專業(yè)特色與優(yōu)勢：聽力與言語康復學專業(yè)創(chuàng)辦于2001年，是全國最早開設的高等教育本科專業(yè)。依托臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、醫(yī)學技術等省一流學科，以及臨床醫(yī)學博士點、聽力學碩士點，取得了“十一五”國家特色專業(yè)、“十二五”浙江省優(yōu)勢專業(yè)、“十三五”浙江省特色專業(yè)的建設成效，曾2次榮獲浙江省教學成果獎，并逐漸形成“建立本科教育標準，引領中國聽力教育發(fā)展”的專業(yè)使命感和專業(yè)建設特色。

辦學條件與資源：本專業(yè)依托醫(yī)學技術學院，擁有全國優(yōu)秀教師1人，浙江省優(yōu)秀教師2人，享受國務院津貼專家1人，特聘國家973首席科學家1人，專業(yè)教師21人，其中高級職稱比例占52%，博士學位比例占38%。擁有聽力與言語康復浙江省實驗教學示范中心，并于2015年被列為浙江省“十二五”重點建設項目。本專業(yè)為英國首相行動計劃項目合作單位、解放軍耳鼻喉研究所聽力師人才聯(lián)合培養(yǎng)基地、國家助聽器驗配師職業(yè)技能鑒定基地，現(xiàn)與美國斯達克、丹麥奧迪康、德國麥科、杭州惠耳等聽力技術企業(yè)開展實驗室共建、人才聯(lián)合培養(yǎng)、海外訪學項目等合作，年受捐120余萬元。

教學與服務：

1.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備自然和人文科學、基礎醫(yī)學、聽力與言語康復學等相關學科的基礎理論和基本技能，具有社會責任感和奉獻的人文精神，能夠在醫(yī)院、康復機構或聽力企業(yè)從事聽力檢測評估、聽力診斷干預、言語語言康復、聽力設備安裝調試的高級應用型醫(yī)學技術人才。

2.主干課程：系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學、語言學、聽力學基礎、診斷聽力學、耳鼻咽喉科學、助聽器學、言語障礙治療技術、語言治療學、前庭功能評估與康復、小兒聽力學、人工聽覺植入、臨床聽力學、聽力與言語康復技能綜合實訓。

3.成人成才服務：校、院、企協(xié)同，產、教有機融合，國際經驗與國內情況銜接，人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位對接，形成了具有中國特色符合中國實際的聽力學人才培養(yǎng)模式。為大學生搭建成長立交橋，提供2%的獨立學院轉校本部名額、資助5%本科生出國境交流和國內名校學習，優(yōu)秀本科有機會免試攻讀碩士研究生。學校把成長的選擇權交給學生，學生可以自主選擇修學年限、自選課程和老師、擁有4次重新選擇專業(yè)的機會、自選導師完成畢業(yè)論文(設計)、自帶項目進實驗室開展研究。育人成果被廣泛地轉化應用，本專業(yè)在全國創(chuàng)建了300余家聽力服務連鎖機構，采取企業(yè)“幫扶送”的方式，幫助學生創(chuàng)業(yè)成功數十人，研發(fā)專利50余項，推動聽力技術的創(chuàng)新和行業(yè)發(fā)展。

畢業(yè)生質量：就業(yè)率達95%，近千名畢業(yè)生遍布浙江、北京、上海等各大醫(yī)院，以及斯達克、西門子、杭州惠耳等聽力技術企業(yè)。用人單位在調查反饋中評價：“畢業(yè)生質量在業(yè)內有口皆碑”、“專業(yè)能力較強，很適合用人單位的需求”。

就業(yè)方向：“聽力學家”職業(yè)連續(xù)5年位于美國最佳職業(yè)排行榜的前5位，在我國則剛起步，行業(yè)人才緊缺，就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)后可在醫(yī)院、聽力中心、康復機構、聽力技術企業(yè)等從事聽力與言語障礙教學和研究、預防和康復、器材研發(fā)等工作。

聯(lián)系電話：0571-86613754、86613573