很多同學為了省事，認為學習其實都是一樣的相通的，為此在制定計劃的時候就只做一份，然后通用。就有點像“大鍋飯”時期人們的做事思想一樣，認為任何事情其實都是一樣的，想通的只要有一份計劃，一份做事原則就可以了。用這樣的思維為自己安排考研復習計劃實則是百害而無一利的，為什么呢。這就要從學科的性質(zhì)出發(fā)解釋了。
其實考研的各門學科都具有自身的特點、規(guī)律，只有根據(jù)自身的情況“因科制宜”，制定不同學科的學習計劃，才能各個擊破。有些考生面對眾多學科了無頭緒，碰碰這科，有摸摸那科，分不清主次輕重，更不會根據(jù)自己各學科的強弱情況來及時調(diào)整學習計劃，從而使學習陷入無效和無序狀態(tài)。因此，在制定分科復習計劃時，還需要注意一下幾點：
根據(jù)各學科進度及特點，制訂全學期學習的總目標和時間安排。根據(jù)自身優(yōu)勢和劣勢學科情況，制定各科學習的具體措施和時間安排。要重視基礎(chǔ)學科的學習，例如考研英語和數(shù)學。
其實，制定一份復習計劃一點也不難，但要制定一份好的計劃勢必要考生多花些心思去的捉摸的，盡量避免一些誤區(qū)，讓復習更加高效。
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