各區(qū)(縣)教育局，市直屬學校(單位)：

根據(jù)省人社廳、省教育廳《關于印發(fā)<廣東省深化中小學教師職稱制度改革實施方案>的通知》(粵人社規(guī)〔2016〕5號)、《關于我省中小學教師職稱制度改革有關評聘工作的通知》(粵人社規(guī)〔2016〕7號)和市人社局、市教育局《關于印發(fā)<潮州市深化中小學教師職稱制度改革工作實施方案>的通知》(潮人社〔2016〕126號)、市人社局《關于做好2017年度我市專業(yè)技術資格評審工作的通知》(潮人社〔2017〕106號)要求，結(jié)合我市教師隊建設的實際情況，現(xiàn)就做好2017年度我市中小學、幼兒園教師專業(yè)技術資格評審工作有關問題通知如下：

一、申報評審范圍

全市普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、教育教學研究機構(gòu)、電化教育機構(gòu)和其他校外教育機構(gòu)(以下簡稱為學校，含民辦學校，下同)中實行中小學教師職稱(職務)制度、從事基礎教育教學及教研工作的在職在崗且聘用在相應職稱層級教師(未參照事業(yè)單位崗位管理的民辦中小學教師為取得相應的中小學教師職稱)的人員。

二、申報評審權(quán)限

根據(jù)潮人社〔2016〕126號文規(guī)定，中小學教師職稱評審實行分級管理。中小學高級教師評審由市人社、教育行政部門組織實施;中小學一級教師及以下等級教師評審由區(qū)縣人社、教育行政部門組織實施(市直屬學校教師中、初級職稱評審工作按“屬地化”原則，由所屬縣區(qū)評委會承擔)。

三、申報評審條件

(一)申報評審條件統(tǒng)一執(zhí)行《廣東省中小學教師水平評價標準(試行)》，以及《廣東省特殊類型學校(機構(gòu))教師水平評價標準補充說明》。

(二)計算機應用能力條件按照《中共中央印發(fā)〈關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見〉的通知》(中發(fā)〔2016〕9號)關于“對職稱外語和計算機應用能力考試不作統(tǒng)一要求”的規(guī)定，我市對中小學教師職稱評審申報人員的計算機應用能力不作統(tǒng)一要求。

(三)繼續(xù)教育條件按照《廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》和相關政策規(guī)定執(zhí)行。申報評審時需提供通過專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時系統(tǒng)打印的2014年、2015年、2016年的繼續(xù)教育合格證明。

(四)申報人需已取得與申報學段教師職稱相符的《教師資格證書》。

四、有關事項說明

(一)學歷、資歷、業(yè)績等計算截止時間為2017年8月31日。其中，現(xiàn)職稱層級任職時間自首次聘用時間起累計計算;取得現(xiàn)職稱但未聘用在相對應崗位等級期間取得的教研科研、論文論著等業(yè)績可視為有效申報業(yè)績。

(二)根據(jù)粵人發(fā)〔2007〕197號文件規(guī)定，符合專業(yè)技術崗位條件和資格申報條件的專業(yè)技術人員，可以同時或不同時申報兩個系列的專業(yè)技術資格，但不得同時或不同時申報同一系列或同一專業(yè)的兩個資格。同時或不同時申報兩個系列的專業(yè)技術資格，必須按資格條件的規(guī)定，分別提交申報材料，并把申報另一系列專業(yè)技術資格的評審表作為申報本系列專業(yè)技術資格的附件一并提交，不得以同樣的業(yè)績材料同時或不同時申報不同系列的專業(yè)技術資格。

(三)專業(yè)技術人員申報兩個系列職稱或轉(zhuǎn)系列評審，按粵人發(fā)〔2007〕197號文有關規(guī)定執(zhí)行。其中屬轉(zhuǎn)系列評審晉升的，還應按規(guī)定先取得現(xiàn)崗位同級別職稱;晉升時，資歷時間可前后累加計算，工作能力、業(yè)績成果和論文著作等條件從取得現(xiàn)崗位職稱后起算。

申報人要按照“在職在崗”要求，申報相應的系列和專業(yè)。專業(yè)技術人員轉(zhuǎn)換崗位后在現(xiàn)崗位工作滿1年以上的，可申報現(xiàn)崗位職稱，不受所屬系列、專業(yè)的限制。申報評審時應在申報材料中作出說明，同時把原崗位職稱《評審表》(復印件)作為申報材料附件一并提交評審，業(yè)績成果和論文著作等條件自從事現(xiàn)崗位工作后起算，不得用原崗位業(yè)績成果和論文著作申報現(xiàn)崗位職稱。

民辦學校申報人提交申報材料時，須一并提交與其個人工作經(jīng)歷相同的連續(xù)半年以上的社保憑證或人事主管部門(檔案保管部門)出具的在職證明等相關在職在崗材料及合同。繳交社保的憑證，可由學校統(tǒng)一到相應社保機關開具。

(四)根據(jù)粵人社規(guī)〔2016〕5號文關于高級教師水平評價標準的規(guī)定，城鎮(zhèn)中小學教師要有1年以上的薄弱學?；蜣r(nóng)村學校任教經(jīng)歷。任現(xiàn)職期間在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學校任教的教師，在同等條件下，可優(yōu)先評審。

(五)符合申報評審條件的援藏援疆援川教師無需參加崗位競聘，可直接推薦。其中，援助工作時間滿一年以上的，按人事管理權(quán)限核準后，個人可申請推薦到援助所在地相應的評委會評審。

五、申報評審程序

(一)制定方案。

中小學根據(jù)教師崗位空缺數(shù)量和工作需要組織競爭推薦。結(jié)合實際，制定競爭推薦方案。中小學競爭推薦方案須由學校領導班子集體討論后，教代會或教工大會通過，經(jīng)教育主管部門審核，報同級人社部門備案同意后，組織實施。

公辦中小學報送競爭推薦方案時應一并報送經(jīng)同級人社部門核準的《中小學教師職稱(職務)評聘崗位使用情況表》。

(二)組織申報。

中小學教師申報評審職稱，由個人根據(jù)學校制定的競爭推薦方案，提出書面申請，參加相應崗位競聘，按要求填寫并提交相關申報評審材料。

學校在受理申報人材料后要安排專人對申報材料逐份、逐個項目進行認真、細致的審核，確認申報材料客觀、真實、規(guī)范、無誤后，相關負責人應在有關欄目簽名確認，以示負責。

(三)考核推薦。

學校要成立以同行專家和一線教師為主的推薦委員會。申報人在校內(nèi)公開述職后，推薦委員會通過育人工作、課程教學、教研科研、示范引領等內(nèi)容對其進行全面綜合評價，采取績效考評、民主測評等方式，提出推薦意見。

對于部分規(guī)模較小的學校，可由教育主管部門結(jié)合實際情況，成立推薦委員會，對申報人進行綜合評價，提出推薦意見。

(四)組織說課講課評課考核。

1.各區(qū)縣教育局要成立考核工作領導小組，統(tǒng)一組織實施申報評審中小學教師職稱的考核工作。組建各學科考核工作組，組織實施本區(qū)縣申報評審高級教師職稱推薦人選的說課講(評)課考核工作。

“說課講課(評)課”考核結(jié)果要按規(guī)定記入《廣東省中小學教師職稱評審申報表》。

2.市直屬中小學統(tǒng)一采取“說課講課”考核方式，由各學校組織實施。

六、申報評審材料

(一)《申報表》和《推薦表》的填寫及審核。

1.《廣東省中小學教師職稱評審申報表》(見附件1)統(tǒng)一使用A4紙印制，雙面打印裝訂，原件上報，復印無效?！稄V東省中小學教師職稱評審推薦表》(見附件2)統(tǒng)一使用A4紙單面印制，原件留在送評材料檔案袋中。以上兩份表冊均可打印或由申報者本人用鋼筆、簽字筆以正楷字體填寫。《申報表》填寫的有關內(nèi)容必須與《推薦表》中的相一致。《申報表》和《推薦表》中的申報人個人承諾欄務必由申報人親筆簽名。

申報人所在學校應在《申報表》、《推薦表》上對申報人的教育教學、教(科)研、工作能力和水平等情況進行綜合評價，填寫評價意見，評價意見應客觀、公正、準確。學校的上級主管部門應加具審核意見。

學校要指定專人負責對照《潮州市教師職稱送審材料目錄表》(見附件3)核實申報者的材料是否真實齊全。申報者的每一份材料都要有審核材料的責任人簽名，并加蓋學校公章，其中《申報表》和《推薦表》須由學校主要負責人簽名(簽章)核實有關內(nèi)容。

(二)公開述職工作。

個人述職報告主要陳述申報人任現(xiàn)職以來的師德表現(xiàn)、履行教育教學工作職責、參加繼續(xù)教育、取得業(yè)績及榮譽、開展教研活動等情況。申報者是學校領導的，其述職報告除反映學校管理和辦學業(yè)績外，還須著重反映其參與學科教學、教學業(yè)績及榮譽、開展學科教研等情況。從外校(外單位)調(diào)入的教師須著重反映調(diào)入本校(本單位)后的師德表現(xiàn)、履行教育教學工作職責、參加繼續(xù)教育、取得業(yè)績及榮譽、開展教研活動等情況。

中等規(guī)模以下的學校(少于12個班或600名學生)，要求申報者在全校教師會上進行述職;大規(guī)模的學校，申報者要在由本學科全體教師、其他學科組長、年級組長、學校領導以及中層以上干部參加的會上進行公開述職。電教、教研人員申報高級專業(yè)技術資格，須在所在單位由人事部門負責召集有關人員參加的會議上進行公開述職。述職的有關情況(會議范圍、參加人數(shù)、教職員及領導對述職者意見等)須在《申報表》“公開述職情況” 欄中由學校主要負責人填寫清楚，簽名、蓋章。

(三)教育教學論文。

除按粵人社規(guī)〔2016〕5號文的要求執(zhí)行外，還應符合以下要求：⑴至少有1篇是所申報學科的教學論文;⑵所送論文必須是申報者獲現(xiàn)專業(yè)技術資格后自己獨立撰寫的;⑶已發(fā)表的論文須送原件;未公開發(fā)表的論文應注明寫作時間，并由科組長或教研室主任簽名、學校(單位)蓋章予以確認;在縣級以上教育部門組織的學科教研會舉辦的學術會議上宣讀的論文，須提交由舉辦單位出具的會議通知、會議日程安排或論文匯編集等作為佐證材料;⑷所送論文要求達到1500字以上，教案、教學參考資料、教輔資料不能作論文報送;⑸從省外調(diào)入的教師至少有一篇論文是調(diào)入后所寫;⑹按照《關于注意防范非法期刊欺騙教師發(fā)表論文的通知》(粵教人〔2005〕15號)要求，不得提交發(fā)表在非法期(報)刊上的論文。

申報中小學教師高級職稱，必須提交任現(xiàn)職后申報人獨立撰寫的論文2篇，提交時，論文打印本應和《送審論文頁》(見附件4)合并裝訂;裝訂時，送審論文頁在上，論文在下?！端蛯徴撐捻摗酚蓪W科組長或教研室主任簽名(若學科組長本人申報的則由副組長簽名)核實為申報者本人所作，杜絕網(wǎng)上下載、抄襲論文。

(四)公開課材料。

申報人應提供近5年公開課證明材料(每年1個公開課材料，按自然年計算)，任現(xiàn)職以來承擔的公開課可由學校審核后一并填在《推薦表》內(nèi)。

(五)相關佐證材料。

1.學歷證書、獎勵證書、現(xiàn)任專業(yè)技術資格證書、教師資格證書復印件各1份。證書復印件必須復印全貌且清晰，凡殘缺不全或模糊不清的要有學校證明并說明原因。各種證書必須由材料審核人驗核原件并簽名，再由學校加蓋驗證公章。對于遺失畢業(yè)證書的申報者，必須由原就讀學校補發(fā)畢業(yè)證明，或由檔案管理部門從其本人檔案中將證明其學歷的材料復印并加蓋驗證公章后附上。

2.班主任證明原件1份。申報人任現(xiàn)職以來在外校從教或擔任班主任的，要提供由該校出具的證明。證明內(nèi)容包括從教年限、各年度任教學科、課時數(shù)、年級、擔任班主任的具體班級、年限和學校評價意見以及業(yè)績證明材料，并由學校主要負責人簽名并加蓋公章。

3.申報評審高級教師需提交學校近5學年教學計劃表(課程表、工作安排表等，每年1張并由學校教務部門核實蓋章，統(tǒng)一使用A4紙)作為教學工作量的佐證材料。同時，申報評審高級教師的城鎮(zhèn)中小學教師還需提交由教育行政部門出具的有1年以上在薄弱學?；蜣r(nóng)村學校任教經(jīng)歷的證明原件1份(潮州市城鎮(zhèn)學校支教人員考核登記表)。

4.申報人是校領導(正副校長、正副書記)的，須如實填寫行政職務，區(qū)縣教育局要對其在管理能力、水平、工作業(yè)績(政績)等方面提交考核評價意見1份。

5.近5年年度考核登記表復印件各1份。表內(nèi)欄目不得涂改，所送復印件須經(jīng)審核材料的責任人簽名并加蓋公章。

6.學校要嚴格執(zhí)行評前公示制度。申報人的申報材料應在本學校內(nèi)顯著位置公示不少于7個工作日，公示結(jié)束后，申報人所在學校應將公示情況在《申報表》“學校評前公示情況”欄中由學校主要負責人填寫清楚，并簽名、蓋章。同時，申報人所在學校應如實填報《專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格評前公示情況表》(見附件6)，再由區(qū)縣教育局紀檢、監(jiān)察部門(或主管局的紀檢、監(jiān)察部門)在《公示情況表》上如實加具意見并加蓋公章，連同申報人的申報材料一并上報。

7.申報人的佐證材料須分類與封面頁《證明材料》(見附件7)、《業(yè)績材料》(見附件8)或《專業(yè)技術人員年度考核登記表》(見附件9)分別合并裝訂。無單位核實蓋章確認真實性的佐證材料，以及無相應佐證材料的資格、經(jīng)歷(資歷)、業(yè)績、論文和評價意見等均視為無效材料。

七、申報材料要求

(一)紙質(zhì)材料。

1.各區(qū)縣教育局和市直屬學校應填報《2017年潮州市中小學(幼兒園)教師申報高級專業(yè)技術資格人員名冊表》(見附件 10，用A4紙打印，一式2份)和《2017年潮州市教師專業(yè)技術資格申報統(tǒng)計表》(見附件11)連同電子文檔一并報送市教育局人事科。

《名冊表》按以下學科排序：思想政治(思想品德)、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、體育、音樂、美術、電教、信息技術(含計算機學科)、綜合實踐、科學、學前教育等。

2.申報人的紙質(zhì)檔案袋要統(tǒng)一、完好。紙質(zhì)檔案袋左上角鮮明標示“××區(qū)(縣)”，右上角標示“××學科”。

3.各區(qū)縣教育局和市直屬學校應按《名冊表》中申報人的序號從小到大的順序?qū)ι陥笕说摹锻扑]表》和《教師專業(yè)技術資格評審信息錄入表》(見附件12)進行整理后報送市教育局。各區(qū)縣教育局和市直屬學校應確保申報人在名冊中的順序與檔案材料、《申報表》和《信息錄入表》順序一致。

(二)在線申報。

根據(jù)潮人社發(fā)〔2017〕106號文要求，從2016年起，專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格應通過廣東省專業(yè)技術人才網(wǎng)申報系統(tǒng)申報評審。

申報人須登錄廣東省專業(yè)技術人才網(wǎng)上申報系統(tǒng)(網(wǎng)址：www.gdhrss.gov.cn/zyjsrc)，按系統(tǒng)指引進行網(wǎng)上申報。學校、教育主管部門、人社部門按申報系統(tǒng)要求和管理權(quán)限進行網(wǎng)上審核。

八、工作要求

(一)提高認識，加強領導。教師職稱評審是深化中小學教師職稱制度改革的核心內(nèi)容和關鍵環(huán)節(jié)。各縣區(qū)、各學校要高度重視，加強組織領導，切實把社會公認、業(yè)績突出的教師推薦出來，努力建設一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化中小學教師隊伍。

(二)精心組織，周密部署。各縣區(qū)、各學校在推薦過程中，要堅持標準，嚴格程序，按照中小學教師職稱評審與事業(yè)單位崗位聘用制度有效銜接的改革要求以及事業(yè)單位人事管理制度有關規(guī)定，確保推薦人數(shù)在本校空缺的教師崗位數(shù)以內(nèi)。

(三)嚴格審核，落實責任。各縣區(qū)、各學校要加強對申報人材料的審核，按照“誰審核,誰簽名;誰簽名,誰負責”的原則，逐級審核，確保申報材料完整、真實、準確。要進一步加強對教師的職業(yè)道德教育，教育和引導廣大教師樹立良好的學術風氣，規(guī)范學術行為，杜絕職稱申報材料中弄虛作假的行為。根據(jù)潮人社〔2017〕106號文規(guī)定，申報人員弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果、抄襲他人論文者，不予受理評審;評審已通過的，按資格條件規(guī)定撤銷其評審通過的專業(yè)技術資格，予以通報批評并從下一年度起2年不準申報評審專業(yè)技術資格，同時追究相關人員責任。

(四)各區(qū)縣教育局在執(zhí)行相關標準條件時，對民辦學校教師和公辦學校教師應一視同仁。

九、評審收費標準

評審收費標準按原省人事廳《關于轉(zhuǎn)發(fā)省物價局、省財政廳〈關于調(diào)整專業(yè)技術資格評審費標準的復函〉的通知》(粵人發(fā)〔2007〕35號)執(zhí)行。繳費辦法另行通知。

十、材料受理時間

各區(qū)縣教育局高級教師職稱評審申報材料和市直屬學校教師職稱評審申報材料連同《名冊表》和《統(tǒng)計表》的電子文檔務必于9月28日之前報送市教育局人事科，逾期不予受理。

凡不符合申報材料要求的，不再通知補送材料。

各區(qū)縣一級及以下等級教師職稱評審(認定)申報材料受理時間由各區(qū)縣教育局另行通知。

市教育局聯(lián)系人：石中璧;聯(lián)系電話：2805053;電子郵箱：szb69@163.com。

本通知附件不隨文下發(fā)，請登陸潮州教育信息網(wǎng)(http://www.gdczedu.net/)下載。

潮州市教育局

2017年7月4日

中小學高級職稱評審附件1-14