小學英語學習方法

小學英語的學習，從某個角度出發(fā)，可以說是艱難卻又容易的。說它艱難，是因為總有那么一部分學生對所學的知識一竅不通，看英語有如看天書;說它容易，那是因為現(xiàn)階段的英語學習還只是一個基礎(chǔ)，目的是在于讓學生對英語有個大概的認識，掌握簡單的日常交際用語，同時，幫助學生產(chǎn)生學習英語的濃厚興趣。從教學的這幾個月來，通過對整個年級學生的觀察以及其他年級的比較，我發(fā)現(xiàn)，學習英語也是一個綜合的過程:

一、動機

首先，動機對于英語學習來說特別重要。學習是學生的任務(wù)，然而為了完成任務(wù)而應(yīng)付學習的動機絕對是不正確的，從小學三年級最初接觸英語以來，我們的目的就是想讓學生通過英語掌握一些交際的手段，看到外面世界的廣大，從而了解一個完全不同的異域世界。因此，一個良好的動機才是學生學好英語，或者說一切功課的關(guān)鍵。另一方面，目前的中國越來越成為一個國際性的熔爐，正如大家都知道的那樣，英語作為一門世界性的語言逐漸得到普及，在我們以后的工作和生活占據(jù)著重要的地位。如果英語能力弱，想要在未來的社會中站穩(wěn)腳跟將是十分困難的?；谏鲜鰞?nèi)外兩個因素，學生在英語學習這方面應(yīng)采取積極主動的動機。

二、興趣

除了動機以外，興趣也很重要。有些學生總覺得學習英語很難，全是些單詞，句子，所以總是一提到英語就頭暈?zāi)垦＃硕苤?，從而形成了一種對英語的排斥心理。其實，正如我們在玩耍時會發(fā)現(xiàn)其中一些有趣之處一樣，當我們對英語有了一定程度的了解后，也能從中找到有趣的地方。例如讀英語單詞時，你會發(fā)現(xiàn)每一個單詞都可以找到獨特的記憶方式吸引著你將它熟記于心，而當你上課、走在馬路上或是看電視時，那些你已經(jīng)熟記的單詞此刻就會一一涌現(xiàn)在你的腦海里。因此我建議，將所學的英語詞匯與日常生活聯(lián)系起來，多用心去發(fā)現(xiàn)隱含在其中的趣味，這將會使你更有動力地投入到原本看似枯燥的英語學習中去。

三、勤奮

勤奮當然也是必不可少的一環(huán)。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，無論學什么都得花一定的精力與時間在上面。每每有學生向我抱怨說那些英語成績好的同學。是因為在外面上過時，我就會反問他一句:“那他在外面學的東西是天生就會的嗎?”由此可見，勤奮是很重要的一個因素。沒有一個人是天生就會一項技能的，想有些成就，只能靠自己努力。我發(fā)現(xiàn)英語學得還不錯的孩子都有這樣的共性:第一、上課認真聽講，做好記錄，抓住這35分鐘的效率。第二、課后及時復習，有問題及時詢問老師或同學。可想而知，他們的成功完全靠的是自己后天的努力，要勤奮的鍛煉才做得到。

四、技巧

當然，勤奮的同時，技巧也同樣重要。就拿背單詞來說，很多學生會覺得很吃力，其實原因在于他們尚未找到記憶詞匯的高效方法。詞匯記不牢的情況有二:一是忘記拼寫和讀音;二是盡管記得單詞，卻忘記中文意思。在實踐中我總結(jié)出一個能同時解決以上兩個問題的方法:把幾個新單詞組成一個句子，然后反復背讀這個句子。由于句子是自己造的，所以很容易記憶。既然句子記住了，里面新單詞的讀音也就掌握了，由此就能根據(jù)讀音掌握拼寫，同時新單詞的中文意思及用法也容易從句子中得知。又如將學過的單詞貼在相對應(yīng)的物品上，每天使用時都可以看到，想到，說到，這樣也有助于幫助記憶單詞……其實在學習過程中注意總結(jié)技巧也是別有一番趣味的。

動機+興趣+勤奮+技巧=成功，相信對每個學生而言都是一種提醒，抓緊時機，掌握方法，成功要靠自己的努力!