毛澤東思想概論部分的考核雖然在這幾年的考試中有所下降，但是我們在日常復(fù)習(xí)過程中對于毛概部分的核心知識點還是需要去認(rèn)真準(zhǔn)備，尤其是毛澤東思想的形成過程，涉及到年代、分期標(biāo)志、書籍等知識點，這部分知識點的記憶一直是我們考生最為頭疼的一部分。今天我們就對于毛澤東思想的前兩個時期的知識點進(jìn)行一個系統(tǒng)的梳理。

我們要對于毛澤東思想的分期有個宏觀的把控，毛澤東思想的形成和發(fā)展，是伴隨著中國共產(chǎn)黨的形成與發(fā)展的。大體來說分為四個時期：萌芽、形成、成熟和繼續(xù)發(fā)展四個時期。對于這部分的學(xué)習(xí)我們需要掌握以下方面：第一，各時期的時間分期;第二，各時期的主要標(biāo)志;第三各時期的代表著作。下面我們一一贅述：

第一個時期：萌芽時期(1921-1927)，主要是從我黨的建立到1927年大革命的失敗為第一個時期。這段時間我們黨最主要的還是照搬蘇聯(lián)經(jīng)驗，希望通過輔助國民黨完成新民主主義革命，但是四·一二、七·一五反革命政變，使得我們的黨認(rèn)識到不能完全照搬蘇聯(lián)經(jīng)驗，開始探索一條有中國特色的革命道路。在這個時期毛澤東的代表著作主要有三部：《中國社會各階級的分析》、《國民革命與農(nóng)民運動》和《湖南農(nóng)民運動考察報告》。這三本書中經(jīng)常愛考的一個知識點是：中國革命的首要問題是什么?毛澤東同志在《中國社會各階級的分析》明確指出中國革命的中心問題就是分清敵友。

第二個時期：形成時期(1927-1935)，主要是從大革命失敗一直到1935年遵義會議重新確立毛澤東在我黨軍事上和組織上的領(lǐng)導(dǎo)地位。這時期毛澤東同志結(jié)合中國國情走出了一條“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的道路，這條道路理論的形成也是毛澤東思想形成的標(biāo)志。這時期他的代表著作有：《井岡山的斗爭》、《紅色政權(quán)為什么能夠存在》、《星星之火，可以燎原》、《反對本本主義》。這四本書中經(jīng)常愛考的是第四本書《反對本本主義》，這本書里毛澤東同志又提出了一個經(jīng)典的論斷就是“沒有調(diào)查權(quán)就沒有發(fā)言權(quán)”。這時期我們黨內(nèi)部有著兩種錯誤的傾向第一個就是經(jīng)驗主義，照搬蘇聯(lián)的經(jīng)驗;第二個就是教條主義，照搬馬列教條。毛澤東同志認(rèn)為：蘇聯(lián)的經(jīng)驗和馬列教條都非常重要，但是前提是要調(diào)查清楚中國國情，國情了解清楚搞革命才有發(fā)言權(quán)，因此提出“沒有調(diào)查權(quán)就沒有發(fā)言權(quán)的經(jīng)典論斷”。