現(xiàn)代社會(huì)法治意識(shí)的啟蒙大多發(fā)端于刑法。各色刑偵手法拍攝的懸疑劇情，三兩位專(zhuān)家的權(quán)威解讀，以這類(lèi)方式所拍攝的法治節(jié)目活躍于各大衛(wèi)視的黃金檔節(jié)目時(shí)間。但是，對(duì)于廣大備考事業(yè)單位的考生而言，這樣的節(jié)目趣味有余而重點(diǎn)不足。所以，有必要從公基備考的角度審視下《刑法》。此次，就以“犯罪的排除”為例，來(lái)見(jiàn)識(shí)下刑法在考試中的風(fēng)彩。

一、正當(dāng)防衛(wèi)的概念

《刑法》第20條規(guī)定：“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。”對(duì)于此項(xiàng)條文，其要義在于見(jiàn)義勇為的方式也可以算是正當(dāng)防衛(wèi)，考試中常見(jiàn)的錯(cuò)誤也是在于這里。大多人結(jié)合生活的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，只有當(dāng)自己的法益受到侵害的時(shí)候才可以防衛(wèi)，其實(shí)按照刑法去解讀，這樣的觀點(diǎn)顯而易見(jiàn)是錯(cuò)誤的。

二、正當(dāng)防衛(wèi)構(gòu)成要件

第一，防衛(wèi)起因。有不法侵害，才會(huì)有正當(dāng)防衛(wèi)。否則的話就是假想防衛(wèi)了，毫無(wú)疑問(wèn)假想防衛(wèi)不屬于正當(dāng)防衛(wèi)。但是，若是深究，問(wèn)假象防衛(wèi)是否要承擔(dān)刑事責(zé)任?大家往往回答的“是”，這卻是錯(cuò)誤的。當(dāng)一個(gè)人的假想是合情合理的，以至通常情況下的每一個(gè)正常人也會(huì)如此，那么也就構(gòu)成了意外事件，這樣的話即使不是正當(dāng)防衛(wèi)也不負(fù)責(zé)任。

第二，防衛(wèi)時(shí)間。不法侵害正在發(fā)生的時(shí)候才可以進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，過(guò)于的提前和滯后都是法律所不能允許的。比如，甲正在對(duì)于乙進(jìn)行不法侵害，但是腳踩西瓜皮摔倒了，瞬間失去了繼續(xù)侵害的能力，這個(gè)時(shí)候乙如果撿起甲掉在地下的刀照著甲身上猛刺，這個(gè)時(shí)候就不是正當(dāng)防衛(wèi)而應(yīng)認(rèn)定為故意殺人。因此不法侵害的停止使得防衛(wèi)失去了可能。

第三，防衛(wèi)意圖。正當(dāng)防衛(wèi)者必須要有防衛(wèi)的意圖，即知道自己在做什么，而且也想通過(guò)對(duì)不法的打擊來(lái)實(shí)現(xiàn)防衛(wèi)。考試中常見(jiàn)的幾種非防衛(wèi)意圖的行為主要包括：防衛(wèi)挑撥，互相斗毆以及偶然防衛(wèi)。

第四，防衛(wèi)對(duì)象。正當(dāng)防衛(wèi)區(qū)別于緊急避險(xiǎn)之處就是在于，防衛(wèi)的對(duì)象必須是不法侵害者本人。即冤有頭債有主，誰(shuí)侵害你，就去跟誰(shuí)拼命。千萬(wàn)不能傷害無(wú)辜的第三人。比如，甲正帶著他8歲的兒子進(jìn)行搶劫，防衛(wèi)者乙打不過(guò)他就一把抓過(guò)來(lái)他的兒子。這便不屬于正當(dāng)防衛(wèi)。當(dāng)然這也不是犯罪，只是排除犯罪的理由變成了緊急避險(xiǎn)。

第五，防衛(wèi)不能超過(guò)必要的限度。正如《刑法》所言，“正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。”比如，甲只是盜竊錢(qián)包，乙卻用刀防衛(wèi)致使甲的死亡，這便是我們所說(shuō)的防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。當(dāng)然《刑法》也提到了“對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。”這便是我們所說(shuō)的無(wú)限防衛(wèi)權(quán)。在題目中還需要結(jié)合具體的情況來(lái)分析是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)還是無(wú)限防衛(wèi)。