū) | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 小學數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 4 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、數(shù)理基礎(chǔ)科學、數(shù)學學科教育碩士、課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學）、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 108 | 寶應(yīng)縣桃園小學北校區(qū) | 03 | 專業(yè)技術(shù) | 小學音樂教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 音樂教育、音樂與舞蹈學、音樂學、音樂表演、歌舞表演、音樂學科教育碩士、課程與教學論（音樂）、學科教學（音樂） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以音樂學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 108 | 寶應(yīng)縣桃園小學北校區(qū) | 04 | 專業(yè)技術(shù) | 小學體育教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、體育學科教育碩士、課程與教學論（體育）、學科教學（體育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以體育學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 108 | 寶應(yīng)縣桃園小學北校區(qū) | 05 | 專業(yè)技術(shù) | 小學信息技術(shù)教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 計算機（大類）類、教育技術(shù)學、計算機科學教育、計算機教育 | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以信息技術(shù)學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 109 | 寶應(yīng)縣城中小學 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 小學語文教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、語文學科教育碩士、課程與教學論（語文）、學科教學（語文）、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 109 | 寶應(yīng)縣城中小學 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 小學數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、數(shù)理基礎(chǔ)科學、數(shù)學學科教育碩士、課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學）、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 110 | 寶應(yīng)縣城南小學 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 小學語文教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、語文學科教育碩士、課程與教學論（語文）、學科教學（語文）、小學教育、小學全科教育、教育學（小學教育）、教育學（小學全科教育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 110 | 寶應(yīng)縣城南小學 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 小學體育教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 體育教育訓練學、體育、體育教育、運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、體育學科教育碩士、課程與教學論（體育）、學科教學（體育） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以體育學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 111 | 寶應(yīng)縣實驗幼兒園 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 幼兒園教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 幼兒教育、學前教育、學前教育學 | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以幼兒教育學科相關(guān)專業(yè)知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 112 | 寶應(yīng)縣托幼中心 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 幼兒園教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 幼兒教育、學前教育、學前教育學 | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以幼兒教育學科相關(guān)專業(yè)知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 113 | 寶應(yīng)縣世紀園幼兒園 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 幼兒園教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 大專及以上 | 幼兒教育、學前教育、學前教育學 | 師范類應(yīng)屆畢業(yè)生 | 以幼兒教育學科相關(guān)專業(yè)知識為主 | 面試必測項目中還包括器械操創(chuàng)作表演 |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 114 | 寶應(yīng)縣第二實驗幼兒園 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 幼兒園教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 大專及以上 | 幼兒教育、學前教育、學前教育學 | 師范類應(yīng)屆畢業(yè)生 | 以幼兒教育學科相關(guān)專業(yè)知識為主 | 面試必測項目中還包括器械操創(chuàng)作表演 |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 115 | 寶應(yīng)縣葉挺橋幼兒園 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 幼兒園教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 幼兒教育、學前教育、學前教育學 | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以幼兒教育學科相關(guān)專業(yè)知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 115 | 寶應(yīng)縣葉挺橋幼兒園 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 幼兒園教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 大專及以上 | 幼兒教育、學前教育、學前教育學 | 師范類應(yīng)屆畢業(yè)生 | 以幼兒教育學科相關(guān)專業(yè)知識為主 | 面試必測項目中還包括器械操創(chuàng)作表演 |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 116 | 江蘇省寶應(yīng)中學 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 高中語文教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 不限 | 以語文學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 116 | 江蘇省寶應(yīng)中學 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 高中數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 不限 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 116 | 江蘇省寶應(yīng)中學 | 03 | 專業(yè)技術(shù) | 高中英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 不限 | 以英語學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 116 | 江蘇省寶應(yīng)中學 | 04 | 專業(yè)技術(shù) | 高中物理教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 研究生 | 不限 | 以物理學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 117 | 寶應(yīng)縣安宜高級中學 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 高中語文教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 研究生 | 不限 | 以語文學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 117 | 寶應(yīng)縣安宜高級中學 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 高中英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 不限 | 以英語學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 117 | 寶應(yīng)縣安宜高級中學 | 03 | 專業(yè)技術(shù) | 高中物理教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 不限 | 以物理學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 117 | 寶應(yīng)縣安宜高級中學 | 04 | 專業(yè)技術(shù) | 高中地理教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 不限 | 以地理學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 118 | 寶應(yīng)縣氾水高級中學 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 高中語文教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 本科及以上 | 中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國語言文學、漢語言文學、中國語言文化、漢語言教育、語文教育、漢語言文學教育、漢語言文學（師范）、文學閱讀與文學教育、語文學科教育碩士、課程與教學論（語文）、學科教學（語文） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以語文學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 118 | 寶應(yīng)縣氾水高級中學 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 高中數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、數(shù)理基礎(chǔ)科學、數(shù)學學科教育碩士、課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 118 | 寶應(yīng)縣氾水高級中學 | 03 | 專業(yè)技術(shù) | 高中生物教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 生物教育、生物工程、細胞生物學、生物科學、生物技術(shù)、生物科學與生物技術(shù)、生物化學與分子生物學、生物技術(shù)應(yīng)用、生物實驗技術(shù)、生物化學、生物學科教育碩士、課程與教學論（生物）、學科教學（生物） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以生物學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 118 | 寶應(yīng)縣氾水高級中學 | 04 | 專業(yè)技術(shù) | 高中英語教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 英語教育、英語語言學、英語語言文學、英語、英語（師范）、應(yīng)用英語、實用英語、課程與教學論（英語）、學科教學（英語）、英語學科教育碩士、英語翻譯、翻譯碩士 | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以英語學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 118 | 寶應(yīng)縣氾水高級中學 | 05 | 專業(yè)技術(shù) | 高中音樂教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 音樂教育、音樂與舞蹈學、音樂學、音樂表演、歌舞表演、音樂學科教育碩士、課程與教學論（音樂）、學科教學（音樂） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以音樂學科知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 119 | 寶應(yīng)縣畫川高級中學 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 高中語文教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 不限 | 以語文學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 119 | 寶應(yīng)縣畫川高級中學 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 高中物理教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 研究生 | 不限 | 以物理學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 119 | 寶應(yīng)縣畫川高級中學 | 03 | 專業(yè)技術(shù) | 高中生物教師 | 全額 | 3:1 | 2 | 研究生 | 不限 | 以生物學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 119 | 寶應(yīng)縣畫川高級中學 | 04 | 專業(yè)技術(shù) | 高中政治教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 不限 | 以政治學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 120 | 寶應(yīng)縣體育運動學校 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 高中數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 數(shù)學教育、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、數(shù)理基礎(chǔ)科學、數(shù)學學科教育碩士、課程與教學論（數(shù)學）、學科教學（數(shù)學） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 120 | 寶應(yīng)縣體育運動學校 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 高中地理教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 地理教育、自然地理學、人文地理學、地理學、地理科學、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地質(zhì)學、地理學教育、經(jīng)濟地理學與城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃、地理學科教育碩士、課程與教學論（地理）、學科教學（地理） | 師范類畢業(yè)生或本科段為師范類的研究生，取得相應(yīng)學位 | 以地理學科高中知識為主 | |
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 121 | 寶應(yīng)縣中等專業(yè)學校 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 中職語文教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 不限 | 以語文學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 121 | 寶應(yīng)縣中等專業(yè)學校 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 中職數(shù)學教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 研究生 | 不限 | 以數(shù)學學科高中知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 教育局 | 121 | 寶應(yīng)縣中等專業(yè)學校 | 03 | 專業(yè)技術(shù) | 中職建筑教師 | 全額 | 3:1 | 1 | 本科及以上 | 土木工程、測繪工程、建筑工程教育、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、結(jié)構(gòu)工程、建筑設(shè)計、建筑與土木工程、建筑工程、工程管理、建筑工程管理、工程力學（土木方向）、工業(yè)與民用建筑、建筑施工、建筑工程施工與管理、建筑工程造價、工程造價、建筑工程與工程監(jiān)理、房屋建筑工程、建筑設(shè)計技術(shù)、園林工程技術(shù)、建筑工程技術(shù) | 以中等職業(yè)教育建筑專業(yè)知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 婦聯(lián) | 122 | 縣直機關(guān)幼教中心 | 01 | 專業(yè)技術(shù) | 幼兒園教師 | 全額 | 1 | 本科及以上 | 學前教育、幼兒教育、早期教育、藝術(shù)教育 | 師范類應(yīng)屆畢業(yè)生 | 以幼兒教育學科相關(guān)專業(yè)知識為主 | ||
| 102300 | 寶應(yīng)縣 | 婦聯(lián) | 122 | 縣直機關(guān)幼教中心 | 02 | 專業(yè)技術(shù) | 幼兒園教師 | 全額 | 2 | 大專及以上 | 學前教育、幼兒教育、早期教育、藝術(shù)教育 | 具有二年及以上相應(yīng)專業(yè)工作經(jīng)歷。如具有所列專業(yè)對應(yīng)序列中級及以上專業(yè)技術(shù)資格者報考，年齡可放寬至40周歲 | 以幼兒教育學科相關(guān)專業(yè)知識為主 | ||
| 注：1、按照國家和省規(guī)定，報考人員均須取得《教師資格條例》規(guī)定的相應(yīng)教師資格證書（其中幼兒園教師崗位須取得幼兒園教師資格證書）； 2、學歷等問題參照《江蘇省2017年考試錄用公務(wù)員報考指南》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行； 3、所注“應(yīng)屆畢業(yè)生”指2017年全日制普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生。2017年畢業(yè)的留學人員，于8月31日前取得學位證書及教育部門學歷認證材料且符合標注“應(yīng)屆畢業(yè)生”崗位有關(guān)條件的，也可報考。上述應(yīng)屆畢業(yè)生和留學人員以其非全日制學歷或以前取得的學歷所對應(yīng)的專業(yè)報考（如應(yīng)屆畢業(yè)研究生以其本科學歷報考）時，不得報考標注“應(yīng)屆畢業(yè)生”的崗位； 4、工作年限等年限計算截止時間為2017年8月31日，如：崗位要求“具有二年及以上工作經(jīng)歷”，即指截止前述日期滿兩年，大中專畢業(yè)生在校期間的實習、勤工儉學等時間不列入工作年限。 | |||||||||||||||
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