上海交通大學是全國開設(shè)園林專業(yè)最早的高校之一。風景園林學科于1995年被上海市教委批準為上海市園林學重點學科，2001年設(shè)立“園林植物與觀賞園藝”學科碩士點，2005年被國務(wù)院學位辦確定為“風景園林”專業(yè)碩士學位首批培養(yǎng)單位;2011年設(shè)立“風景園林學”一級學科碩士點，同年實現(xiàn)全日制學術(shù)型和專業(yè)學位碩士生平行招生。2015年被教育部評為“全國第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”項目試點高校，同年建立“全國首批示范性風景園林專業(yè)學位研究生聯(lián)合基地”。

此外，基于風景園林學的多學科交叉特點，自2005年起，風景園林學科先后與學院資源與環(huán)境專業(yè)、植物生物技術(shù)專業(yè)共建生態(tài)學和園藝學一級博士點、園藝學博士后流動站，2015年底在學校建筑學科群設(shè)立“鄉(xiāng)村發(fā)展與設(shè)計工程”交叉學科博士點，分別在“城市生態(tài)與景觀規(guī)劃”、“觀賞園藝”等方向招收培養(yǎng)博士生。

研究領(lǐng)域

本學科下設(shè)風景園林規(guī)劃設(shè)計、園林歷史與理論、園林植物資源與應(yīng)用、城市生態(tài)與修復和鄉(xiāng)村發(fā)展與規(guī)劃5個研究方向;擁有園林植物種質(zhì)資源、園林花卉繁育、園林生態(tài)與工程、芳香植物栽培與功效研發(fā)、園林數(shù)字化分析等5個實驗平臺;4個省部級基地：上海城市植物資源開發(fā)應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、上海市資源植物基因功能重點實驗室、國家林業(yè)局上海城市森林生態(tài)系統(tǒng)定位觀測站、農(nóng)業(yè)部都市農(nóng)業(yè)(南方)重點實驗室;3個研究中心：上海交通大學花卉研究中心、芳香植物研究中心、新農(nóng)村發(fā)展研究院戰(zhàn)略規(guī)劃中心。

主要課程

本專業(yè)課程分為通識教育課、專業(yè)教育課、專業(yè)實踐課與個性化教育課4大教學板塊，以知識貢獻、能力貢獻和素質(zhì)貢獻綜合分配教學結(jié)構(gòu)內(nèi)容。通識教育課包含英語、政治、體育、人文、社科、工程技術(shù)類等通識基礎(chǔ)課;專業(yè)教育課以設(shè)計初步、色彩、素描、三大構(gòu)成、設(shè)計思維、風景園林快速表現(xiàn)、模型設(shè)計、園林建筑構(gòu)造、景觀藝術(shù)、園林史、城市規(guī)劃原理、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林建筑、園林工程、生態(tài)學、植物學、植物生理、園林樹木學，花卉學、草坪與地被應(yīng)用、園林植物配置、土壤與植物營養(yǎng)學、園林材料、遺傳學、育種學以及專業(yè)實驗課為主;專業(yè)實踐課包括黃山寫生、蘇州-杭州-天目山專業(yè)綜合實習、農(nóng)耀計劃、大學生創(chuàng)新實踐計劃等教學計劃與科研項目。

評估排名

本學科在2007年教育部第二輪本科專業(yè)評估全國綜合排名第四。

優(yōu)秀師資

基于上海交通大學創(chuàng)建“世界一流農(nóng)科”的辦學目標，學科發(fā)展的重中之重是師資隊伍建設(shè)和師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化。經(jīng)過十幾年的人才引進和自我培養(yǎng)，學科現(xiàn)有專任教師35人，其中正高5人、副高15人，女教師及45歲以下骨干教師分別約占師資總?cè)藬?shù)的50%，具有博士學位和1年以上海外經(jīng)歷的教師分別有31人和23人，形成了一個以具有國際視野的中青年骨干教師為主的基礎(chǔ)教學(教學型)+教學-科研并重型+技術(shù)推廣型的“三位一體”教學研究團隊，在國內(nèi)外同行中具有較強的影響力。

專業(yè)特色

建立復合、應(yīng)用型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式。依托學校“生農(nóng)醫(yī)藥大平臺”與“創(chuàng)意設(shè)計學科平臺”建設(shè)，廣招一流生源，分別采用“1+3”和“1+1.25”的本科生與研究生培養(yǎng)模式，夯實學生“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”基礎(chǔ)，培養(yǎng)強化學科交叉的復合型人才。2015年被評為“全國第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目試點高校”。通過“農(nóng)耀計劃”和“園林學生創(chuàng)新基金”等途徑，鼓勵 50 余人次參加創(chuàng)新實踐活動，并獲得“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、“園冶杯”國際風景園林競賽、上海市暑期社會實踐優(yōu)秀項目等獎項。

專業(yè)優(yōu)勢

我校風景園林學與園藝學、生態(tài)學、環(huán)境工程學、建筑學等學科緊密交叉，實踐教學資源與條件日漸呈現(xiàn)出“類型多、覆蓋廣、復合型”等優(yōu)勢和特點，擁有教育部和農(nóng)業(yè)部共建的農(nóng)林教育實踐教學基地——400余畝浦江綠谷校外教學實踐基地、40余畝上海市實驗教學工程訓練中心、全國首批示范性風景園林專業(yè)學位學實踐基地、100余畝的校內(nèi)園林植物標本園;獨立的2000平方米的美術(shù)、模型、制圖、園林材料與工程、景觀數(shù)字化模擬等教學實驗室。與校外企業(yè)共建的上海辰山植物園實踐教學基地、上房園藝花卉種質(zhì)資源基地、上海園林集團風景園林聯(lián)合工程技術(shù)中心、蘇州香滿庭芳產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化基地、黃山美術(shù)寫生基地等。

注重國際交流，近年先后與康奈爾大學、德國柏林工業(yè)大學聯(lián)合舉辦“暑期聯(lián)合設(shè)計營”4期。面向國際留學生開設(shè)暑期學校項目，開設(shè)國家課程“中國園林研究”和中德暑期聯(lián)合設(shè)計營，傳播中國傳統(tǒng)園林的文化特征、藝術(shù)特點、類型、流派及傳承方式，探索芳香植物與人體健康之間的秘密，傳播中國園林的生態(tài)智慧;與德國柏林工業(yè)大學城市.建筑.環(huán)境學院聯(lián)合舉辦“暑期聯(lián)合設(shè)計營”，就基于海綿城市理念和低影響開發(fā)理論的上海及柏林生態(tài)社團社區(qū)規(guī)劃設(shè)計進行聯(lián)合設(shè)計和科研合作，產(chǎn)生了廣泛的國際影響力。

科研成就

依托一流的科研條件，對接國家重大戰(zhàn)略和上海大都市的特色需求，科研團隊就我國海綿城市建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、城市生態(tài)修復、園林植物資源與利用等熱點問題進行了深入的探索。2012~2015年，學科共承擔國家、省部級縱向及橫向課題(含規(guī)劃設(shè)計項目)110余項，其中包括國家“973”和“863”計劃子課題2項，主持國家自然科學基金項目10項、國家科技支撐計劃5項、國際合作項目10余項，資助經(jīng)費累計10392萬元(其中橫向課題經(jīng)費9265萬元)，人均課題經(jīng)費297萬元。

近四年在國內(nèi)外專業(yè)主流期刊中發(fā)表高質(zhì)量學術(shù)論文約66篇，內(nèi)容包括中國近代園林史、康復支持性景觀營建、海綿城市技術(shù)應(yīng)用、園林植物種質(zhì)資源保存與創(chuàng)新、球根花卉繁育、城市生態(tài)修復、鄉(xiāng)村發(fā)展與農(nóng)業(yè)休閑規(guī)劃、古典園林與建筑設(shè)計等方面。其中，被SCI及EI檢索的文章數(shù)量占論文總量的70%，影響因子高于2.0的論文數(shù)量占總量的37%，其中影響因子高于3.0的論文數(shù)量占了2/3。

基于校內(nèi)外豐富的研究平臺(中心)資源，堅持國家新型城鎮(zhèn)化和生態(tài)文明建設(shè)的改革方向，以需求為導向，致力于將風景園林生態(tài)規(guī)劃設(shè)計方法、特色植物研究與都市休閑旅游、健康養(yǎng)生等產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度結(jié)合，在立足上海、輻射長三角地區(qū)乃至全國的風景園林社會服務(wù)中發(fā)揮了不可替代的智庫作用。4年期間，編制地方或行業(yè)標準4套、發(fā)展規(guī)劃12項;出版學術(shù)專著6部;主辦相關(guān)國際學術(shù)會議3次;利用基因編輯和重組技術(shù)獲得了百合花色、百子蓮矮化轉(zhuǎn)基因植株，通過雜交和自然選優(yōu)自主培育風信子、小蒼蘭、郁金香、坪用草新品種25個，并在長三角地區(qū)得到廣泛推廣應(yīng)用;獲得國家發(fā)明專利30余項，轉(zhuǎn)化及項目應(yīng)用的專利10項;獲得省級科學技術(shù)進步三等獎、CAIA科學技術(shù)獎、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣合作獎、華夏建設(shè)科技獎、風景園林學會科技進步獎、規(guī)劃研究獎等獎項;國家建設(shè)部和上海市優(yōu)秀設(shè)計獎 7 項。